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面對無法遮掩的殘缺時,我們該如何表達善意?
原創(chuàng) 毒Sir Sir電影
Sir想推薦一部特別的新片。
關于聾啞家庭的故事。
Sir知道你怕什么,先別走。
它一不賣慘,二不說教。
只有舉重若輕的幽默。
和真實存在于我們身邊,幾個固執(zhí)又可愛的“少數(shù)派”。
起碼今天。
別再假裝看不見,聽不清——
健聽女孩
CODA
01你想象中的聾啞人,是什么樣子?
害羞內向?
做啥都小心翼翼?
打住,不重要。
因為這部電影,會把“你的想象”全部打碎。
先看大胡子爸爸。
他的樂觀和幽默,總能殺你一個措手不及。
女兒吐槽他放屁不遮不掩。
他說:
你知道神為什么要造臭屁嗎?
這樣聾啞人也能享受
這還不算野。最好玩的,還得數(shù)這一段:
你看他,突然又是戴頭盔,又是拿槍的……

啥意思?對面小哥也疑惑:這是要開車嗎?
聰明啊。
但這個車,不是那個車……
品品這流暢的高速運動,這生動邪魅的小眼神……
原來。
性,才是全人類通用語言。


△ 建議各地性教育教材認真參考女兒露比覺得極其丟臉……
可對這種家庭氛圍羨慕不已的小帥哥,卻忍不住把故事轉述給好朋友。
沒多久,整個學校都傳開了。
露比氣得跳腳——
她眼里,這是對聾啞父母的冒犯。
這種過度保護和敏感,并非刻板印象。而是刻板印象的“連鎖反應”。
小帥哥的初衷,還真不是嘲諷。
相反,他太羨慕露比一家了。
父母這么恩愛,一點秘密都沒有,還能這么明目張膽地聊性……
撇除聾啞不說,這家人就是世界上最神仙的家庭啊。
可惜露比撇不開。
再看露比的哥哥。
這天,他跟同行去酒吧Happy hour。
突然,被一個胖子撞到,全身灑滿啤酒。
他氣得冒煙:合著我是聾啞人,你就當看不見,不道歉咯?
面對粗線條大漢的若無其事。
哥哥也是個狠人:不回答是吧,那我就用拳頭說咯。
別誤會,Sir絕不提倡暴力。
仔細看,哥哥是一開始就動武嗎?
不,他只是用盡一切辦法提醒胖子:撞到人要道歉。
胖子啥反應?
你好蠢,你趕緊滾。
同行的人,又是啥反應?算了別鬧了……
表面看,這是為他著想。潛臺詞其實是:
你明知道自己是極少數(shù),是弱勢群體,就不要去“惹”比你強的大多數(shù)了。
還有一個細節(jié),同樣耐人尋味。
露比責任心重,她擔心哥哥會被敲竹杠,跟保姆似的,總是在哥哥最不想看到她的時候及時出現(xiàn)。
在哥哥看來,這不是保護,而是瞧不起。即使我被敲竹杠,我也可以試著用自己的方式去處理。
發(fā)現(xiàn)沒。因為我比你強,所以我要照顧你。
這種想當然的同情,也是另一種輕視。
而輕視,往往才是對弱勢群體最大的冒犯。
02
在Sir看來。
電影最動人的地方,不是描述一家人如何和解。
它以女主的音樂夢為線索,描繪她在家庭責任與實現(xiàn)自我之間徘徊與掙扎時。
也講述了一家人如何通過適應世界的不完美,來艱難地接納自己的不完美。
先說露比吧。
別人的高三,是永遠做不完的練習題,永遠不用操心的家務。
在露比這里。
她的高三,就像一片看不到盡頭的大海。
別誤會,不是什么浪漫比喻。
意思是……
她的過去,現(xiàn)在,和未來,都將跟一家人賴以為生的捕魚,緊緊綁在一起。
同樣是早起。
別人鬧鐘是8點,她的鬧鐘是凌晨3點;
別人起來背單詞,她起來叫醒爸爸和哥哥,出海捕魚。
同樣是打瞌睡,你是玩手機到凌晨。露比是因為,六點要收網,七點跟中間商談差價,八點飛奔趕回學校上課……
別人放學是去打零工,打游戲,或者……打一炮。露比還得兼任爸媽的性生活小助理。
給醫(yī)生解釋爸媽的病狀。
用手語翻譯那些不可描述的細節(jié)。
別人走過路過,散發(fā)出新鮮又熱烈的少女荷爾蒙。露比則是方圓十里就能聞到的……
魚腥味。
沒辦法。她是這個家里唯一健全的孩子,卻始終無法過上“正?!钡纳?。
她的愛好,她的個性,她畢業(yè)后的去向……
仿佛都不重要。
當同齡人忙升學,忙著玩。
早熟的露比,只有一個煩惱:
什么時候才可以走下我“同聲傳譯”的崗位?!
當你死活想不通一個難題的時候。命運這個討厭的搗蛋鬼,總會將答案送上門。
雖然這個答案,怎么看怎么不合適。
甚至有點哪壺不開提哪壺……
某天,露比進了合唱團,還被挑剔的音樂老師一眼相中:
勤加練習必成大器。
說不定,還能進伯克利!
一般孩子聽到,肯定跟中六合彩一樣高興。
露比死活不肯信。因為,她不敢信。
一個聾啞人家庭長大的孩子,天賦竟然是唱歌?
她總覺得,自己的聲音也跟聾啞人一樣,會有種不可描述的難聽。
老師一臉莫名其妙:你是你,你家人是你家人?。?p>露比當然明白,自己唱歌不難聽。
真正讓她矛盾的是——
歌唱得再好,家人也聽不見。
露比唯一的天賦,就是漂亮的嗓音。而這個對于別人來說撿到寶的禮物。
卻無限放大了露比和家里人的差異。
就像一堵冰冷的墻。
你越想無視它,它就越無處不在。
03在外打拼,露比總散發(fā)著天下無敵的霸道總裁氣質。
又是談生意,又是找客戶,又是做聯(lián)絡員。但一回家,她卻成了少數(shù)派中的少數(shù)派。
一個細節(jié)——
飯前,老爸在院子干活,噪音賊響。
聾啞三劍客都聽不見,唯獨正在做作業(yè)的露比能聽見……
即使不耐煩,她也沒說啥,只是默默戴上耳機。
媽媽看見,卻有點不高興:喂喂喂,戴耳機沒禮貌哦。
這才是這個家荒誕的地方:他們越努力裝出正常人的樣子,真正的“正常人”,卻被他們推得越遠。
吃飯時,哥哥低頭看手機,瘋狂刷社交軟件。
媽媽不僅沒生氣,還一臉好奇。
聾啞三劍客瞬間飯都不想吃,津津有味地欣賞妹子。
露比:???
吃飯耍手機,也很不尊重人吧?
媽媽一本正經:因為刷社交軟件,我們一家人都可以參與呀!
聽著很有道理,但是媽媽忘記了一件事——一家人都能參與的活動,露比就一定要喜歡嗎?
就像捕魚,露比是能獨當一面。
但是能做,就意味著應該做、一直做嗎?
終于,露比跟媽媽坦白。我喜歡唱歌,老師說我有天賦。
媽媽一臉我好懂的表情:
哎呀,你青春期,想叛逆嘛。
如果我是個瞎子,你會不會也想畫畫?
露比當然委屈,但你能苛責媽媽的敏感嗎?露比無法體會這種敏感。
在她眼里。
媽媽,爸爸,哥哥,一直都是三位一體。
唯一正常的自己,只是這個家唯一的“工具人”。
這才是整條“鄙視鏈”最荒誕的地方:我們越是以“多數(shù)”和“少數(shù)”區(qū)分彼此,以求自保,卻越會加速所有人恃強凌弱的末位淘汰。
04
電影曾經有這么一幕,讓Sir徹底破防。
合唱團演出結束后,露比和小帥哥,還有一場二重唱。
突然,畫面還在繼續(xù),聲音卻消失了。
整整一分鐘。
這是導演精心設計的一分鐘。
也是寂靜得讓人害怕的一分鐘。
更是聾啞人生命中的“每一分鐘”。
寂靜中——
他們學著旁人鼓掌,卻無法跟上節(jié)奏。
他們來欣賞寶貝女兒的歌聲,卻只能通過觀察旁人臉上的表情,去鑒定女兒唱得好不好……
這瞬間,你全明白了。為什么這家人對“性”如此癡迷?
為什么對打漁這件事如此固執(zhí)?
為什么對“唱歌”如此反感?
對。
他們聽不見“夢想”。
他們唯一的浪漫,便是眼前的“茍且”。
05《健聽女孩》在打碎我們的傳統(tǒng)認知后。
也提出新的問題:
在面對無法遮掩的殘缺時,我們該如何表達善意?
這天,一家人來看露比的演出,正好碰上音樂老師。
音樂老師事先就知道,露比一家都是聾啞人。
好殷勤地上網學習,怎么用手語表達“很高興認識你”。
不過自學終歸有風險……
當老師自信地打出那個手勢。
“很高興與你們做愛。”
……露比一秒鐘石化,老師也尷尬得不行。
倒是一旁的野性大胡子老爸,主動打圓場。
沒關系 我明白
我也很高興跟你做愛
僅僅是因為,老爸喜歡滿嘴跑火車,思想太開放?一來一回,就是釋放善意的兩個準則:
老師用手語,意味著尊重;
老爸的回敬,意味著平等。
說起來容易,做起來難,真正相信并篤行它更難。
許多人說《健聽女孩》最淚目的片段,是電影末尾爸爸聽女兒唱歌。
演出結束后,大胡子爸爸請露比再給自己唱一遍。
這次他不再嘗試用眼睛看。
而是用手“聽”。
伸出雙手,輕輕放在女兒的聲帶上。
這是老爸作出的改變——也許我聽不見,但只要我愿意,我也可以感受你的震動,你對音樂的理解,你對夢想的執(zhí)拗。
這一幕當然動容。
但Sir更感動的,是電影最后一個畫面。
女兒離開家前,對家人做出的手勢。
這是女兒對家人的回應,更是對我們所有人釋放的信號:
類似“我愛你”的手語。
但仔細看,又有小區(qū)別。
她的中指與食指是交叉的。
她說的是:“我愛你們”。Sir不得不感嘆,這門語言如此古老,卻如此精準。
所謂“尊重與平等”。
并非兩條疏遠的平行線。
而是承認多數(shù)與少數(shù),彼與此,你與我之間,必然存在差異和偏見。
可即便如此。
我依然愿意與你接近,與你相交。
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原標題:《別再用「長殘了」網暴她》
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