立凜然國法，弘英烈精神，揚(yáng)民族正氣。4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議全票通過的《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，將于5月1日正式施行。

國防大學(xué)政治學(xué)院全軍英模烈士子女班中，有70多名學(xué)員的父親或母親為國捐軀，他們以獨特的視角和情感解讀了這部僅有30條的法律文本。

愿那份無助永不再有

學(xué)員韋舒怡的父親韋昌進(jìn)，在上世紀(jì)八十年代的自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中，強(qiáng)忍著劇痛把被彈片炸出的眼球塞回眼眶，高喊“向我開炮”引導(dǎo)炮兵擊退敵軍多次進(jìn)攻，被譽(yù)為“活著的王成”。去年7月，習(xí)近平主席親自為他頒發(fā)了“八一勛章”。

前不久，韋舒怡在和爸爸的視頻聊天中，提起了網(wǎng)上肆意抹黑英烈的事件：“爸爸，網(wǎng)上有人說黃繼光舍身堵槍眼不符合物理常識，還有人說邱少云不可能在烈火中紋絲不動……”

“胡扯！”韋舒怡永遠(yuǎn)不會忘記爸爸咬緊牙關(guān)的表情?？蓱嵟^后，卻是久久的沉默。這位孤身堅守陣地11個小時都未曾后退的戰(zhàn)斗英雄，面對網(wǎng)上洶涌而來的暗流，竟感到了些許無助。

從那以后，心疼爸爸的韋舒怡沒敢再提起網(wǎng)上的種種事端。直到幾天前，《英雄烈士保護(hù)法》頒布后，她終于鼓起勇氣給爸爸發(fā)了一條信息：“爸，黨和國家在保護(hù)我們，那些抹黑英雄的人必將受到法律的嚴(yán)懲！”

學(xué)員趙晉是學(xué)院“四會”優(yōu)秀政治教員實踐競賽的冠軍。比賽中，她對父親趙世民烈士事跡的講述令無數(shù)人感動，潸然淚下。

然而，前不久當(dāng)她得知自己要參加學(xué)院強(qiáng)軍故事會時，心里卻有些猶豫：“又把爸爸的故事拿出來講，會不會讓人覺得我是在‘炒作’？”

看著面露難色的趙晉，學(xué)員隊長孫小麗把她叫到了辦公室?！澳惆职稚笆且幻麅?yōu)秀的政工干部，他最希望用行動鼓舞更多官兵……”隊長的話讓趙晉若有所思。這幾天，趙晉細(xì)細(xì)閱讀《英雄烈士保護(hù)法》后，主動找到隊長：“以前覺得爸爸的故事是家事，現(xiàn)在我知道，宣揚(yáng)英烈事跡是法律賦予我的權(quán)利和義務(wù)。用爸爸的故事鼓舞大家，是我最大的光榮！

學(xué)院法學(xué)專家周健教授介紹，這部法律的公布施行，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。從此，英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為，將依法懲處直至追究刑責(zé)。

讓民族敗類受到嚴(yán)懲

“今天他們侮辱英烈，明天他們就可以否定歷史！捍衛(wèi)英烈名譽(yù)，是堅守意識形態(tài)陣地的必然要求。”

從“解構(gòu)”“質(zhì)疑”英烈事跡到身著二戰(zhàn)時期日本軍服拍照傳播，從說“南京殺30萬太少被拘，釋放后又發(fā)泄憤視頻”的孟某事件到攀爬英烈雕像、污損紀(jì)念設(shè)施等行為，損害了國家尊嚴(yán)、傷害了民族感情，造成惡劣社會影響。

教員引用蘇聯(lián)女英雄卓婭遭到惡意詆毀誹謗的例子，讓大家清醒地認(rèn)識到意識形態(tài)斗爭的尖銳嚴(yán)峻：“他們打著言論自由和質(zhì)疑精神的幌子，大行篡改抹黑歷史之實，其目的就是要攪動歷史虛無主義的暗流，削弱我們的民族氣節(jié)，讓我們喪失精神動力！”《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》頒布后，學(xué)院充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，第一時間組織教員研究解讀，將法律內(nèi)容納入教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)員郝澄波的爸爸在飛行事故中壯烈犧牲，“作為烈士的兒子，我不能容忍任何人褻瀆英烈。以前，網(wǎng)上的抹黑言論層出不窮，有幾次看得我差點摔了手機(jī)……”

談到這里，郝澄波頓了一下，“現(xiàn)在，我們對不良言論的舉報很快就會得到反饋。有了法律的震懾，宵小之徒再也不敢肆意妄為！”

在教員的指導(dǎo)下，學(xué)員們從歷史、道德和法律的多重維度接連撰寫網(wǎng)絡(luò)時評，揭露網(wǎng)絡(luò)謠言的險惡用心。學(xué)院還利用學(xué)報等刊物平臺，積極開設(shè)《意識形態(tài)動態(tài)觀察》《英雄主義與愛國主義》等專欄，深刻揭批歷史虛無主義，為革命英雄主義和愛國主義鼓與呼，為學(xué)員點亮思想的明燈。

在課堂上思辨學(xué)習(xí)，到紅色圣地追根溯源。在不少英烈子女班學(xué)員的印象中，自打走進(jìn)政治學(xué)院，就仿佛走進(jìn)了紅色的大熔爐。學(xué)院每年都會組織這個班次的新學(xué)員到烈士陵園現(xiàn)地教學(xué)。學(xué)員們向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、在鮮紅的黨旗前莊嚴(yán)宣誓、聆聽革命先輩可歌可泣的斗爭歷史。

學(xué)員李洋的父親李時云烈士在向災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資時突遇路基塌方，他把戰(zhàn)友推出駕駛室，自己卻墜下懸崖，壯烈犧牲。李洋說：“穿上軍裝，我更加理解了為什么爸爸會在危急關(guān)頭選擇犧牲寶貴的生命。捍衛(wèi)先烈榮光，傳承爸爸的遺志，我責(zé)無旁貸?！?/p>

“宣揚(yáng)英烈精神是傳承紅色基因的重要組成部分，這是培塑革命氣節(jié)、校準(zhǔn)精神航標(biāo)的必然要求，更是法律規(guī)定我們的神圣職責(zé)?！闭勂稹吨腥A人民共和國英雄烈士保護(hù)法》對鑄魂育人的深遠(yuǎn)意義，院領(lǐng)導(dǎo)這樣說。

用踏實的腳印接續(xù)英烈足跡

在這個“五一”小長假里，英烈子女班學(xué)員隊的“學(xué)習(xí)園地”剪報欄吸引了不少學(xué)員駐足。剪報欄里，《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》被貼在最顯眼的位置。

“學(xué)員身上流淌著英雄的血脈，要讓他們知道祖國沒有忘記他們父輩的犧牲，他們肩負(fù)著祖國的期望！”學(xué)員隊教導(dǎo)員蔣靖東表示。

為了讓學(xué)員們對《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》有更加深刻的認(rèn)識，學(xué)員隊組織了一場專題學(xué)習(xí)。大家首先原原本本學(xué)習(xí)法律內(nèi)容，繼而結(jié)合當(dāng)前熱點話題展開交流。

“這項法律的出臺，吹響了崇敬英烈、學(xué)習(xí)英烈的集結(jié)號，作為英烈的后代，我們義不容辭！”

“我們因為黨的好政策走進(jìn)軍營，現(xiàn)在祖國又用法律保護(hù)和傳揚(yáng)我們父輩的事跡，我們必須從一點一滴做起，回報這份厚愛！”

討論中，學(xué)員們說得最多的是“感恩”，想得最多的，則是如何“報恩”。父輩的犧牲和組織的關(guān)懷升華了大家的思想，讓他們立志做英烈殊勛的傳承人，他們用踏實的腳印循著父輩足跡走下去。

去年底，在全軍院校學(xué)員畢業(yè)聯(lián)考中，首批英烈子女班學(xué)員取得了優(yōu)異的優(yōu)異成績。看著揮汗如雨的學(xué)員們，督導(dǎo)考核的專家動情地說：“從他們身上，我看到了英烈的革命精神在延續(xù)傳承，他們對得起父輩的犧牲！”

（原標(biāo)題為《 繼光堵槍眼不符合物理常識？70多名英模烈士子女這樣回應(yīng)》）