“雙減”政策使學生的課后生活大大豐富，今日（11月22日），上海一批初中學生進行了一次“醫(yī)學之旅”。

上海市西南位育中學的50名初三學生在課外活動指導教師的帶領(lǐng)下參加“天使愛科學”活動，走進手術(shù)室了解醫(yī)學知識。 本文圖片均由澎湃新聞記者 李佳蔚 攝

22日下午，上海市西南位育中學的50名初三學生在課外活動指導教師的帶領(lǐng)下，來到美敦力上海創(chuàng)新中心（MIC）參加“天使愛科學”醫(yī)學科普課外課堂項目。

這期課堂主題是“腦血管健康-腦卒中”，澎湃新聞（www.school126.cn）記者現(xiàn)場看到，同學們在課堂上學習醫(yī)學知識，還走進手術(shù)室模擬了手術(shù)。

科研志愿者為學生們講解腦血管知識。

腦梗是怎么回事？如何預防？取栓手術(shù)怎么疏通腦血管？在醫(yī)學科普課堂上，科研技術(shù)人員作為志愿者，為學生們講解腦血管疾病的病因、癥狀和治療方法。比如心臟、大腦血管堵住了，現(xiàn)在主要的介入手術(shù)治療，是通過人的大腿、手臂血管，把支架送到心臟或顱內(nèi)疏通血管，以最微小的創(chuàng)口實施手術(shù)。

課堂互動中，學生們在科研人員的指導下分小組設(shè)計各自的血管疏通方案。鐵絲（模擬支架）如何更好地穿過堵塞部位、更順暢地疏通血管，怎樣對人體造成的損傷更小、恢復更快，學生們認真思考，上臺演說自己的想法。

在課堂互動環(huán)節(jié)，一名學生上臺介紹自己設(shè)計的血管疏通方案。

在醫(yī)療科技展示環(huán)節(jié)，50名學生穿上鞋套，模擬醫(yī)生的角色走進“手術(shù)現(xiàn)場”。他們先后參觀創(chuàng)新中心的肺部腫瘤導航培訓室、麻醉及重癥監(jiān)護模擬培訓室、一體化手術(shù)室和腔鏡手術(shù)室，了解不同醫(yī)療器械的功能和用途，并且近距離地觀察它們是如何運作的。

外科手術(shù)室的一臺ECMO（體外膜肺氧合）引起了學生們的興趣。新冠疫情以來，醫(yī)療設(shè)備ECMO進入大眾視野，科研技術(shù)人員向?qū)W生們介紹，這種設(shè)備主要用于對重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，以維持患者生命，并向?qū)W生們具體講解設(shè)備如何運作。

學生在腹腔鏡模擬器上感受醫(yī)生做手術(shù)的感覺。

一臺模擬手術(shù)臺前，學生們觀察模擬人體身上復雜的血管，再次直觀地了解介入手術(shù)是如何從大腿動脈把導管運送到顱內(nèi)血管堵塞位置的。不少學生的興趣很大，主動操作腹腔鏡模擬器，感受醫(yī)生做微創(chuàng)手術(shù)的感覺。

“手術(shù)太考驗雙手協(xié)調(diào)能力了，還有手眼協(xié)調(diào)能力?！币幻麑W生操作完腹腔鏡模擬器后興奮地說，自己的手只輕輕動了一下，腹腔鏡中的手術(shù)刀便有很大擺動，“現(xiàn)在能感覺到，醫(yī)生做手術(shù)真是細致入微。”

學生們在手術(shù)臺上觀察人體模型，了解介入手術(shù)如何從腿部、胳膊把支架輸送到顱內(nèi)。

記者了解到，為落實“雙減”政策，上海市教委鼓勵有條件的區(qū)、校將初中課后服務(wù)有序延伸到校外藝體、科普、安全實訓等場館，也支持和鼓勵區(qū)、校在課后服務(wù)中因需引入社區(qū)教育資源、社會公益力量。

“天使愛科學” 項目旨在探索公益組織和企業(yè)共建青少年課外科普活動的新模式，負責該項目的公益組織上海悅安健康促進中心和企業(yè)美敦力上海創(chuàng)新中心目前已邀請上海多所高校和科研機構(gòu)，共同組建科普志愿者講師團隊參與服務(wù)“課后三點半”，在中小學生中傳播健康知識、激發(fā)醫(yī)學夢想、培養(yǎng)科學思維。