教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛3月31日在新聞發(fā)布會上表示，我國將嚴格執(zhí)行招生政策，嚴禁中小學招生入學與任何形式的社會競賽掛鉤，堅決斬斷這種利益鏈。任何競賽項目包括獲獎成績，均不得作為中小學招生入學依據(jù)。

我國義務(wù)教育階段免試就近入學已經(jīng)推行多年，從去年開始全國推行公辦和民辦學校同步招生，就是為了避免“掐尖搶生源”，但仍沒能擋住一些優(yōu)質(zhì)學校選擇生源的功利性沖動。

比如，校外培訓機構(gòu)與名校暗中聯(lián)手，暗示家長只要參加他們的多種“選拔”，就有可能被名校選中。為了在“小升初”時加分，借比賽之名圈錢牟利的山寨比賽也頻頻冒出，比如“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽近日被曝光，花一萬元左右就可以買到北京賽區(qū)一、二等獎，純屬騙局。

培訓機構(gòu)一方面大辦各類培訓班，另一方面又是各類競賽的主辦單位，既當裁判員，又當運動員，同時還大肆炒作升學競爭，掀起競賽熱。培訓機構(gòu)掙得盆滿缽滿，家長的焦慮和經(jīng)濟壓力卻與日俱增，孩子的升學壓力不斷傳導、下移。其實，教育部近年來一直沒有停止過對各類面向中小學生的競賽活動的清理整頓，但從現(xiàn)實來看，還有進一步發(fā)力的空間，相關(guān)利益鏈條還沒有被徹底斬斷。

進一步清理各類社會競賽、規(guī)范校外培訓機構(gòu)的辦學行為，已是社會共識。要堅決堵住優(yōu)質(zhì)學校用變相考試、競賽等方式招生選拔的口子，斬斷校外培訓機構(gòu)與中小學招生的關(guān)聯(lián)，嚴懲違法違規(guī)辦學行為。

從學校來看，需要轉(zhuǎn)變辦學理念，實現(xiàn)從“招好學生”到“教好學生”的轉(zhuǎn)變。好的教育不應(yīng)該是“高徒出名師”，而應(yīng)該是“名師出高徒”，不挑生源、不掐尖也能辦好學才是真本事。另外一方面，要下更大力氣推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升教育質(zhì)量，進一步縮小區(qū)域、校際差距，才能打消家長的擇校念頭。

（原題為《熱評丨化解“雞娃”焦慮 堵住變相考試、競賽招生選拔的口子》）