白浪 設(shè)計(jì)

“七月三十夜色濃，一大會(huì)議正進(jìn)行……”

這是中共一大紀(jì)念館的小小講解員、上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)三（5）班學(xué)生黃業(yè)凱正在用快板講述黨史。他是全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)的成員，也是首個(gè)用快板講述的小講解員。

盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，這里毗鄰中國共產(chǎn)黨的誕生地、中國共產(chǎn)黨人的精神家園——中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的黨史學(xué)習(xí)資源。

16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播弘揚(yáng)的“紅喇叭”。

小小講解員黃業(yè)凱（左一）用快板講述中共一大故事。本文圖片均為澎湃新聞?dòng)浾?張呈君 攝

“紅喇叭”社團(tuán)負(fù)責(zé)人、上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)教師陳麗麗與校長(zhǎng)吳蓉瑾共事多年，“我比她還年長(zhǎng)一歲，看她從一名年輕的中隊(duì)輔導(dǎo)員開始，到年級(jí)組核心、再到黨支部副書記、校長(zhǎng)一路走來。給我印象最深的是她一直在思考，在實(shí)踐：如何充分利用紅色教育資源，將愛黨愛國教育融入課程，豐富隊(duì)員歷史知識(shí)、培養(yǎng)隊(duì)員愛黨愛國情感?！?/p>

陳麗麗回憶，記得有一次吳蓉瑾告訴她帶孩子們參觀中共一大會(huì)址紀(jì)念館的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)孩子們很開心，但是聽講解很不認(rèn)真。開心是因?yàn)椴挥蒙险n，不用寫作業(yè)，而不認(rèn)真是因?yàn)橹v解的內(nèi)容聽不太懂。讓她意想不到的是，吳蓉瑾當(dāng)真去研究這件事。當(dāng)時(shí)吳蓉瑾教的是低年級(jí)，便尋求大隊(duì)部的幫助，帶領(lǐng)各個(gè)年級(jí)的孩子開展小調(diào)查。對(duì)紀(jì)念館的陳列、參觀路線、門票設(shè)計(jì)，特別是講解人員、講解內(nèi)容等數(shù)據(jù)進(jìn)行了調(diào)查研究，并提出希望建立一支由少先隊(duì)員組成的講解員隊(duì)伍。

吳蓉瑾（右一）發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)。

2006年暑假，中共一大會(huì)址紀(jì)念館里迎來了一群特殊的小小志愿者，他們中年齡最大的不過十一二歲，最小的看上去只有八九歲，稚氣未脫，一臉正氣，又“一本正經(jīng)”在中共一大會(huì)址紀(jì)念館里為南來北往的觀眾講述中共一大開會(huì)的前后經(jīng)過。這群小小志愿者便是全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)。

在中共一大紀(jì)念館宣教部主任楊宇看來，“紅喇叭”小講解員社團(tuán)的成立既有偶然，也有必然。

回想起2006年初，楊宇作為盧灣一中心小學(xué)的校外輔導(dǎo)員第一次走進(jìn)校園，給學(xué)校挑選出的即將參與志愿講解的孩子做培訓(xùn)，她用她自己理解，努力和孩子講清中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、一大開會(huì)的前后經(jīng)過，沒想到課堂上孩子們拋出了千奇百怪的問題：

“老師，一大會(huì)議分兩次開，那到底哪里才是黨的誕生地？”

“老師，為什么一大代表里只有兩位登上天安門城樓？”

“老師，為什么一大代表里只有男生沒有女生？”

……

怎么回答才能讓孩子理解呢？楊宇極力講述，孩子們眨著求知的眼睛，似乎是聽懂了，又似乎是沒聽懂。培訓(xùn)結(jié)束后，楊宇和吳蓉瑾一起走進(jìn)會(huì)議室，吳蓉瑾提議讓孩子們自己寫講解稿。于是，全國第一個(gè)由愛國主義教育基地指導(dǎo)，小學(xué)生執(zhí)筆的兒童版講解稿就這么出爐了。

吳蓉瑾（右三）和孩子們?cè)谝黄?/p>

讓黃浦區(qū)教育局局長(zhǎng)姚曉紅感動(dòng)的是，歷經(jīng)16年，“紅喇叭”社團(tuán)已培養(yǎng)千余名小講解員，志愿講解場(chǎng)次超過千場(chǎng)。這些平均年齡10歲的“紅領(lǐng)巾”被人們親切地稱為“傳承路上的小不點(diǎn)”，已逐漸成為了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

16年來，小講解員換了一批又一批，講解方式也從普通話講解，拓展到滬語、英語講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。而陪伴著小講解員的吳蓉瑾，則始終堅(jiān)守如一，放棄雙休日和節(jié)假日，十幾年如一日默默守護(hù)著學(xué)生們每一次的精彩綻放。

如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”已成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，覆蓋全年級(jí)，全校1330名學(xué)生均可以用普通話和英語講解，還通過立體書、繪本、信息化云劇場(chǎng)等開展講解。這已經(jīng)不是一般意義上的歷史知識(shí)的記憶學(xué)習(xí)，而是讓孩子們?cè)谝欢ǖ那榫持?，通過自己的體驗(yàn)、感悟去學(xué)習(xí)、理解，特別是在給他人講解輸出中實(shí)現(xiàn)了內(nèi)化。

不止一個(gè)人問過吳蓉瑾：面對(duì)高深的紅色理論，這么小的孩子講的內(nèi)容別人聽得懂嗎？他們講的清楚嗎？

“我可以用16年來的實(shí)踐告訴所有人，孩子能聽得懂，也能講得清。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國的孩子，如果不能講清中國的歷史，不能夠從小就愛黨愛國，那是一件非?？杀氖虑??！眳侨罔獢蒯斀罔F地說，“我們用這種做法基于對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的掌握，可以有效解決當(dāng)今的思想政治教育問題浮于表面和流于形式?！眳侨罔钚?，孩子們只有從小在心中種下紅色的種子，才能真正做到傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。