【編者按】

7月30日，人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)哈佛大學(xué)終身教授、中國(guó)與全球化智庫學(xué)術(shù)專家委員會(huì)專家丘成桐撰文，談大學(xué)制度創(chuàng)新與引進(jìn)人才。丘成桐認(rèn)為，大學(xué)創(chuàng)新既需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫劝才牛残枰袑掗煹男男?。他?jù)此指出，當(dāng)前國(guó)內(nèi)一些高校在引進(jìn)人才、學(xué)術(shù)規(guī)范、考核評(píng)獎(jiǎng)等問題上存在頗讓人費(fèi)解的制度弊端。

中國(guó)正在進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。從一個(gè)學(xué)者的視角看，大學(xué)的創(chuàng)新是其中非常重要的方面。這是因?yàn)?，?chuàng)新從根本上而言是一個(gè)文化問題。大學(xué)作為追求真理、生產(chǎn)文化的場(chǎng)所，理應(yīng)是創(chuàng)新的源頭。

很長(zhǎng)時(shí)間以來，中國(guó)從政府官員到大學(xué)校長(zhǎng)的一個(gè)普遍心態(tài)，或者說，很多人的最大愿望，就是中國(guó)學(xué)者能夠拿到諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)然，成為諾貝爾獎(jiǎng)得主，也是世界上很多大學(xué)學(xué)者的愿望。但一個(gè)學(xué)者的終極目標(biāo)不是為了得大獎(jiǎng)，或者受到外界的重視，而是應(yīng)該有一個(gè)基本目標(biāo)，即人類對(duì)大自然的了解，對(duì)人類生存和人類文明的探究等。從這樣的出發(fā)點(diǎn)作出的研究，才有可能達(dá)到文明意義上的創(chuàng)新，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)有益于民族與世界的成就。

今天我們談中國(guó)的創(chuàng)新，改革開放是一個(gè)很重要的條件。實(shí)際上，開放也是中國(guó)歷史上所有稱得上創(chuàng)新時(shí)代的重要條件。比如，明代、清代的創(chuàng)新能力就比不上漢朝、唐朝和宋朝，因?yàn)楹笳叩拈_放程度更高。我們今天講具有中國(guó)特色的創(chuàng)新，離不開和國(guó)外優(yōu)秀文化之間的交流。

真正意義上的創(chuàng)新，離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)研究作為支撐。國(guó)外一些名校對(duì)經(jīng)費(fèi)也很看重，會(huì)花很大工夫籌措資金，但這些經(jīng)費(fèi)往往并不用在那些立竿見影的研究上，而是用在一些基礎(chǔ)研究方面，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的真正基礎(chǔ)。

中國(guó)要實(shí)現(xiàn)世界意義上的創(chuàng)新，要以兼容并蓄的胸懷、相應(yīng)的機(jī)制吸納人才。這里所說的人才不僅指中國(guó)自己的人才，還包括世界各地的人才。回顧其他大國(guó)的創(chuàng)新歷程，都離不開對(duì)世界范圍內(nèi)人才資源的調(diào)度和使用。然而，我們有些大學(xué)在機(jī)制上還不能營(yíng)造吸引人才的環(huán)境。比如我剛剛知道，在國(guó)內(nèi)通不過體檢就不能做教授。有一位教授，因患糖尿病，國(guó)內(nèi)某大學(xué)就不能聘請(qǐng)他。這實(shí)在是一件難以理解的事情。而類似的制度還有不少。如果這些令人費(fèi)解的制度不改變的話，我們的大學(xué)恐怕就難以吸引世界一流學(xué)者，更不要說使全世界最好的人才到中國(guó)來。

創(chuàng)新的另一個(gè)基礎(chǔ)，則是學(xué)術(shù)道德。通過一定的機(jī)制，針對(duì)從大學(xué)生、研究生到教授的創(chuàng)新過程進(jìn)行規(guī)范，以保證他們的理想和貢獻(xiàn)是在尊重他人的基礎(chǔ)上完成的。如果一個(gè)大學(xué)沒有一定的制度，對(duì)自己的教授和學(xué)生進(jìn)行道德行為的約束，將是一件很危險(xiǎn)的事。目前，抄襲問題依然是困擾中國(guó)大學(xué)的一個(gè)現(xiàn)象，需要正視并解決。包括“合理借鑒”應(yīng)如何界定，也應(yīng)在制度上規(guī)定清楚。對(duì)原創(chuàng)思想的尊重，是創(chuàng)新的起點(diǎn)。

另外，對(duì)于鼓勵(lì)創(chuàng)新而言，合理的考核方式也很重要。中國(guó)是一個(gè)重視考試的國(guó)家，公平的考試制度讓無數(shù)平民子弟進(jìn)入高等學(xué)府。然而，如果只是用考試的方式考核人才，對(duì)創(chuàng)新并不利。比如，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的很多獎(jiǎng)項(xiàng)基本上都是某種程度的考試。拿獎(jiǎng)要去口試，這是一件很奇怪的事情。我在國(guó)外拿過不少獎(jiǎng)，但從來沒有要口試拿獎(jiǎng)的。國(guó)內(nèi)幾乎所有的榮譽(yù)和課題等都要自己申請(qǐng)，包括院士都要自己準(zhǔn)備所有的材料，我做過很多國(guó)家和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的院士，從來沒有準(zhǔn)備過這些材料，這是需要改變的。只有真正尊重學(xué)者，尊重學(xué)問本身，才能夠?qū)⒑玫膶W(xué)問做成。有了這些學(xué)問，創(chuàng)新成果才能真正匯入國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)河。（原文標(biāo)題為《創(chuàng)新來自對(duì)學(xué)問的真正尊重》）