孔子曰“古之學(xué)者為己”，無(wú)論是學(xué)院內(nèi)，還是社會(huì)所謂國(guó)學(xué)傳播，柯小剛感覺(jué)現(xiàn)在很多儒學(xué)經(jīng)典教育用力過(guò)猛，就是所謂“今之學(xué)者為人”，而他卻更多的認(rèn)為應(yīng)該“為己之學(xué)”。

柯小剛，號(hào)無(wú)竟寓，北京大學(xué)哲學(xué)博士，現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、哲學(xué)系主任、中國(guó)思想與文化研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、同濟(jì)中國(guó)思想與文化叢書及《儒學(xué)與古典學(xué)評(píng)論》主編，業(yè)余時(shí)間創(chuàng)辦公益的同濟(jì)復(fù)興古典書院。面向社會(huì)進(jìn)行儒學(xué)教育，目前書院的學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，有近80人左右，其中，最年長(zhǎng)者80歲。 

同濟(jì)復(fù)興古典書院的學(xué)員來(lái)源不同，但都是為了共同目的：尚友古人，變化氣質(zhì)，復(fù)興古典，同濟(jì)天下，希望通過(guò)讀經(jīng)典改變自己。

為什么要讀經(jīng)典？

柯小剛的觀點(diǎn)是自己確實(shí)在生活當(dāng)中有困惑，有思考，有感受，有發(fā)自內(nèi)心的需求，所以他希望同濟(jì)復(fù)興古典書院是在學(xué)院這種學(xué)術(shù)研究和面向社會(huì)所謂國(guó)學(xué)傳播之間，找到一個(gè)能沉下心來(lái)關(guān)心自己的讀書方法。

柯小剛教學(xué)方法非常重視對(duì)話，老師與學(xué)生對(duì)話，老師與老師對(duì)話，就像論語(yǔ)里，孔子和弟子的對(duì)話，他強(qiáng)調(diào)讀經(jīng)典不能灌輸，尤其不能死記硬背。

對(duì)于柯小剛來(lái)說(shuō)，讀經(jīng)典關(guān)鍵要看怎么讀，他認(rèn)為“不能抽象的反對(duì)讀經(jīng)典，經(jīng)典是人類智慧精華，是最值得讀的東西，經(jīng)典教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很基礎(chǔ)的，不管是學(xué)什么專業(yè)，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)在學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，自然科學(xué)的基礎(chǔ)之上，可以讀一些經(jīng)典。但是，他一直以來(lái)認(rèn)為社會(huì)上流行的“野蠻讀經(jīng)”的方法，不叫讀經(jīng)典，那只是在重復(fù)的背誦，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的音節(jié)，孩子去背誦這些音節(jié)，跟他背誦圓周率，小數(shù)點(diǎn)后面的一萬(wàn)位，沒(méi)有太大區(qū)別?！?/div>