我是特級教師黃榮華，如何理解“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對語文教育的影響，問我吧！
近代以來，中國社會逐步形成了一種“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)對今天的語文教育影響很大。理解這種影響，對當(dāng)今語文教育非常重要。
我是中學(xué)語文特級教師黃榮華，2006年起擔(dān)任復(fù)旦附中語文教研組長，主創(chuàng)的《閱讀“中國人” 書寫“中國人”——彰顯語文人文性的實踐研究》教學(xué)成果2014年獲國家級教學(xué)成果一等獎。我長期關(guān)注中小學(xué)教育，近些年尤其關(guān)注“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對（語文）教育的影響。期待與大家共同探討，共同解決問題。
我是中學(xué)語文特級教師黃榮華，2006年起擔(dān)任復(fù)旦附中語文教研組長，主創(chuàng)的《閱讀“中國人” 書寫“中國人”——彰顯語文人文性的實踐研究》教學(xué)成果2014年獲國家級教學(xué)成果一等獎。我長期關(guān)注中小學(xué)教育，近些年尤其關(guān)注“反傳統(tǒng)”的傳統(tǒng)對（語文）教育的影響。期待與大家共同探討，共同解決問題。
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