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張學(xué)良唯一授權(quán)口述史:9.18不抵抗,我為什么不辯解?

澎湃新聞?dòng)浾?于淑娟
2014-09-15 20:23
私家歷史 >
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        2014年8月28日,當(dāng)代中國(guó)出版社和美國(guó)圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)聯(lián)合舉行了《張學(xué)良口述歷史(訪談實(shí)錄)》首發(fā)式。

        1991年美國(guó)哥倫比亞大學(xué)口述歷史研究中心與張學(xué)良商定開展口述歷史的工作,從1991年12月至1993年8月,采訪者是具有中國(guó)傳統(tǒng)文化功底的張之宇、張之丙姐妹;組織者是哥大口述歷史研究中心主任桂勵(lì)博士;業(yè)務(wù)指導(dǎo)是哥大收集中國(guó)政要口述資料計(jì)劃的制定者之一——馬丁?韋慕庭教授。整個(gè)訪談實(shí)錄共采得錄音帶145盤,約7000多分鐘。這些資料存于哥倫比亞大學(xué)“毅荻書齋”。這次整理、出版的《張學(xué)良口述歷史》就是這批口述資料。這是經(jīng)張學(xué)良生前授權(quán)公開,也是唯一沒有公開出版的一部。

        此前公開出版的《張學(xué)良口述歷史》有四種版本:(1)2001年刊發(fā)于《南方周末》的《海峽兩岸大披露——張學(xué)良口述歷史》,這是張友坤先生整理1986年張學(xué)良與其晚輩的談話錄音所得;(2)美籍華人唐德剛教授撰著的《張學(xué)良口述歷史》,唐德剛對(duì)張學(xué)良的訪談?dòng)?1盤錄音帶,全書10萬(wàn)字左右;(3)《緘默50余年張學(xué)良開口說話——日本NHK記者采訪錄》;(4)臺(tái)灣著名作家郭冠英先生制作的《世紀(jì)行過》電視片,其中郭冠英先生對(duì)張學(xué)良進(jìn)行了專訪。

        相較于之前四個(gè)版本,哥大“毅荻書齋”的這個(gè)版本在內(nèi)容體量上無疑更勝一籌,字?jǐn)?shù)100多萬(wàn),僅人物就有1000多位。編者所著注釋就多達(dá)數(shù)十萬(wàn)字,并單列一卷。

        那么,新出版的《張學(xué)良口述歷史》對(duì)相關(guān)歷史的研究能夠提供哪些新的歷史信息?澎湃新聞(www.school126.cn)記者采訪了此書的副主編王海晨先生。

        
        澎湃新聞:您是什么樣的機(jī)緣下參與到張學(xué)良口述歷史這項(xiàng)工作?

        王海晨:我參加此書整理,純屬機(jī)緣巧合。

        最初組成的整理與編輯委員會(huì)里面確實(shí)沒有我的名字。第一次編委會(huì)對(duì)口述史的整理原則和方法提出了草案,明確了整理分工,張友坤先生負(fù)責(zé)第21次至第30次訪談內(nèi)容的整理,此時(shí)張先生因事必須赴美,為了應(yīng)急,他和胡玉海先生商量,向編委會(huì)推薦我承擔(dān)這部分任務(wù),這樣我才有機(jī)會(huì)參加此書的整理工作。        

        澎湃新聞:您也是研究張學(xué)良的學(xué)者,曾出版過張學(xué)良研究相關(guān)著作。參與這次工作之初,您對(duì)這次口述資料有怎樣的期待?對(duì)張學(xué)良研究是否存在疑問,希望能夠在這次工作中得到解答的?

        王海晨:我在大學(xué)時(shí)的畢業(yè)論文寫的是張學(xué)良與東北鐵路,這是接觸張學(xué)良之始。1988年,我和我的同學(xué)胥波將美國(guó)傅虹霖女士的博士論文《張學(xué)良在中國(guó)現(xiàn)代史上的地位》翻譯成中文,取名《張學(xué)良的政治生涯》在大陸、香港、臺(tái)灣出版(港臺(tái)出版時(shí)改名為《張學(xué)良與西安事變》),這是國(guó)內(nèi)第一本有關(guān)張學(xué)良的譯著,唐德剛先生作序。此后,持續(xù)關(guān)注有關(guān)張學(xué)良口述資料的信息。

        當(dāng)我接到參加整理張學(xué)良口述歷史的邀請(qǐng)函,十分興奮。當(dāng)時(shí),自然有諸多期待,如槍殺楊常的真正原因是什么?東北易幟一再推遲,除了日本的干涉有沒有其他原因?他最恨日本,為什么主政之后第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是打蘇聯(lián)?中原大戰(zhàn)他為何支持蔣介石?九一八時(shí)他為什么不抵抗?熱河抗戰(zhàn)之后他丟掉兵權(quán)時(shí)的心態(tài)如何?從歐洲歸來為什么選擇剿共?發(fā)動(dòng)西安事變的心路歷程是怎樣的?幽禁期間為什么研究明史?他是基督徒還是基督教研究者?晚年的口述為什么選擇2002年公開?為什么至死不回大陸?為什么定居夏威夷?等等。

        這些問題學(xué)界雖都有觀點(diǎn),但主要都是以文獻(xiàn)史料或其他人回憶錄為依據(jù)得出的結(jié)論,這些問題多屬于主觀、人物心理活動(dòng)層面的東西,他人記載和回憶畢竟不是本人所說,在史料的可靠程度上是有差異的,只有從他的口述歷史才能找到確切的答案,或印證學(xué)界的推斷是否正確。       

張學(xué)良(1901年6月3日-2001年10月14日)

        澎湃新聞:據(jù)悉,您是負(fù)責(zé)第21次至第30次的訪談內(nèi)容,請(qǐng)問這部分訪談主要涉及的內(nèi)容有哪些?這些內(nèi)容較以往披露出來的內(nèi)容,有沒有什么新發(fā)現(xiàn)?

        王海晨:張學(xué)良接受哥倫比亞大學(xué)訪談一共60次,有時(shí)他的興致很高,有時(shí)比較沉默,不愿意回答問題。興致高時(shí)侃侃而談,語(yǔ)速較快,說的內(nèi)容自然就多。第21次至第30次訪談興致較高,涉及的問題較多,內(nèi)容十分豐富。涉及的問題主要是槍殺楊常、中原大戰(zhàn)、下野旅歐、對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、西安事變、幽禁期間都做了什么、信奉基督教的過程、兩岸統(tǒng)一問題。有許多內(nèi)容屬于第一次披露。如:

        張學(xué)良說:“楊宇霆死于郭松齡之手?!惫升g要造反,他說“我早就看出來了”,之所以沒對(duì)他采取措施,是因?yàn)橛兴叫?,怕“人家說我這個(gè)人(心太狠)”,“為保存我自己的名譽(yù)地位”,結(jié)果“使我部下死了好多人”,因此“我非常難過,難過什么呢?一個(gè)是我對(duì)不起東三省老百姓,一個(gè)是對(duì)不起我部下”。楊宇霆私自購(gòu)買武器、組建自己的武裝,準(zhǔn)備叛變的苗頭被張學(xué)良偵知后,他接受了處理郭松齡事件的教訓(xùn),果斷地槍斃了楊常。所以他說“楊宇霆死于郭松齡之手”。這是從來沒有過的史料。

        九一八事變后人們罵他不抵抗,他為什么不辯?!叭思艺f我不辯,我說我爭(zhēng)辯什么。對(duì)明白人,我用不著辯。糊涂人,我跟他們辯什么呀?!?/p>

        《懺悔錄》風(fēng)波內(nèi)幕。第一次說出,被蔣經(jīng)國(guó)刪掉的內(nèi)容是什么;第一次披露蔣介石為什么發(fā)火了?!笆Y先生要寫《蘇俄在中國(guó)》這本書,關(guān)于‘西安事變’,到底你們是怎么回事情,就問我來。我就給蔣先生寫封信,訴說我這個(gè)人是怎么怎么回事情,為什么這樣行動(dòng)。后來經(jīng)國(guó)先生他們把這封信發(fā)表了,底下寫張學(xué)良,前頭是懺悔錄。我就給蔣先生寫封信,我說這個(gè)東西可不是我發(fā)表的,底下寫張學(xué)良好像我發(fā)表的,誰(shuí)發(fā)表誰(shuí)的責(zé)任。蔣先生為這個(gè)事兒非常生氣,撤了好幾個(gè)人,把所有的登這個(gè)的雜志都收回來?!?/p>

        蔣介石為什么在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間不給張學(xué)良自由?!昂髞硎Y先生不能讓我自由的原因,因?yàn)槲沂侵鲝埧谷?,假如我要自由,那抗日的功勞都是我的,所以他?duì)我討厭得很。換句話說,我是他的一個(gè)大敵手,在政治上的大敵手。”       

        澎湃新聞:這次口述資料整理工作有兩步:一、聽錄并形成文本資料;二、將文本資料整理、編撰成“張學(xué)良口述歷史”作品。編輯整理過程中遇到哪些困難?

        王海晨:困難很多,有核對(duì)方面的,考證方面的,方言方面的,半截話增補(bǔ)方面的……

        困難一,核對(duì)原文難??谑鲞^程中為了幫助回憶,采訪者經(jīng)常為張學(xué)良讀書,有時(shí)不說是什么書,有時(shí)說了書名,讀的內(nèi)容卻是另一本書,有時(shí)讀的是外文書,現(xiàn)場(chǎng)翻譯成中文來讀,有的是回憶錄,又沒說回憶者的名字,有時(shí)幾本書記載的是同一件事,讀時(shí)幾本書交叉著來讀,還夾雜著一些電報(bào)、日記,讀時(shí)都是找相關(guān)的內(nèi)容挑著讀、跳著讀,有時(shí)讀錯(cuò),這樣,為查找原書帶來極大困難,真是大海撈針。有時(shí)為了核對(duì)幾句話,在檔案館、圖書館要查找好多天。

        困難二,考證難。采訪者介紹別人觀點(diǎn)、記載時(shí),張學(xué)良經(jīng)常以“胡說八道”、“放屁”、“沒這么回事”、“這不對(duì)”、“這話不準(zhǔn)確”,類似于這樣的話上百處,個(gè)別的地方,張學(xué)良談了理由,多數(shù)情況下,把觀點(diǎn)往那一放,不往下說了,這需要注釋。注釋的難度可想而知。

        比如,采訪者說他出生于臺(tái)安縣什么村,他說“胡說八道”,“我是生在逃難的馬車上,那個(gè)地方叫八角臺(tái)”。“八角臺(tái)”當(dāng)時(shí)屬于何縣、何府、何???關(guān)于出生地,屬于一個(gè)人最基本的信息,按照史書記載習(xí)慣,應(yīng)按當(dāng)時(shí)的行政建置書寫。但有的寫“遼寧省廣寧縣桑林子鎮(zhèn)詹家窩堡屯”,有的寫“遼寧省臺(tái)安縣張家窩堡”,有的寫“奉天省八角臺(tái)”。遼寧省是今名,廣寧縣是古名,今古通用顯然不合適;奉天省八角臺(tái)是古地名,但八角臺(tái)屬于何縣沒有說。于是,我翻閱了《奉天通志》《盛京通志》《廣寧縣志》《臺(tái)安縣志》等書,八角臺(tái)是一個(gè)小地方,周邊有數(shù)條河流,古書記載行政區(qū)劃多以河流、山脈為邊界,河流經(jīng)常改道,要定位河流岸邊的小村莊,必須查閱河流改道的情況。根據(jù)史書記載,說遼寧省不確,遼寧省是張學(xué)良1929年易幟后的稱謂,說臺(tái)安縣不對(duì),臺(tái)安縣縣名始于1903年。最后查明是“奉天省奉天府廣寧縣詹家窩堡(今遼寧省臺(tái)安縣詹家窩堡)”。這一條注釋,短短15個(gè)字,就查了半個(gè)多月。

        困難三,方言解釋難。張學(xué)良懂一些俄文、日文、英文和法文,出生東北,在華北住了幾年,到歐洲走了一圈,在湖北一年多,在陜西一年多,1937年后,浙江、安徽、湖南、貴州、重慶、臺(tái)灣都是他的幽居地。張學(xué)良對(duì)地方方言很感興趣,所以,在他口述時(shí)經(jīng)常引用外文、地方方言。如“Young Marshal”(英文“少帥”)、“Coup d’etat”(法文“政變”)、“嗆嗆”(爭(zhēng)論)、“老疙瘩”(家中最小的孩子)、“糊了八涂”(糊里糊涂、稀里糊涂)、“大概齊”(大致)、“二百五”(傻氣,做事莽撞)、“杖子”(籬笆墻)、“燒包”(被錢“燒”得不知怎么好的人)。等等。

        困難四,半截話增補(bǔ)難。比如他說:“他(楊宇霆)就跟我說要常蔭槐當(dāng)這個(gè)吉林,那個(gè)時(shí)候叫中東鐵路的督辦,督辦姓呂名叫呂榮寰這個(gè)人,他讓我把呂榮寰調(diào)走,要用這常蔭槐。我就跟他說,他叫常翰襄,我說常翰襄這能力也太大了,黑龍江的督軍兼黑龍江主席、又到奉天當(dāng)(交通部部長(zhǎng)),你還讓他到吉林當(dāng)這個(gè)中東鐵路督辦,那么東三省就沒有第二個(gè)人了,一個(gè)人他干了三省的事兒,我們倆差不多……”,差不多什么?是差不多“談不下去了”,還是“談崩了”,還是“劍拔弩張”?這只能根據(jù)上下文和歷史事實(shí)增補(bǔ)這半截話。

        槍殺楊宇霆之前,他提到王樹翰:“我說我要放炮。他知道我要干什么。他勸我,但是當(dāng)然他不能替我做主哇。他勸我,他說你要好好想想,好好想想。我可以跟他談,我知道他也不會(huì)泄露,他也能給我……”,給我什么?這半截話就不好補(bǔ)了,給我“保密”?給我“建議”?給我“支持”……    

   
晚年的張學(xué)良與趙一荻


        澎湃新聞:您負(fù)責(zé)的這部分訪談內(nèi)容,成書后,有多大的體量,整理這些內(nèi)容花了多少時(shí)間?

        王海晨:作為整理者,初稿我具體負(fù)責(zé)的文字量占全書的1/5。注釋部分占1/3,因?yàn)槲疫@部分涉及人物400多,其他專有名詞180多。

        作為統(tǒng)稿者,因三位主編、副主編交叉對(duì)全書進(jìn)行統(tǒng)籌修改,各占1/3工作量。前前后后大概花了將近5年時(shí)間。       

        澎湃新聞:這批資料成書后,您對(duì)全部?jī)?nèi)容有多少了解?您認(rèn)為這套資料中特別有價(jià)值的內(nèi)容,能做些介紹么?

        王海晨:七卷本口述整理完成后,當(dāng)代中國(guó)出版社和我簽訂了整理《張學(xué)良口述自傳》和撰寫《張學(xué)良思想人生》兩本書的合同,現(xiàn)均已交稿。在寫作后兩本書過程中,尤其是口述自傳,主要以哥大本為主整理,那對(duì)全書自然要認(rèn)真閱讀和考證,所以對(duì)張學(xué)良口述的全部?jī)?nèi)容都有所了解。

        說到本書的“看點(diǎn)”,主要有三:一是在史實(shí)方面,他把一些歷史的空白點(diǎn)補(bǔ)上了,一些斷點(diǎn)接上了,許多模糊之處澄清了。二是在心理方面,他自揭自短,曝光了自己丑陋的一面,包括他父親的、家族內(nèi)部的;他自述情感潛流,主動(dòng)揭開隱秘的內(nèi)心世界。三是評(píng)價(jià)方面,他對(duì)歷史、政治、軍事、宗教、人生都有評(píng)述,且有不凡之論,甚或是驚人之語(yǔ)。

        

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