在互聯(lián)網(wǎng)工具日漸普及的今天，中國(guó)的基礎(chǔ)教育如何實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展？如果用互聯(lián)網(wǎng)改造師生的學(xué)習(xí)與生活？中國(guó)最著名的中學(xué)之一——中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的校長(zhǎng)翟小寧今天在“騰訊教育年度盛典”做《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教育變革與堅(jiān)守》主旨演講時(shí)表示，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育仍是以人為核心的教育。

“未來的人才是什么樣子的？他們應(yīng)該掌握什么樣的現(xiàn)代技術(shù)？應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)來改造他的生活和學(xué)習(xí)？”翟小寧說，這是現(xiàn)在的教育必須要思考的問題。

翟小寧說，今年8月他曾赴芬蘭參加一個(gè)校長(zhǎng)論壇，有當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)介紹，那里的課堂要取消紙質(zhì)閱讀，依托互聯(lián)網(wǎng)上課，盡管不知道這個(gè)變化是不是完全正確，但那位校長(zhǎng)說他必須這么做，“因?yàn)檫@是時(shí)代發(fā)展的要求”。

翟小寧認(rèn)為，不管是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還是當(dāng)下面對(duì)面的主流授課方式，教育最重要的因素還是人。“教育為人存在，學(xué)校是為人存在，從某種程度來說互聯(lián)網(wǎng)也是為人教育與發(fā)展而存在。”他說，在現(xiàn)代社會(huì)，科技與教育是一個(gè)人成長(zhǎng)的兩只翅膀，這兩只翅膀缺了哪一個(gè)都不行，而科技是為人服務(wù)的，但科技不能主宰人類。“互聯(lián)網(wǎng)跟教育的結(jié)合，重要的宗旨是，著眼于人的智慧的生長(zhǎng)、精神的成長(zhǎng)、心靈的升華。使人變得更好，是互聯(lián)網(wǎng)作用于教育的重要使命。學(xué)校應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)和教育兩只翅膀，使學(xué)生變得更有智慧、更善良，使世界變得更美好。”翟小寧說。