當(dāng)QQ的功能已經(jīng)退化為傳輸大文件的時(shí)候，曾經(jīng)日日登錄的QQ空間就像一把洛陽(yáng)鏟，直插青春的深處，再提上來(lái)，滿目皆是矯情的土。無(wú)論相冊(cè)、日志，還是“說(shuō)說(shuō)”，都難以置信，青春期的我，怎么是這個(gè)樣子！

矯情的方式有很多種，少女，你躲得過(guò)這一種，躲不過(guò)那一種。

比如，喜歡用一些唯美的書面語(yǔ)。荷花，要說(shuō)菡萏，仿佛用荷花就不能出淤泥而不染；遇到，要用邂逅，不管碰見的是鄰班男生還是鄰居大爺。初中時(shí)候，我還和班上要好的女同學(xué)組了個(gè)CP，各起筆名，連起來(lái)是一個(gè)四字詞，名字過(guò)于繾綣，就不在此贅述了。

比如，喜歡從一件小事發(fā)現(xiàn)人生至理。看見一只螞蟻搬米粒，那必然是悟到了不屈不撓；約好的同學(xué)遲到了，我不生氣，那必須吟一句“有約不來(lái)夜過(guò)半，閑敲棋子落燈花”。這方面，語(yǔ)文作文是重災(zāi)區(qū)。中學(xué)生閱歷有限，人生不長(zhǎng)卻偏偏要評(píng)點(diǎn)歲月，就只能從前人的現(xiàn)成說(shuō)法中找?？晌覀兺?，因果關(guān)系沒那么簡(jiǎn)單。

再比如，喜歡傷春悲秋。為此，我翻閱了十幾年前的日記，那時(shí)候不必工作不用嫁人，卻篇篇都在愁。這不就是辛棄疾說(shuō)的，少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。甚至在考上大學(xué)這樣一個(gè)大喜的日子，我寫的都是“前程哪里，心事誰(shuí)同，且共從容”。

如果有時(shí)光機(jī)，我特別想穿越回去對(duì)那個(gè)姑娘說(shuō)一聲，少寫博客多看書。從高三到研究生畢業(yè)，我寫了7年博客。那個(gè)網(wǎng)站如今已經(jīng)關(guān)停，我的矯情文字被一抹而凈，都沒有選項(xiàng)要不要緬懷。簡(jiǎn)直就像我的青春一去不復(fù)返。

經(jīng)歷了喪博之痛，QQ空間里的文字，我沒舍得刪除，但設(shè)置了僅自己可見。我怕萬(wàn)一哪天傳輸大文件的時(shí)候，被新朋友無(wú)意中點(diǎn)入，我辛苦維持的人設(shè)就此一夕崩塌——震驚！原來(lái)一本正經(jīng)的白老師曾起過(guò)這樣的筆名。

豆瓣上有個(gè)“矯情文字品鑒小組”，組員13萬(wàn)余，充分呈現(xiàn)出矯情的生物多樣性，還有“繾綣詩(shī)歌生成器”“咯噔文學(xué)教學(xué)班”等教程。瀏覽一番后發(fā)現(xiàn)，大部分人長(zhǎng)大了，矯情就成了青春收藏；有些人長(zhǎng)大了，矯情卻成了巨嬰痼疾。前者細(xì)品能咂摸出回甘，后者稍嘗就是糖精的苦。

在詞典中查閱，“矯情”有這樣一些詞義：故意違反常情，表示高超或者與眾不同；掩飾真情。

其實(shí)呢，誰(shuí)的青春沒有矯情過(guò)，只要限定在那個(gè)時(shí)間段里，一切都只會(huì)在你長(zhǎng)大后成為青春的注腳。在作文里不好好說(shuō)話，是為了顯示自己詞匯量大、與眾不同，一個(gè)少年有這樣的想法太正常了。

青春片拍了又拍，橋段再怎么俗套還是能戳中你，因?yàn)榍啻嚎偸怯兴南嗨浦帲热?，喜歡一個(gè)人卻偏偏要和他過(guò)不去——矯情在這里，一定是“掩飾真情”的意思。所不同的，也許以前是給暗戀的男生寫一封信、發(fā)一條短信，要想很久很久，現(xiàn)在變成了發(fā)一條微信，要“正在輸入”很久很久。就像電影《我的少女時(shí)代》中的林真心，誰(shuí)都有過(guò)真心。

而且，如果有空“考古”自己青春的文字痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)矯情的是表達(dá)，個(gè)中情感卻是少年們還不會(huì)作假的真誠(chéng)。當(dāng)如今“親愛的”已經(jīng)成了陌生人之間的慣用稱謂時(shí)，那時(shí)面對(duì)喜歡的男孩子，卻只敢在日記里寫個(gè)“他”。少年愁，是真的愁，盡管這種愁在多年后看來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)病呻吟，可當(dāng)時(shí)的我們，真的會(huì)為一點(diǎn)小事愁腸百結(jié)。

更重要的是，那時(shí)候的矯情是指向未來(lái)可能性的。記得那年高考作文題——“生有所息”還是“生無(wú)所息”。工作后的人，恐怕沒有時(shí)間來(lái)思考這樣的哲學(xué)命題，即便有時(shí)間，也更可能會(huì)現(xiàn)實(shí)地考慮：能不能“息”，明顯取決于老板，打工人沒有選擇權(quán)。

但對(duì)于一個(gè)18歲的少年來(lái)說(shuō)，除卻應(yīng)試技巧，他是在認(rèn)真思考與選擇，而這個(gè)選擇，說(shuō)不定會(huì)對(duì)他今后的人生有一點(diǎn)小小的影響。少年時(shí)遇到一點(diǎn)小事就有感悟，的確是小題大做的矯情，但量變是可能引起質(zhì)變的。所謂人生觀，就是在一點(diǎn)一點(diǎn)的人生小事中積攢起來(lái)的。

想明白了這些，我不再畏懼打開自己的矯情青春記錄。回憶是安全的：如果覺得好，那它屬于我；如果覺得不好，那它已經(jīng)過(guò)去了。我的青春小鳥一樣不回來(lái)，即便是個(gè)矯情的小鳥，也是“翩躚”?。?/p>