明天是一年一度的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，新時代的青少年是如何學(xué)雷鋒的？上海市黃浦區(qū)向明初級中學(xué)的師生們做了全新的探索。

在學(xué)校舉行的“‘三·五’學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”特別升旗儀式上，校友代表吳建鋼向母校捐贈了雷鋒像。少先隊員代表在雷鋒像前發(fā)出倡議：“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做傳承‘雷鋒精神’的時代好少年”。預(yù)備（4）中隊的少先隊員代表還用詩朗誦的方式，演繹了自己結(jié)合志愿服務(wù)經(jīng)歷創(chuàng)作的《雷鋒，你是我們的榜樣》。

向明初級中學(xué)黨支部書記李萍介紹，“雷鋒精神”歸根到底是全心全意為人民服務(wù)的精神。近兩年來，學(xué)校堅持開展學(xué)生志愿服務(wù)的課程活動開發(fā)和實(shí)踐研究，相繼成立“紅色驛站”“社區(qū)管家”“健康衛(wèi)士”等七大志愿者服務(wù)隊，與所在街道聯(lián)合組織學(xué)生通過紅色宣講、公益勞動、敬老服務(wù)等多種形式踐行“雷鋒精神”，得到了社區(qū)居民的一致好評。

“一開始參加‘社區(qū)管家’志愿小組的時候我擔(dān)心自己做不好，畢竟在家的時候爸爸媽媽都會幫我們把家務(wù)給做了?！背跻唬?）班的張同學(xué)在參加志愿服務(wù)之前還有一些擔(dān)心和顧慮，但一個月以后，他這樣說：“街道的叔叔阿姨會一點(diǎn)一點(diǎn)教我們，也會和我們一起工作，尤其是最后我能獨(dú)立指導(dǎo)小區(qū)居民做好垃圾分類的時候，那種感覺好極了！”

向明初級中學(xué)校長馮強(qiáng)說：“社區(qū)服務(wù)是近年來學(xué)校按照初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價要求，在深化評價方式改革和育人方式改革上堅持嘗試的一大舉措，目的就是把孩子們‘送出學(xué)?！屗麄兘佑|社會、投入到真實(shí)的服務(wù)和勞動過程中?！?/p>

隨著教育綜合改革的持續(xù)深化，滬上許多中小學(xué)校正在全面打破注重知識傳授和課堂學(xué)習(xí)的局限，讓學(xué)生投身到“社會大課堂”中參與學(xué)習(xí)和勞動實(shí)踐，充分發(fā)揮勞動教育對學(xué)生德智體美全面發(fā)展的促進(jìn)作用。