在孩子與他人的相處過程中，大人們總是對自己孩子的“大方”引以為傲，認(rèn)為這樣的孩子才最乖、最有出息，未來能夠結(jié)交更多的朋友。

因此我們常能看到這樣一幕：家長假裝垂涎孩子手中的零食，向孩子討要，當(dāng)孩子大方交出家長們就會齊齊夸贊“真乖”！但當(dāng)孩子們表示拒絕，背過頭時(shí)，大人們哄笑之余卻總會說上一句“這孩子可真摳門”。

為了讓孩子變成大家心中的“乖孩子”以及維護(hù)自己的面子，家長們總是強(qiáng)迫孩子變得大方。如其他小朋友想要玩孩子心愛的玩具，孩子表示拒絕時(shí)，家長會強(qiáng)行從孩子手中搶過玩具并說：“不可以那么小氣，要懂得分享！”

孩子不愿意分享自己的玩具與零食就說明他們未來會是一個(gè)很小氣的人么？每個(gè)人都有自己珍愛的物品，承認(rèn)也是如此，如果有人強(qiáng)迫你分享出自己珍愛的圖書、配飾、甚至是朋友時(shí)，你會作何感想？自然會心生不悅，成人尚且如此，何況是幾歲的孩子。

據(jù)皮亞杰道德發(fā)展理論介紹，5歲前的孩子處于“自我中心階段”，這個(gè)階段的孩子在親子關(guān)系、同伴關(guān)系、價(jià)值判斷等方面均表現(xiàn)出自我中心傾向，也就是大人們說的“自私”。這對這個(gè)階段的孩子來說，是一個(gè)極其正常的現(xiàn)象，并不能判斷孩子是否是一個(gè)自私的人。

另外，大人們有自己的好朋友，孩子們也有。仔細(xì)觀察或許會發(fā)現(xiàn)，我們的孩子對某一些人就比較大方，對某些人就會變得異常小氣。孩子們也會根據(jù)自己的個(gè)人喜好來決定是否與他人分享，因此，家長不妨觀察看看，孩子喜歡的“朋友”有些什么樣的特征，或許會有額外的收獲呦！

所謂物極必反，家長強(qiáng)迫孩子“大方”反而會造成不良的影響。

孩子會變得真小氣。當(dāng)孩子被搶奪了心愛的物品后，下一次他們會將自己的東西藏起來，為了不被搶，索性不拿出來讓他人看到，時(shí)間長了，孩子就真的不會和他人分享了。

失去物權(quán)意識。當(dāng)家長不斷“搶奪”孩子的物品會讓孩子覺得無論什么東西，都不可以自己私藏，都要拿出來和大家共享。在孩子的成長過程中，他們將不再能管理好自己的所屬品，無論是人還是物。

那么，家長要如何去分辨孩子是不是小氣呢？每個(gè)人都有自己心愛的物品，如果孩子把每一件玩具、每一件物品都當(dāng)做“心頭肉”，這時(shí)家長就要小心了。