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治愈童年創(chuàng)傷 | 走向自我療愈的正確之路
原創(chuàng) [英]海倫·肯納利 生活書店
治愈童年創(chuàng)傷走出原生家庭
不再負(fù)重前行
童年的不幸,是一生不幸的源頭。
有過童年創(chuàng)傷的人,在人群中之普遍,遠(yuǎn)超你的想象!
《治愈童年創(chuàng)傷》,英國牛津大學(xué)認(rèn)知行為心理中心(OCTC)治愈童年創(chuàng)傷項(xiàng)目成立30周年紀(jì)念版。由英國行為與認(rèn)知心理治療協(xié)會(huì)(BABCP)最具影響力的女性認(rèn)知治療師撰著。
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自我意象(self image)和自我保護(hù)的工作
文丨[英]海倫·肯納利
改善你的自我意象
雖然一些受虐幸存者有十分清晰的自我價(jià)值感,但是,還有一些人在不停地和較差的自我意象——或說低自尊(low self esteem)進(jìn)行抗?fàn)帲@是康復(fù)過程中的一個(gè)嚴(yán)重障礙。正如我們在第一部分看到的,早期受虐經(jīng)歷能影響一個(gè)人對(duì)她或他自己的看法,往往會(huì)損害他們的自我概念(self-concept)。在進(jìn)一步理解你的問題時(shí),你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了低自尊是你的問題之一。
如果你在還是一個(gè)孩子的時(shí)候遭遇虐待,你可能失去了這樣的機(jī)會(huì):來了解自己是珍貴的,是值得被愛的,是特別的,你無法認(rèn)識(shí)到你僅僅做你自己就足夠好??赡軟]有人給予你這樣的機(jī)會(huì),讓你對(duì)自己有良好的感受。你們中的一些人也許會(huì)遇到一個(gè)或者多個(gè)賦予你價(jià)值的人,使你發(fā)展出價(jià)值感。但是,有一些人則遇不到這樣的人。
無論什么時(shí)候,當(dāng)你回憶起過往的經(jīng)歷,類似羞恥感和無價(jià)值感的感受會(huì)引起你的低自尊,甚至可能有更深的擾動(dòng)。治愈這一點(diǎn),很重要的是學(xué)會(huì)如何感到有價(jià)值,學(xué)會(huì)如何定義自己的價(jià)值。因此,在這一章節(jié)里,我們將尋找一些方法來構(gòu)建你的自尊。
這一章看起來更像是在制作一個(gè)“高級(jí)技巧”清單,的確,使你的方法變得系統(tǒng)化是很好的想法;但是,自尊是要通過幾周、幾個(gè)月來建立的,因此,這里只是一個(gè)開始,你可以慢慢地但肯定地開始你的任務(wù),建立一種更為積極的自我感受。
除了找出在這個(gè)練習(xí)中所列出的好品質(zhì),還有其他許多練習(xí)能提高你的自我意象。找到令你愉悅的活動(dòng)
你喜歡做些什么?你喜歡與誰共度時(shí)光?你感覺什么是有價(jià)值的?把這些令你感到愉悅的活動(dòng)列成一個(gè)清單。要記住,你要給愉快的活動(dòng)以優(yōu)先權(quán)。如果你還不習(xí)慣做這些讓自己愉悅的事情,那么在你的日程表里制訂一個(gè)“正式”的安排計(jì)劃是十分有必要的,同時(shí),記錄愉快事件的實(shí)際進(jìn)度,即使是一些小的事項(xiàng)。如果你感到抑郁,以至于難以發(fā)現(xiàn)事物中的愉悅性,那么,請?jiān)囍貞浽?jīng)帶給你快樂的事情,并以此作為一個(gè)起點(diǎn)。
持續(xù)尋找機(jī)會(huì)來發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)你自己積極的地方,做對(duì)你重要的事情??紤]你生活中可能發(fā)生的積極改變,列出你可以陸續(xù)著手的事項(xiàng)。我們特別容易忘記事情發(fā)展的結(jié)果,所以明確一個(gè)具體的回顧日期,這樣,當(dāng)你回顧時(shí),你可以評(píng)估一下將計(jì)劃付諸行動(dòng)后所取得的成功程度。
▲正是中國小將蘇翊鳴對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的熱愛,讓他有機(jī)會(huì)馳騁雪道,在冬奧會(huì)中斬獲金牌
圖源:http://k.sina.com.cn
找到你喜歡的人
一個(gè)創(chuàng)造良好自我意象的重要途徑是,努力找到那些讓你感覺良好的人,并和他們在一起:那些會(huì)積極地看待你,相信你的優(yōu)勢、你的價(jià)值、你管理自己生活的能力的人。構(gòu)建你的社會(huì)生活是一個(gè)好主意,這樣你可以和尊重你、理解你、認(rèn)真對(duì)待你的人保持聯(lián)系。將那些你相處起來感覺良好的人記錄下來,嘗試花更多的時(shí)間和他們在一起。同樣,記錄下那些讓你感覺不好的人,盡量和他們保持距離。
滋養(yǎng)(nurture)你自己
界定出讓你感覺良好的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)——洗個(gè)泡泡浴,買一束鮮花,游泳——然后,經(jīng)常性地做這些事情。這是讓自我感覺良好的很重要的一部分。至少一天一次,做一些讓自己愉快的事情。這在一開始可能會(huì)感覺有些不舒服,但是和大多數(shù)事情一樣,練習(xí)會(huì)使它變得更容易。如果你習(xí)慣于忽視自己,當(dāng)你做滋養(yǎng)自己的事情的時(shí)候,你會(huì)很容易忘記及時(shí)去做,因此,制定一個(gè)自我滋養(yǎng)的日程表,約定好和一個(gè)朋友一起做一些愉快的事情,這樣你更容易取得進(jìn)步。
記錄你生活中積極的事情
付出額外的努力,以免讓你的積極經(jīng)歷和成就打折扣,無論它們看起來多么微小。這些可能包括:完成一項(xiàng)任務(wù),回憶過去的愉快的事情,接受贊美。這一系列的提醒,盡管很小,但是會(huì)逐漸地幫助你建立起積極的自我觀念,不過,要想建立一個(gè)這樣的清單,你必須多多留神。如果你沒有通過實(shí)踐熟悉它們,那么弱化、忽視或忘記曾經(jīng)取得的成功是很容易的事情。我們可以回憶一下,消極的信念系統(tǒng)是如何有效地助長了消極思維的,以及你是怎樣經(jīng)常忽視對(duì)你的贊美,或貶低你的成就。雖然你無法主動(dòng)地清除好的經(jīng)歷,但你是怎樣輕易地遺忘了它們呢?這就好像是,在你的記憶庫里,沒有美好事物的分類架。
另一個(gè)來自帕蒂斯基博士的建議是,把發(fā)生在你身上的好事情記錄下來。這一“積極記錄”將幫助你保留關(guān)于自己的重要信息。表12.1給出了一個(gè)例子:你能回憶的事件和品質(zhì)越積極,你就越能建立你的自我意象,也就更容易挑戰(zhàn)消極的自我觀念。最終,這將幫助你弱化消極信念,建立更有幫助性的信念。
這樣的記錄是很重要的,因此,可以考慮用筆記本中專門的一部分來做記錄,甚至可以為此專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。通常,要記住成就和贊美是困難的,所以請務(wù)必使記錄成為一件容易做到的事情,這樣你可以在忘記積極的事情之前記下它們。這可能意味著你要隨時(shí)將筆記本帶在身上,所以找一個(gè)便攜式的本子,或者專門預(yù)留出幾頁對(duì)個(gè)人積極事項(xiàng)進(jìn)行管理。將所有的記錄整理下來,看起來好像記錄日常雜務(wù),但這是值得的。隨著時(shí)間的推進(jìn),這項(xiàng)具體的任務(wù)會(huì)變得容易:你接納的積極事情越多,你就會(huì)越感到自尊,也會(huì)對(duì)自己取得的成就更敏感。對(duì)于改變來說,這是一個(gè)積極的循環(huán)。逐漸地,你向積極的方向轉(zhuǎn)變就越來越容易。但是有時(shí),這些成就是不容易被發(fā)現(xiàn)的,特別是當(dāng)你很疲倦、有壓力或感到不適的時(shí)候。在這樣的時(shí)刻,請向你親近的人尋求幫助。
重新評(píng)估你的自我意象一個(gè)普遍的認(rèn)識(shí)是,建立積極的意象是件富有挑戰(zhàn)的事情,特別是在康復(fù)的早期,你要做好準(zhǔn)備,這個(gè)過程可能是起起落落的?;貞浨懊娴恼鹿?jié),舊的信念是怎樣“賴著不走”?通過這些練習(xí),你就會(huì)開始接受自己好的品質(zhì),當(dāng)你開始閱讀第13章《獲得平衡的視角》 時(shí),你能更容易看到消極自我意象的改變。
如果可以,也使用其他方法幫助你重新評(píng)估自己。一個(gè)朋友的觀點(diǎn)也許能夠幫到你,盡管相信他人是困難的。多聽聽朋友們談及你的優(yōu)點(diǎn),記錄下其他人對(duì)你的積極觀念。隨著時(shí)間過去,你可以通過這類反饋,以及你自己的觀察,建立起你的積極自我意象。難點(diǎn)在于,基于你所了解到的,記錄下新的自我描述。在這本書中,你可能很想將這部分描述加入其中。
不是所有自尊提升行動(dòng)都必須事先做好規(guī)劃。如果你對(duì)自己感到消極,那么現(xiàn)在就想一想你有把握能處理的任務(wù)。即使再小的成就感,也可以幫助你重建自我價(jià)值感。
▲再小的成就感都有巨大的價(jià)值圖源:www.sohu.com
照顧你自己:對(duì)抗自我傷害的沖動(dòng)
一些受虐幸存者有自殺傾向,或者,他們在生命中某些時(shí)候有自傷的沖動(dòng)。這是常見的現(xiàn)象。有這樣的感受和真的那樣去做有很大的差別,這些念頭不見得一定就會(huì)導(dǎo)致自我傷害的行為。因此,你發(fā)現(xiàn)自己有這些念頭也不要感到害怕。相反,你要去理解你為什么會(huì)有傷害自己的沖動(dòng)。
自傷
近些年,媒體中關(guān)于“自傷”或“自殘”的報(bào)道比以往多了許多;這不再是一個(gè)禁忌的主題。這些術(shù)語涉及的是強(qiáng)加給自我的傷害,比如切劃或燒灼自己,現(xiàn)實(shí)生活中,這種現(xiàn)象并不少見。
那些有過自傷經(jīng)歷的一定對(duì)自傷的方式都很熟悉,在此我就不多贅述。我想要強(qiáng)調(diào)的是,發(fā)現(xiàn)是什么驅(qū)使這一行為是非常重要的,因?yàn)椋@是對(duì)其采取控制的第一步。
考慮到它的直接影響,傷害自己的沖動(dòng)通常是有道理的。最初的反應(yīng)通常是對(duì)緊張的緩解或者從更嚴(yán)重的痛苦中轉(zhuǎn)移注意力。對(duì)身體的物理性傷害確實(shí)能夠引起大腦中化學(xué)水平的變化,通過這種方式,我們可以感到麻木或興奮。這些麻木或興奮,常常是幸存者們對(duì)抗痛苦情緒時(shí)的選擇,所以,他們會(huì)采取自傷的方式也就并不意外。
在很輕微的程度上,我們都有過這樣的經(jīng)歷:一個(gè)緊張的人將拳頭擊打在桌面上,從而獲得一些釋放,或者一個(gè)人經(jīng)歷了不舒適的口腔治療,他將拳頭攥緊,以分散口腔中的疼痛感。緊張的釋放和轉(zhuǎn)移是兩種最常見的對(duì)自傷的解釋,至少在短期內(nèi),是有效的。
就像我們討論過的許多困難一樣:我們自然傾向于把自己從痛苦中轉(zhuǎn)移出來,但如果解放緊張的沖動(dòng)變得過度,或者對(duì)注意力的轉(zhuǎn)移變得極端,就會(huì)成為一個(gè)真正的問題。有些人發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常性地使用自殘的方式,并且通常自殘的嚴(yán)重程度會(huì)不斷提升。許多人對(duì)自殘依賴性的描述聽起來和成癮十分相似,帶有強(qiáng)烈的沖動(dòng)和渴望。因此,一旦用上了自殘行為,想放棄它們是不容易的,這并不意外。
▲對(duì)自傷、自殘采取及時(shí)的控制是十分必要的圖源:www.school126.cn
有些時(shí)候,自傷是不明顯的,它可能是以藥物和酒精濫用或者進(jìn)食障礙的方式進(jìn)行的。這也通常被認(rèn)為是應(yīng)對(duì)策略失靈的表現(xiàn)。對(duì)于藥物、酒精、食物濫用,許多人會(huì)發(fā)現(xiàn),他們可以通過這些方式變得麻木,甚至忘記痛苦的記憶。自我忽視是另外一種不易被發(fā)現(xiàn)的自殘方式:不在意飲食和健康有時(shí)候就像是在對(duì)生命下賭注。
如果你在傷害自己,請尋求專業(yè)的支持。沒有支持,我們很難打破自殘成癮的問題,只要你傷害自己,你的身體就處于危險(xiǎn)之中。你的私人醫(yī)生或一個(gè)好的治療師很可能對(duì)這種應(yīng)對(duì)模式很熟悉,你大概會(huì)發(fā)現(xiàn)他們可以理解你的問題,而不是對(duì)此震驚。如果你發(fā)現(xiàn)你的私人醫(yī)生沒有回應(yīng),也不要放棄對(duì)專業(yè)支持的求助。相反,嘗試向不同的醫(yī)生進(jìn)行求助。
有些情況下,自我傷害的沖動(dòng)會(huì)更為強(qiáng)烈,一個(gè)人可能會(huì)有自殺的念頭。不過,擁有自殺觀念并不意味著他們會(huì)將其落實(shí)于行動(dòng),但是,有時(shí)當(dāng)一個(gè)人感到徹底無望,自殺看起來是唯一的選擇。如果你發(fā)現(xiàn)你有自殺的念頭,你一定要尋求幫助。當(dāng)你感覺處于危機(jī)中的時(shí)候,可以聯(lián)系支持機(jī)構(gòu),比如撒瑪利坦會(huì)(Samaritans)、國際好友會(huì)(Befrienders International)或者聯(lián)合之路(United Way);如果可以,去看你的私人醫(yī)生。至少,如果你有可以信任的朋友,和他們講出你的感受。
研究顯示,只有當(dāng)自傷看起來是當(dāng)時(shí)最好的選擇時(shí),人們才會(huì)對(duì)自己采取這種方式。因此,原則上講,如果有其他選擇,這一應(yīng)對(duì)方式是可以被取代的。然而,當(dāng)一個(gè)人面臨強(qiáng)烈的自傷沖動(dòng)時(shí)候,他們幾乎不可能想到其他的方式,正因如此,事先想出應(yīng)對(duì)計(jì)劃是很重要的。這一計(jì)劃的目標(biāo)是幫你處理痛苦,用一種對(duì)你無害的方式使你從痛苦中解脫出來。
本文摘選自《治愈童年創(chuàng)傷》[英]海倫·肯納利 著
張鰍元 譯
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當(dāng)那種絕望到失去理智的時(shí)刻沒找上你時(shí)當(dāng)“自傷”或曾對(duì)你造成困擾、悲傷和傷害時(shí)
如何做,怎么做?才能抑制自傷沖動(dòng)
《治愈童年創(chuàng)傷》[英]海倫·肯納利 著
ISBN:978-7-80768-276-9
生活·讀書·新知三聯(lián)書店 生活書店出版有限公司
內(nèi)容簡介
成年之后難以信任別人,對(duì)未來感到焦慮,你能想到這與你童年的孤獨(dú)和缺乏安全感相關(guān)嗎?與異性相處困難重重,是因?yàn)橥杲?jīng)歷過的事情、遇上的人,還在你內(nèi)心隱隱作痛嗎?父母給我們的是真正的愛,還是以愛之名的控制和傷害?
我們此生還能愛與被愛嗎?
“原生家庭”“童年創(chuàng)傷”已經(jīng)不是陌生的心理學(xué)術(shù)語,然而更重要的是如何解決問題?對(duì)于中國讀者來說,這本書是首次全面、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí) “童年創(chuàng)傷”,通過自助療法、有效地治愈童年創(chuàng)傷,走出人生陰影!
通過閱讀本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn):你的問題并沒有你以為的那么嚴(yán)重,這真值得慶幸!也有可能,你的確是童年創(chuàng)傷的受害者,這本書照亮了你童年的困厄經(jīng)歷,那么這本書正是為了告訴你,如何擺脫給自己帶來的根深蒂固的困擾和艱難。
作者簡介
海倫·肯納利(Dr. Helen Kennerly)
英國牛津大學(xué)臨床心理學(xué)博士,并在牛津大學(xué)接受訓(xùn)練而成為一名認(rèn)知治療師。她是牛津大學(xué)認(rèn)知治療中心(Oxford Cognitive Therapy Centre)的創(chuàng)始人之一。該中心(OCTC)與英國牛津大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作進(jìn)行教育和培訓(xùn)工作,在全世界范圍內(nèi)培養(yǎng)從事認(rèn)知-行為心理治療工作的中高端人才,是一家集研究和實(shí)踐于一體的全球性機(jī)構(gòu)。
目前,肯納利博士是OCTC的一名顧問,并擔(dān)任認(rèn)知療法專業(yè)診所的首席臨床醫(yī)師。肯納利博士在她的專業(yè)領(lǐng)域,在英國國內(nèi)和國際上都舉辦過許多研討會(huì)和工作坊,影響甚巨。
專家推薦
對(duì)于很多遭遇過童年創(chuàng)傷的人來說,通過研習(xí)這本書就能夠繼續(xù)生活。
——彼得?庫伯(英國里丁大學(xué)心理學(xué)教授)
這些自助計(jì)劃的內(nèi)容和項(xiàng)目順序嚴(yán)格按照心理內(nèi)在自有的規(guī)律和節(jié)奏設(shè)計(jì),能使經(jīng)歷過童年創(chuàng)傷的人獲得處理各種心理困境的能力。
——海倫·肯納利博士(本書作者,英國牛津大學(xué)認(rèn)知心理治療中心首席治療師,心理學(xué)家)
在經(jīng)歷了看似無窮無盡的噩夢之后,在實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)和信念的過程中,幸福、圓滿和滿足的感覺是偉大的!我不再是一個(gè)空殼,而是活著:這真是太棒了!??!
——蘇西(從童年創(chuàng)傷中治愈的本書使用者)
書影展示


目錄致 謝 I
導(dǎo) 語 I
前 言 I
第一部分:理解童年創(chuàng)傷和療愈
1 當(dāng)我們談?wù)撏陝?chuàng)傷,我們在談?wù)撌裁矗?
2 哪些問題與童年創(chuàng)傷相關(guān)?13
3 童年創(chuàng)傷的療愈 31
4 問題的發(fā)展 41
5 使問題持續(xù)存在的五個(gè)因素 57
6 理解你問題的背景 73
7 認(rèn)知行為技術(shù)如何發(fā)揮作用?85
第二部分:準(zhǔn)備改變
8 康復(fù)的阻礙 93
9 決定你想要的是什么 103
10 培養(yǎng)應(yīng)對(duì)技能 111
11 管理問題記憶 123
12 自我意象(self image)和自我保護(hù)的工作 139
13 獲得平衡的視角 153
第三部分:對(duì)關(guān)鍵問題的處理
14 理解責(zé)備 183
15 憤怒:感受它并解決它 201
16 選擇發(fā)聲或與傷害過你的人對(duì)峙(confrontation) 221
17 和你的家人溝通 233
18 向他人敞開自己 247
19 應(yīng)對(duì)性的困難 263
20 對(duì)失去的反思 281
21 從現(xiàn)在開始,照顧自己 291
22 療愈工作的延續(xù) 305
后 記 311
附 錄 315
理解童年創(chuàng)傷和療愈
原標(biāo)題:《治愈童年創(chuàng)傷 | 走向自我療愈的正確之路》
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