昨天下午，（河北）滄州市解放路小學(xué)六年級(jí)三班學(xué)生王佳寧收到了一封來(lái)自東光縣政府辦公室的回信。信中感謝她指出馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館正門對(duì)聯(lián)懸掛的錯(cuò)誤，同時(shí)表示接到她的來(lái)信后已當(dāng)即讓有關(guān)部門改正錯(cuò)誤。

這是怎么回事呢？

小學(xué)生質(zhì)疑：紀(jì)念館的對(duì)聯(lián)掛錯(cuò)了

10月13日，滄州市解放路小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生到東光縣開展研學(xué)活動(dòng)。

他們來(lái)到馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館門前，在讀紀(jì)念館正門對(duì)聯(lián)時(shí)，孩子們有的從右邊往左邊念，有的從左邊往右邊念，還因此產(chǎn)生了爭(zhēng)議。大家讀著讀著，王佳寧對(duì)這副對(duì)聯(lián)懸掛順序產(chǎn)生了懷疑。

王佳寧對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“舅舅之前告訴我，對(duì)聯(lián)的橫批從哪邊開始讀，哪邊就是上聯(lián)?！边@副對(duì)聯(lián)的橫批位置懸掛著“馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館”的匾額，是從右往左讀的，因此王佳寧就按照從右往左的順序讀了一遍對(duì)聯(lián)。右側(cè)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容是：十萬(wàn)里江山大變，尚容有小橋流水人家；左側(cè)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容是：七百年面目全非，不復(fù)存古道西風(fēng)瘦馬。但是讀完以后，她和幾個(gè)同學(xué)總覺得，似乎把左右順序反過(guò)來(lái)念更順暢一些。

當(dāng)天的研學(xué)還有別的活動(dòng)，王佳寧在心里打了個(gè)問號(hào)，就先走開了。

查資料、問老師，給縣政府“上書”

研學(xué)結(jié)束回到家中，王佳寧一直放不下這件事。于是，她開始和同學(xué)們帶著疑問上網(wǎng)查找資料，查詢有關(guān)書籍，并向老師請(qǐng)教，了解楹聯(lián)知識(shí)。

王佳寧和幾名同學(xué)最終確認(rèn)：對(duì)聯(lián)在懸掛時(shí)一般要遵循“上聯(lián)仄收尾，下聯(lián)平收尾”的要求。經(jīng)過(guò)一番探索，并對(duì)馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館門前的對(duì)聯(lián)進(jìn)行認(rèn)真分析后，王佳寧認(rèn)定：對(duì)聯(lián)確實(shí)掛反了。

10月15日，王佳寧和同學(xué)們商量了一番，并在征得家人的同意后，鄭重地給東光縣政府寫了一封信，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)并提出了改正的建議。

雖然把信寄出去了，但是王佳寧覺得自己只是個(gè)小學(xué)生，可能沒人會(huì)重視她的意見。令王佳寧沒想到的是，昨天下午，她接到了東光縣政府辦公室一封蓋著大紅公章的回信。信中向她致謝，并表示已采納她的意見，改正錯(cuò)誤。

東光縣政府辦公室回信：感謝挑錯(cuò)，立即改正

東光縣副縣長(zhǎng)張水杰告訴記者，11月2日東光縣政府辦公室收到王佳寧的信后，高度重視，立即聯(lián)系文化部門進(jìn)行了調(diào)查了解。原來(lái)，馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館目前正在重建，是工程隊(duì)的施工人員將對(duì)聯(lián)掛反了。因?yàn)楣こ踢€未交工驗(yàn)收，所以對(duì)聯(lián)懸掛的錯(cuò)誤此前沒有被發(fā)現(xiàn)。收到王佳寧的來(lái)信后，他們立刻改正錯(cuò)誤，已將馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館正門的對(duì)聯(lián)重新掛好。同時(shí)，東光縣政府辦公室專門給王佳寧寫了一封回信，對(duì)她表示感謝，并說(shuō)明了對(duì)聯(lián)已經(jīng)按正確順序掛好的情況。

張水杰表示，他們決定以縣政府辦公室的名義鄭重給王佳寧小朋友回信，一方面是為了表明縣政府重視群眾反映的問題，歡迎大家多對(duì)政府工作提出意見和建議，另一方面也是為了鼓勵(lì)和保護(hù)孩子這種勇于質(zhì)疑的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度?！案兄x王佳寧小朋友指出我們的錯(cuò)誤，希望佳寧今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求知求真的精神，不斷取得更大的進(jìn)步。”張水杰說(shuō)。縣政府的尊重讓她很高興

下個(gè)月就要迎來(lái)自己12歲生日的王佳寧告訴記者，東光縣政府辦公室這封蓋著大紅公章的回信，讓她覺得“自己的意見很受重視”。她說(shuō)：“縣政府這么尊重我這個(gè)小學(xué)生，我很開心?！?/p>

王佳寧的班主任曹歡影說(shuō)：“佳寧平時(shí)就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，表達(dá)能力和寫作特別棒。她思維活躍，注重觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，愛動(dòng)腦子，對(duì)一些問題經(jīng)常有獨(dú)到的見解?！?/p>

解放路小學(xué)校長(zhǎng)劉瑞梅告訴記者，他們非常支持孩子的做法?！斑@種敢于質(zhì)疑和探索求真的精神是很值得鼓勵(lì)的，要大力提倡?！眲⑷鹈氛J(rèn)為，作為一名小學(xué)生，對(duì)于在校外發(fā)現(xiàn)的問題也能夠勇于向相關(guān)部門反映，充分體現(xiàn)了孩子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

（原題為《“馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館正門的對(duì)聯(lián)掛反了” 小學(xué)生“上書”挑錯(cuò)東光縣政府改正》）