【中國教育報】天水師范學院：激活黨建乘數(shù)效應 釋放發(fā)展硬核動能

天水師范學院秉承“困境中求生存，奮斗中謀發(fā)展”的辦學精神和“規(guī)范、創(chuàng)新、提高”的黨建思路，緊跟新時代高等教育發(fā)展步伐，凝練辦學特色，打造黨建品牌，用情用智下好黨建引領事業(yè)發(fā)展“先手棋”，推動黨建與教學科研、育人、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等深度融合，以“紅色引擎”驅動教育教學事業(yè)高質量發(fā)展。

“布局”有高度

黨建引領強根鑄魂

怎樣才能將黨的建設與落實立德樹人根本任務無縫銜接、深度融合？天水師范學院黨委精準發(fā)力將支部建在團隊上，把支部建設成為黨育人、為國育才的堅固堡壘。

2018年，教育部門公布了首批“全國高校黃大年式教師團隊”，天水師范學院中國語言文學教師團隊榜上有名。

如何傳承好黃大年的高尚精神？如何發(fā)揮好這個先進團隊育人的標桿效應？在校黨委的引導下，在郭昭第教授的帶領下，團隊成員努力做到了全面貫徹立德樹人的根本任務，堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心學術和關注社會相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學、以德立教，模范踐行了社會主義核心價值觀，傳承了黃大年敢為人先、淡泊名利、甘于奉獻的精神，建設了學習型、研究型、服務型黨支部，廣受師生好評。

學習型黨支部。黨支部所有教授、副教授都承擔兩門以上專業(yè)主干課、專業(yè)基礎課的教學任務，每年平均完成教學工作量200學時以上，一批年輕的副教授和講師承擔了實訓、實習指導教學，并在經驗豐富的老教師幫助下成為教學骨干。為了進一步提高業(yè)務水平，團隊積極開展各種形式的學習活動，近年來，團隊教師有20人次被派到清華大學、浙江大學、廈門大學、北京師范大學等重點高校學習。

研究型黨支部。黨支部在課程體系設計、課程內容設置、理論與實踐結合、教材與教輔配套、教學手段等方面，通過團隊成員集中討論、集思廣益、統(tǒng)一協(xié)調，確保了課程的教學質量。為了加強授課教師與學生的互動，采用了集中講授、個別指導、課堂討論、課外輔導等多種形式相結合的教學方法，并聘請校內外專家舉辦學術講座，組織觀看外校教學視頻，組織學生對熱點、難點、重點問題展開討論，極大地促進了學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

不僅如此，團隊教師對教授學科的重要問題進行獨立研究，并將前沿成果融入課堂，確保課堂教學的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性。此外，團隊多部講義和成果獲甘肅省社科成果獎和教學成果獎。其中，團隊教師朱艷獲甘肅省第五屆青教賽文科組第二名；教師李天英、朱艷、陳芳芳獲首屆甘肅省高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎；教師田峰獲甘肅省青年教師成才獎。

服務型黨支部。黨支部聯(lián)合其他學院和部門創(chuàng)建了甘肅省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——天水雕漆基地，成立了天水師范學院大學美育研究中心、大學美育課程思政教學研究示范中心，打造了第一課堂與第二課堂相結合的非物質文化遺產傳承體系。學校還舉辦了“環(huán)縣道情皮影展演”，邀請國家非遺傳承人史呈林老先生及其史家班成員演出《天官賜?！贰栋咨邆鳌返?。學校多次帶領研究生和本科生參加公祭中華人文始祖伏羲大典樂舞告祭表演、天水市老子孔子誕辰紀念、端午詩會等活動，使傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與服務師生完美融合。

團隊黨支部長期堅持為地方經濟社會服務，主動適應甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設和國家“一帶一路”甘肅段建設需要，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并開展了專家咨詢和承擔公共學術事務等方面的工作。主動承擔政府部門委托研究課題，鼓勵團隊成員面向各級政府部門及社會各界開展文化創(chuàng)新與發(fā)展咨詢服務，近年來已先后為政府部門、企業(yè)提供咨詢報告30余份，許多建議策略均被采納實施。

團隊黨支部每年與天水、隴南等地教育部門聯(lián)合主辦全國中學語文分體教學暨教育扶貧高峰講壇、全國基礎教育暨精準扶貧論壇、高考備考暨基礎教育脫貧攻堅專場培訓等系列活動，還為天水、隴南、平涼、慶陽、定西、寶雞等地3萬多名中小學骨干教師提供線上線下培訓。

“落子”有溫度

黨建賦能學史力行

打通“最初一公里”和“最后一公里”的黨建鴻溝，激發(fā)勇于擔當、攻堅克難的活力，實現(xiàn)黨建業(yè)務融合并進是基層黨建工作的落腳點。

天水師范學院生物工程與技術學院甘肅省大櫻桃技術創(chuàng)新中心黨支部以學黨史、悟思想為基礎，落實立德樹人根本任務，依托中心科研實驗室、試驗示范基地和承擔的各類科技項目，積極吸納本科生參與科學研究和應用技術推廣，不斷培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。積極開展大櫻桃“四良配套”栽培技術研究、蘋果抗逆栽培技術研究、果園常見病蟲害識別診斷、科技論文撰寫指導、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導等系列活動。自黨史學習教育開展以來，中心共吸納140余名學生參與中心科研項目，其中，8名學生榮獲全國大學生生命科學聯(lián)賽二等獎兩項、10名學生榮獲全省“挑戰(zhàn)杯”銀獎兩項。

中心黨支部還充分發(fā)揮黨員骨干“傳、幫、帶”作用，依托項目開展了“集中傳、協(xié)同幫、一帶一”活動，從研究方向、選題內容、課題申請、項目實施等多方面幫扶，目前形成了人人有項目、創(chuàng)新有動力、個個爭先進、支部有活力的良好局面。自黨史學習教育開展以來，帶領青年黨員下基地、進果園調研23次，推廣應用技術18項，參加學術交流活動15人次，獲批各類項目20余項。堅持黨支部建設與團隊建設相融合，其“三區(qū)”人才科技扶貧團隊，2021年被中華全國婦女聯(lián)合會授予“巾幗文明崗”稱號；團隊負責人呼麗萍研究員2019年榮獲“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章。

針對今年果品生產中出現(xiàn)的霜凍、雹災、病蟲等突發(fā)性問題，中心黨支部充分發(fā)揮團隊高職稱、高學歷的優(yōu)勢，組織黨員對大櫻桃、花牛蘋果等特色果業(yè)發(fā)展中的共性和關鍵技術問題持續(xù)跟蹤研究，積極制訂災前預防和災后救治方案12個，贈予果農、果企防災減災高效藥肥50余箱，推廣大櫻桃新優(yōu)品種25種，為企業(yè)和果農檢測土樣、果樣123個，還為兩個企業(yè)提供了測土配方服務。

中心黨支部堅持以“我為群眾辦實事”為重心，將為學生辦實事、為教師辦實事、為當?shù)毓麡I(yè)發(fā)展辦實事與黨史學習教育深度融合、互相促進，加速解決群眾身邊急難愁盼問題。

“行棋”有深度

黨建驅動精準“四扶”

駐村幫扶是加強脫貧攻堅一線工作力量、打通政策落實“最后一公里”的重要舉措。

怎樣打造一支素質過硬、能力過硬、作風過硬的駐村工作隊，確保如期高質量完成駐村幫扶？

“把支部建到工作隊?！碧焖畮煼秾W院黨委高度重視駐村幫扶工作，在多次深入扶貧點調研、調度、指導的基礎上，決定成立校派駐秦安縣王窯鎮(zhèn)駐村幫扶工作隊臨時黨支部，以黨建引領駐村干部精準施策、攻堅克難。

工作隊進入秦安縣王窯鎮(zhèn)后，結合自身科教優(yōu)勢，搭建了“扶黨建、扶產業(yè)、扶智力、扶文化”的“四扶模式”，全力推動富民產業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興。

扶黨建、筑堡壘。工作隊幫助駐村黨組織落實組織生活基本制度，抓好組織活動場所、服務設施等方面的建設及完善。同時，修公廁、布置黨建宣傳欄、安裝國旗桿和LED電子屏等。開展“我是致富帶頭人”等活動，由校領導干部結對幫扶，把強班子、帶隊伍貫穿到駐村幫扶工作的全過程。

扶產業(yè)、拔窮根。工作隊精準了解了村情民意，提出了打造“家庭農場+農戶”的產業(yè)增收項目。幫助農戶銷售蘋果、花椒、土雞蛋等農產品達到70余萬元，10戶建檔立卡戶通過家庭農場達到產業(yè)增收4000元以上。利用A2A/A2C/C2C的電子商務模式幫助魏灣村村民銷售農產品，并搭建村電子商務服務站，利用社交網絡平臺銷售蘋果年均達到上萬公斤。

扶智力、提素能。駐村干部從鄉(xiāng)親們急難愁盼的工作入手，邀請省種植養(yǎng)殖專家到村培訓俄羅斯8號大櫻桃種植技術，組織果樹種植能手和黨員代表集中3天培訓，普及種養(yǎng)技術，提升群眾的“造血”能力。

扶文化、樹新風。駐村干部組織開展留守兒童愛心共讀繪本、魏灣村首屆廣場舞展示大賽、春節(jié)“送溫暖、送文化”等主題鮮明的文化活動，還給村子里的孩子們捐贈了價值萬余元的學習用品。

兩年來，駐村工作隊圓滿完成了幫扶村的脫貧攻堅任務，4個村268戶1238名貧困人口全部順利脫貧。12名駐村黨員為黨為民、真抓實干的工作激情已經深深烙印在群眾心中。

“黨建紅”筑牢底色，“強引擎”驅動發(fā)展。黨建“紅色動能”的持續(xù)迸發(fā)，讓天水師范學院堅守為黨育人、為國育才，服務區(qū)域發(fā)展的初心和使命，一曲建設西部一流、國內知名、師范特色鮮明的高水平應用型大學的奮進之歌，正澎湃奏響?。惙挤?，鄒亞麗，王彤，張致誠）

原標題：《【中國教育報】天水師范學院：激活黨建乘數(shù)效應 釋放發(fā)展硬核動能》

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