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AI會取代手藝人嗎?工藝美術(shù)如何走進年輕一代
從福州大漆的溫潤光澤到花絲鑲嵌的精雕細琢,中國工藝美術(shù)承載著數(shù)千年的文化基因與匠人智慧,在歷史長河中形成了“材美工巧”的深厚傳統(tǒng)。然而當下,這些古老技藝正面臨雙重考驗:一面是傳統(tǒng)工藝人才培養(yǎng)不足、部分復雜技法傳承受限的困境,一面是年輕消費群體文化需求升級與優(yōu)質(zhì)文創(chuàng)供給不足的矛盾。

近日,第四屆當代工藝美術(shù)批評論壇在上海舉辦。本屆論壇以“全球化語境中當代工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢”為核心主題,聚焦產(chǎn)業(yè)變革、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等關(guān)鍵議題,來自全國的工藝美術(shù)領(lǐng)域?qū)<覍W者齊聚一堂,圍繞當代工藝美術(shù)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與未來路徑展開探討。
創(chuàng)新轉(zhuǎn)化路徑:提取傳統(tǒng)基因,擁抱數(shù)字時代
中國工藝美術(shù)學會理事長才大穎指出,工藝美術(shù)產(chǎn)品本就涵蓋“玩、用、賞、藏”四個層次,其中“藏”具金融屬性,“玩”為小眾把玩需求,而未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心應(yīng)聚焦“賞”與“用”,精準對接中產(chǎn)階層及年輕消費群體的需求。“未來最主要的消費大軍是80后、90后、00后乃至10后,他們的需求擺在那里,但我們的有效供給還不夠?!?/p>
中國工藝美術(shù)學會理事長才大穎
才大穎強調(diào),工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)需向“藝術(shù)生活化”轉(zhuǎn)型,打造兩類核心品牌:“用”層面對標Coach等輕奢品牌,“賞”層面對標LV等重奢品牌,且定位要更高,“工藝美術(shù)作品不可能一款東西賣一億件,能滿足1000個人的需求就是非常好的產(chǎn)品?!?他認為,產(chǎn)業(yè)應(yīng)堅持小眾化、多款式的發(fā)展邏輯,如同牛仔褲的個性化設(shè)計,通過限量生產(chǎn)滿足不同群體的多元需求,而非陷入當前大量文創(chuàng)產(chǎn)品僅作為伴手禮、旅游紀念品的淺層供給困境。“未來消費者會從文創(chuàng)產(chǎn)品往上走,對工藝美術(shù)作品的工藝和產(chǎn)業(yè)化品牌產(chǎn)生更多價值共鳴?!?/p>
面對傳統(tǒng)工藝的當代轉(zhuǎn)化難題,專家們一致認為,核心在于“傳承不守舊,創(chuàng)新不離宗”。才大穎提出,“我們要把蘊藏在過去器物中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)基因提煉出來,不是復刻,而是進行當代表達和提煉,通過當代再設(shè)計這個橋梁,讓文明延續(xù)。”他強調(diào),“藝術(shù)當隨時代,手藝當領(lǐng)時尚”,不同時代有不同審美,工藝美術(shù)作為文化載體,需以中國特色社會主義文化為核心源泉,兼具精神引領(lǐng)力與國際影響力。
針對AI、3D打印等數(shù)字技術(shù)的沖擊,清華大學美術(shù)學院教授尚剛直言,“新技術(shù)會淘汰大多數(shù)一般的、同質(zhì)化的創(chuàng)作,但真正有創(chuàng)造性的本領(lǐng)是AI沒有的?!?他認為,關(guān)鍵在于激發(fā)設(shè)計者的獨創(chuàng)性,“我們想做的東西,應(yīng)該是別人沒做過、做不好、做不了的,這樣就不會被取代。”

清華大學美術(shù)學院教授尚剛
中國民間文藝家協(xié)會副主席、中國工藝美術(shù)學會副理事長杭間則補充,全球化為傳統(tǒng)工藝發(fā)展提供了機遇,“它讓我們能更理性地辨析傳統(tǒng)文化的優(yōu)劣,繼承好的東西。”同時他也提醒,文創(chuàng)發(fā)展需避免符號化拼接,“要從設(shè)計角度切入,重新進行造物改造,讓產(chǎn)品真正有用、長期能用,而不是單純的感情轉(zhuǎn)化?!?/p>
中國民間文藝家協(xié)會副主席、中國工藝美術(shù)學會副理事長杭間
清華大學美術(shù)學院副院長王小茉指出,工藝美術(shù)曾陷入“過度藝術(shù)化、博物館化、昂貴化”的誤區(qū),導致與日常生活脫離,“創(chuàng)作其實都來自當下,來自生活帶來的激發(fā)?!?她強調(diào),手工藝與工業(yè)并非對立關(guān)系,在信息時代,手工藝作為人與人造物建立聯(lián)系的重要途徑,其心手腦協(xié)同的訓練價值不僅適用于藝術(shù)專業(yè),更能拓展到多個領(lǐng)域,“反而會有更廣泛的應(yīng)用?!鄙虾=煌ù髮W人文學院特聘教授夏燕靖則通過蘇州吳羅、南通藍印花布等案例,提出傳統(tǒng)手工藝轉(zhuǎn)型需搭建產(chǎn)業(yè)集群平臺、推動跨界融合、重視知識產(chǎn)權(quán)保護,同時善用數(shù)字化技術(shù)。
清華大學美術(shù)學院教授方曉風則以福州漆藝的成功轉(zhuǎn)型為例,強調(diào)傳統(tǒng)工藝當代轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于打開觀念邊界?!爱敶D(zhuǎn)化重要的是有當代日常使用的語境,有了當代日常使用場景,轉(zhuǎn)型的動力和創(chuàng)造力就有了。福州漆藝就借助寺廟造像、茶文化用品等當代使用場景,實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型?!?/p>
他舉例,他們曾采訪的一位做漆藝品牌的年輕企業(yè)家一直在拓展漆工藝的應(yīng)用空間,用木和漆做茶室地面,把碎蛋殼拼在漆桌臺面上,既有創(chuàng)新性,又有裝飾性,還吸引了上海一家潮牌店定制碎蛋殼漆桌,“你會發(fā)現(xiàn),潮牌等新商業(yè)業(yè)態(tài)并不拒絕傳統(tǒng)工藝,反而覺得傳統(tǒng)工藝能給他們提供更有個性的背景設(shè)定。對于潮流文化來講,重要的是彰顯自己的獨特性,這種獨特性在工業(yè)化產(chǎn)品里很難實現(xiàn),傳統(tǒng)工藝為他們提供了一個很好的支撐。”
由此,方曉風相信,“工藝本身沒有邊界,應(yīng)用也特別開放,真正有邊界的是我們的觀念,打開觀念就能迎來更廣闊的市場。”
人才培養(yǎng)與生態(tài)構(gòu)建:打通產(chǎn)教融合閉環(huán)
上海工藝美術(shù)職業(yè)學院手工藝術(shù)學院院長唐廷強認為,持續(xù)舉辦當代工藝美術(shù)批評論壇具有極強的必要性和緊迫性。“文學、電影等領(lǐng)域都有成熟的評論體系,而工藝美術(shù)領(lǐng)域長期缺失,批評論壇正好填補了這一空白?!?他表示,論壇就像一個“杠桿”,撬動了行業(yè)、產(chǎn)業(yè)與院校的聯(lián)動,“推動院校關(guān)注行業(yè)動態(tài),促使行業(yè)重視學術(shù)建設(shè)與創(chuàng)新,幫助行業(yè)去偽存真。”

上海工藝美術(shù)職業(yè)學院手工藝術(shù)學院院長唐廷強
作為人才培養(yǎng)的核心陣地,高校的“人才蓄水池”作用至關(guān)重要。唐廷強以長三角地區(qū)為例,該區(qū)域承載了中國工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)一半以上的體量,上海工藝美院已為長三角及全國培養(yǎng)了3萬多名優(yōu)秀人才。他提出,高校人才培養(yǎng)需抓牢三點,“一是堅持辦學特點,毫不動搖培養(yǎng)設(shè)計、技術(shù)、營銷等多類型工藝美術(shù)人才;二是要有前瞻性,將數(shù)字化應(yīng)用、信息時代變革等新要素納入培養(yǎng)體系;三是深化產(chǎn)教融合,老師要深入行業(yè),與產(chǎn)業(yè)聯(lián)手培養(yǎng)人才?!?/p>
方曉風提出應(yīng)清晰劃分基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的邊界,理順校企合作的轉(zhuǎn)化鏈條,“所有學科都分基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,應(yīng)用研究建立在基礎(chǔ)研究成果之上,但高校和企業(yè)的合作,更多取決于企業(yè)的主觀訴求——他們到底想得到什么?!彼毖裕斍安簧傩F蠛献鞒尚в邢?,根源在于企業(yè)對合作本質(zhì)的誤解,“很多企業(yè)把院校當成廉價勞動力,這是一種錯位。”

清華大學美術(shù)學院教授方曉風
在他看來,校企雙方應(yīng)明確各自優(yōu)勢:院校擅長研究能力、文化把握、政策理解,企業(yè)則具備資金、市場與渠道優(yōu)勢。院校的研究成果往往無法直接落地,需要企業(yè)研發(fā)部門承接轉(zhuǎn)化,這一中間環(huán)節(jié)至關(guān)重要,“雙方立場、壓力和緊迫感都不同,院校可能提出理想化、學理層面純粹的方案,到企業(yè)還得結(jié)合實際做調(diào)整?!?/p>
方曉風以自身設(shè)計家具的經(jīng)歷舉例,“我畫好設(shè)計圖交給廠家后,工程師要重新梳理,我側(cè)重形式效果,他們要考慮結(jié)構(gòu)、用料、五金件搭配這些細節(jié),我很難完全掌握。我給出大框架,他們完善落實,最后做出符合要求的家具,雙方都覺得有價值?!边@一案例說明,校企合作需摒棄“直接對接”的簡單思維,通過優(yōu)勢互補與成果轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)學術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)需求的良性互動。
本屆論壇由中國工藝美術(shù)學會、上海工藝美術(shù)職業(yè)學院、清華大學美術(shù)學院聯(lián)合主辦。





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