2011年，日本橋架橋一百周年紀(jì)念儀式上，出現(xiàn)了題為《江戶金魚之涼》的作品，作品的主體就是數(shù)量眾多的金魚，內(nèi)容則是夜中金魚的泳姿。

《江戶金魚之涼》影響力頗大，廣受社會好評，要求再現(xiàn)的聲音不斷。次年的作品《花魁》仍然使用金魚作為表現(xiàn)的主題的主要道具。這種藝術(shù)創(chuàng)作模式或多或少地啟發(fā)了少女們。

由于大量金魚無法飼養(yǎng)，女生們?yōu)榱朔奖悖a(chǎn)生了把金魚投入泳池的想法。四人之一表示，在夜晚的泳池與金魚共游一定很美。于是，四名女生通過學(xué)校泳池周圍破損的圍欄進(jìn)入，將金魚全部倒入泳池，并在半裸的情況下完成了與金魚共游的行為。

次日，泳池里密密麻麻的金魚被發(fā)現(xiàn)，校長很生氣，后果很嚴(yán)重：四名女生因妨礙公共空間正常使用，非法侵入建筑物（泳池），并造成學(xué)校巨大的損失（泳池?fù)Q水費用十六萬日元），被送至檢方等待被起訴。游泳池的金魚由該校游泳部師生進(jìn)行人工打撈，并希望學(xué)校周邊居民積極領(lǐng)養(yǎng)。

四名女生為此行為出面道歉。事件被媒體曝光之后，引發(fā)輿論小范圍波動，畢竟這事可大可小，許多人覺得因此被檢方以刑事罪名起訴有點太嚴(yán)肅了。

就是這樣一個非常行為藝術(shù)的無聊小故事，被廣告導(dǎo)演長久允拿去編成短片，再把短片送到美國圣丹斯電影節(jié)上，得了最佳短片獎。

從風(fēng)格和形式上，《就這樣，我們將金魚放入泳池》和長久允過去為甲方做的作品沒什么實質(zhì)性的突破，更貼切地說，是之前作品的集大成者。

鏡頭鏤空拼接、充滿隱喻的蒙太奇，通過個體片段化的展示拼貼出一種青春意象。

沒有段落情節(jié)彼此嚴(yán)絲合縫的青春故事，但每一個鏡頭都詮釋著青春的感覺。

處于青春期的少女們精力無處釋放，娛樂方式除了室內(nèi)游樂場就是唱卡拉OK、拍大頭貼，同齡毛頭小子大多看上去像猴兒，根本擦不出戀愛的火花。

社團(tuán)活動固然聽上去熱血，然而并不能改寫人生軌跡，小大人已經(jīng)懂得不要做無用之功。

于是無事可做，卻又處心積慮想要尋歡作樂。

無聊，一如既往毫無波瀾的生活，讓十幾歲的年紀(jì)回望自己短暫的人生，產(chǎn)生一種出生就死亡的幻滅感，如果說太宰治要為“生而為人”感到抱歉，那么沒有攜帶任何耀眼才能來到這個世界上的鄰家少女大概連人都不要做了，做行尸走肉，“生為僵尸”，不服咬你！

青春的哀愁來得很突然，尤其對于早熟一些的少女而言，一旦意識到自己能力的上限而有缺乏突破天花板的動力，就會陷入早慧的副作用中——青春的哀愁大多源自萌生的智慧。

四個被虛構(gòu)出名字的女孩小茜、呂子、民子、真由的處境差不多，視角人物小茜更加復(fù)雜一點?？床坏较Ｍ乃谀X海中構(gòu)思了自己和好友更加無趣、更加平庸的中年人生：

小茜自己成為泡在老虎機(jī)上的賭鬼，民子給五個孩子做媽，呂子離婚后拿到了孩子的撫養(yǎng)權(quán)，真由和地方公務(wù)員搞婚外戀……哪個拎出來都可以點亮一部深夜檔電視劇的靈光。

片段其實是青春的主要組成部分，青春期許多想法都突如其來又突然離去，感觸往往瞬間被激發(fā)，觸發(fā)機(jī)制往往不是什么宏大的、必須載入史冊的事件，而是放學(xué)路上的一片云、天橋上的一陣風(fēng)、泳池里的一朵漣漪。

《就這樣，我們將金魚放入泳池》脫胎于真實事件，它的色彩明亮，節(jié)奏歡快，但全片的情緒卻透著一股青春期獨有的憂愁。

片中的四位演員本色出演，談不上有多么高超的表演技巧，但有著最難得的純真狀態(tài)。

這部帶著一點粗礪感的片段拼貼短片，讓人回憶起經(jīng)典的日式青春，用最歡騰的姿態(tài)和變聲期的嗓音像成長的憂郁道出一聲：你好哇！