城市建設(shè)者

2024 在深圳

＞ 中山大學(xué)深圳校區(qū)

大學(xué)不僅是思想的熔爐，匯聚多元智慧，推動社會進步，更是時代的見證者，記錄文明的演變，走在科技與文化發(fā)展的前沿。

在這片充滿活力的熱土之上，中山大學(xué)深圳校區(qū)憑借其獨特的地理優(yōu)勢和現(xiàn)代理念，將中山大學(xué)的歷史文化與深圳的創(chuàng)新精神融為一體、合而為一，展現(xiàn)出一所百年高校面向未來的雄心與魄力。上期文章中，城市建設(shè)者深入解析了中山大學(xué)深圳校區(qū)（簡稱深圳校區(qū)）的人文精神與設(shè)計理念，本期將聚焦其技術(shù)體系與未來愿景，呈現(xiàn)一座校園藍圖落地實現(xiàn)的建設(shè)之旅。

全生命周期管控，成本與效率的雙贏

作為深圳市建筑工務(wù)署建署以來承建的體量最大的校園項目，深圳校區(qū)項目面臨建筑單體數(shù)量多、規(guī)模龐大、標準嚴苛，且山地整備難度極高等眾多挑戰(zhàn)。建設(shè)期間，參建工人多達13000人，管理人員近1000人，如何在如此龐雜的團隊協(xié)作中確保高效有序，也是項目團隊必須破解的難題之一。

孫中山先生像

為了應(yīng)對這一系列難題，項目團隊采用了全生命周期管控策略，以系統(tǒng)化的分工與目標管理貫穿項目的每個階段。深圳市建筑工務(wù)署負責(zé)制定項目目標和考核標準，項目組則負責(zé)制定目標、授權(quán)以及監(jiān)督和考核。全過程工程咨詢協(xié)助項目組作為項目統(tǒng)籌策劃者、工程建設(shè)項目總控方和內(nèi)部問題解決者，確保項目目標的實現(xiàn)和工程質(zhì)量的把控。這種全鏈條的管控體系覆蓋了項目立項、設(shè)計、招標采購、施工、運維和回收再生等每一個環(huán)節(jié)，確保技術(shù)、資源與管理的高效整合。在建設(shè)過程中，項目團隊持續(xù)完善技術(shù)迭代體系，實現(xiàn)了精細化、高品質(zhì)的創(chuàng)新管理。

校園全景鳥瞰

需求管控是項目管理的另一大難點。深圳校區(qū)建筑面積達129萬㎡，使用者需求復(fù)雜且多樣，無法一步到位明確所有細節(jié)。因此，項目團隊結(jié)合傳統(tǒng)的瀑布型管理與敏捷型管理的優(yōu)勢，根據(jù)需求明確程度靈活調(diào)整策略。對于需求清晰的部分，瀑布型管理能夠一氣呵成地實現(xiàn)從方案設(shè)計到施工圖設(shè)計的高效推進。以醫(yī)學(xué)組團為例，其設(shè)計需求從項目初期便有著清晰的界定，包括樓層分布、功能劃分、使用人數(shù)等。借助瀑布型管理，團隊將重復(fù)溝通和反復(fù)確認的時間成本降至最低，快速完成設(shè)計與施工對接，為項目整體進度的高效推進奠定基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)組團

而對于需求不明確或需要逐步細化的部分，尤其是深圳校區(qū)中自由的學(xué)科組團，敏捷型管理提供了更大的靈活性。這種管理方式允許項目在需求逐步明確的過程中，總包單位同步有序推進施工，實驗室等工藝深化設(shè)計工作同步開展。例如，理工組團在功能方向初步確定后，項目團隊優(yōu)先明確建筑層高、結(jié)構(gòu)荷載、用電指標等核心參數(shù)，這些基礎(chǔ)條件足以支撐總包招標和施工進度的正常推進。

理工組團

在施工過程中，團隊根據(jù)使用方的具體需求調(diào)整細節(jié)，例如實驗室的具體建設(shè)名目、設(shè)備清單或建設(shè)標準，在保證校方需求得到滿足的前提下降本增效。以航空航天學(xué)院內(nèi)一間預(yù)留實驗室為例，項目團隊按照初期構(gòu)想為使用空間準備了充分的基礎(chǔ)條件，包括合理的空間尺度和充足的用電荷載，即使未來需求有所調(diào)整，也無需大規(guī)模拆改，從而避免超支。

BIM技術(shù)賦能，推動智慧校園建設(shè)

深圳校區(qū)的基地地形獨特，中高周低，由七座較小的山丘環(huán)繞著一座稍大的山丘布局而成。因此，校區(qū)的整體規(guī)劃又被形象地稱為七星伴月。其外部相對平坦的用地上布置了高密度的高層建筑，而靠近山體的部分為了與之形成融合關(guān)系，則布置了體量較小且布局相對靈活的建筑。在施工圖階段，首要任務(wù)便是準確理解并還原這一獨特的空間布局。事實上，如何將建筑師的設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，面臨著諸多技術(shù)挑戰(zhàn)。

校園地形環(huán)境鳥瞰

施工圖團隊采用BIM技術(shù)，對整個校園空間進行了深入分解，以便驗證校園設(shè)計方案的技術(shù)可行性。行政樓便是這一過程中的典例。根據(jù)建筑師的構(gòu)思，行政樓背依山體，仿佛從山中自然生長出來。為了實現(xiàn)這一效果，建筑的前部采用一字形布局，結(jié)合退臺式設(shè)計形成兩個庭院，展現(xiàn)了中國園林的美學(xué)風(fēng)雅與哲學(xué)意蘊。然而，作為山地建筑，行政樓面臨的最大難題之一便是消防安全，其獨特布局對人員疏散和救援造成了挑戰(zhàn)。為此，團隊巧妙地在建筑的面向位置設(shè)置了高大基座平臺，使得消防車在火災(zāi)發(fā)生時能夠順利駛?cè)耄M行緊急撲救，從而實現(xiàn)了建筑師最初的設(shè)計構(gòu)想。

逸仙樓

由于項目地處丘陵地帶，包含多處高邊坡及深基坑，面臨著地形起伏大且建筑多依山而建的雙重挑戰(zhàn)，項目組織難度極高。因此團隊需要對各標段土石方工程、市政工程及臨建工程進行規(guī)劃統(tǒng)籌，這也使得施工組織變得異常復(fù)雜。為應(yīng)對這些難題，項目團隊全面引入BIM技術(shù)，構(gòu)建了一個智慧、高效的校園建設(shè)管理體系，不僅解決了交通和土方平衡問題，也科學(xué)規(guī)范了施工流程。

利用實景模型計算土方變化量

土方平衡施工

為應(yīng)對復(fù)雜地形帶來的施工挑戰(zhàn)，項目團隊通過四旋翼無人機結(jié)合傾斜攝影和RTK（實時動態(tài)測量）技術(shù)，對66萬㎡場地進行了高精度掃描，運用Revit等建模軟件形成實景3D模型，將實際地貌、擬建物與臨建設(shè)施進行了全景協(xié)調(diào)模擬，為項目規(guī)劃提供了精準依據(jù)。同時，團隊以BIM模型為基礎(chǔ)，結(jié)合VR引擎應(yīng)用軟件與編程，建立多源信息融合的交互式三維動態(tài)仿真應(yīng)用。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用，極大程度上便利了團隊與業(yè)主、設(shè)計方、施工方等多方的交流協(xié)作。

虛擬現(xiàn)實生成流程

三維全景球

邊坡修護成果

BIM技術(shù)在裝配式施工中的應(yīng)用顯著提升了效率和精度。團隊通過深化裝配式分解單元模型，制作施工全過程的虛擬預(yù)演動畫和指導(dǎo)視頻，涵蓋從RFID芯片追蹤、生產(chǎn)運輸?shù)降跹b與安裝等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如整個校園建筑中的施工重難點圖書館穹頂?shù)牡跹b。

圖書館穹頂安裝模擬

圖書館穹頂鋼結(jié)構(gòu)施工模擬

圖書館穹頂鋼結(jié)構(gòu)施工過程

施工進度模擬對比

還有項目中大挑檐施工平臺的搭建?；贐IM仿真分析，項目團隊設(shè)計了一套懸挑平臺方案，在構(gòu)架層下方設(shè)置懸挑工字鋼，鋪設(shè)次龍骨并搭設(shè)扣件式鋼管滿堂腳手架，形成穩(wěn)固的模板支撐體系。通過BIM模型的受力分析和安全性測算，團隊優(yōu)化了架體結(jié)構(gòu)形式，兼顧結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與施工安全。

大挑檐施工平臺搭建仿真分析

在方案應(yīng)用的模擬中，BIM技術(shù)也支撐著管線綜合優(yōu)化、地下工程、施工階段的外架模擬、精裝修階段以及數(shù)字孿生系統(tǒng)的搭建工作，極大地提升了施工效率和工程質(zhì)量。在管廊工程方面，由于管線復(fù)雜、防水薄弱環(huán)節(jié)多，對施工質(zhì)量要求極高，BIM技術(shù)的應(yīng)用就顯得尤為重要。

項目團隊通過Revit軟件創(chuàng)建三維模型，對機電綜合模型進行管線優(yōu)化，綜合分析管道凈高、支吊架布置、安裝空間及檢修空間，形成一套滿足施工需求的BIM深化圖紙。這些精確的圖紙有效減少了返工，提高了施工效率和質(zhì)量。在施工過程中，還通過BIM進行三維可視化和動態(tài)化模擬，有效提高管廊土建質(zhì)量控制效果，為機電安裝質(zhì)量控制提供了有力保障，攻克了復(fù)雜地形和工況帶來的施工難題。

基于BIM的管線綜合技術(shù)（左）、緊湊型管廊施工技術(shù)（右）

大廳管線實模一致對比視頻

裝配式機房BIM虛擬（左）和建成照片（右）

外架施工階段，項目團隊利用BIM系統(tǒng)對落地雙排腳手架模型及施工方案進行了建模模擬，通過高還原度的模型實現(xiàn)了腳手架等材料的精細化管理。通過模擬腳手架安全系統(tǒng)，最大程度降低了施工風(fēng)險，節(jié)約成本的同時提升了質(zhì)量。在精裝修階段，BIM的可視化能力有助于優(yōu)化建筑細節(jié)，如裝飾面板的對縫處理。

體育館施工過程

項目團隊進一步構(gòu)建了數(shù)字孿生系統(tǒng)，協(xié)同AI算法搭建起可視化的智慧管理校園數(shù)據(jù)中臺，整合各子系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集、分析與可視化展示。這不僅能夠大幅提升校園管理效率，還降低了人力成本，為后期的智慧校園運維奠定了基礎(chǔ)。此外，團隊搭建的BIM咨詢管理平臺促進了參建單位間的數(shù)據(jù)共享與協(xié)同工作，同時確保了項目數(shù)據(jù)的真實可追溯。這些寶貴的數(shù)字資產(chǎn)，使深圳校區(qū)項目成為名副其實的智慧校園。

4D進度模擬

吾校矗立，蔚為國光

自2018年6月破土動工，深圳校區(qū)項目歷經(jīng)五載艱辛建設(shè)，在150余家參建單位的通力協(xié)作下，于2023年全面竣工交付。項目期間累計投入勞動力高達9萬余人次，建設(shè)成果豐碩榮獲3項省級科學(xué)技術(shù)獎、10項工法、36項新型專利技術(shù)，發(fā)表論文120余篇，累計斬獲56項安全質(zhì)量大獎，榮膺30余項BIM應(yīng)用獎項，所有建筑單體均通過綠色建筑設(shè)計認證。這些殊榮，無不見證了項目團隊的卓越實力和中山大學(xué)求真務(wù)實、追求卓越的精神傳承。

圖書館

深圳校區(qū)服務(wù)于國家重大需求和深圳經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要領(lǐng)域工科和醫(yī)科。經(jīng)數(shù)年建設(shè)，如今的深圳校區(qū)已擁有17個整建制學(xué)院、布局了23個一級學(xué)科，所建設(shè)學(xué)科歸屬學(xué)科領(lǐng)域均為ESI前1%，其中8個學(xué)科領(lǐng)域已進入ESI前1。在短短四年間，兩所三甲醫(yī)院的入駐，將進一步傳承中山醫(yī)學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更高質(zhì)量地服務(wù)于城市居民的身心健康。

創(chuàng)造力，即學(xué)習(xí)力、思想力和行動力三者的集合。在人才培養(yǎng)方面，深圳校區(qū)一直堅持以學(xué)生成長為中心，以教師發(fā)展為中心，努力為國家培養(yǎng)更多具有創(chuàng)造力的建設(shè)者和杰出專家學(xué)者。深圳校區(qū)還與深圳400多家企業(yè)建立了產(chǎn)教融合的育人機制和科研合作機制，不斷推動相關(guān)成果在深圳落地轉(zhuǎn)化。不管是人才培養(yǎng)，還是科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，深圳校區(qū)都在切實地服務(wù)于深圳的改革開放和創(chuàng)新發(fā)展。

中山堂鳥瞰

2035年，我國將建成教育強國。站在新時代的歷史方位上，深圳校區(qū)不僅承載著百年學(xué)府新的光榮與夢想，也承擔(dān)著這一歷史重任。作為中山大學(xué)向下一個百年的延續(xù)與拓展，深圳校區(qū)將以開放、創(chuàng)新、活力的姿態(tài)，踐行中山大學(xué)博學(xué) 審問 慎思 明辨 篤行的校訓(xùn)，探索符合粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)發(fā)展要求的辦學(xué)模式。

校園鳥瞰

這所傳承百年的學(xué)術(shù)殿堂，不僅是深圳這座創(chuàng)新之城的嶄新地標，更將以其深厚的文化底蘊、前沿的學(xué)術(shù)成果和持續(xù)的創(chuàng)新活力，為灣區(qū)發(fā)展和國家繁榮注入源源不斷的中大力量。

城市建設(shè)者

出品方

深圳市建筑工務(wù)署

欄目制作

建筑檔案

項目名稱：中山大學(xué)深圳校區(qū)

項目類型：教育建筑

項目地點：深圳市光明區(qū)公常路66號

建設(shè)周期：2018年6月 - 2023年12月

建筑面積：1293705㎡

用地面積：1447100㎡

使用單位：中山大學(xué)深圳校區(qū)

建設(shè)單位：深圳市建筑工務(wù)署教育工程管理中心

中山大學(xué)深圳校區(qū)項目主要包含醫(yī)、理、工、文四大學(xué)科組團，圖書館、大禮堂、體育館、綜合服務(wù)大樓等公共建筑以及學(xué)生宿舍等生活組團。其中，公共建筑面積為34.05萬㎡；文科組團面積為2.63萬㎡；理科組團面積為5.8萬㎡；醫(yī)科組團面積為19.6萬㎡；工科組團面積為12萬㎡；學(xué)生生活區(qū)面積為25.918萬㎡。其是2015年11月3日由深圳市人民政府與中山大學(xué)簽署共建世界一流大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議的重要成果，2015年12月由教育部批準建設(shè)，是中山大學(xué)三校區(qū)五校園的主體校園之一。項目各建筑單體均榮獲綠色建筑設(shè)計認證，并曾獲榮譽白金級認證-建筑信息模型BIM技術(shù)服務(wù)標準等30余項BIM應(yīng)用大獎。

建設(shè)大事記

2015年11月簽署市校合作辦學(xué)備忘錄

2016年12月可研批復(fù)

2017年06月完成全過程咨詢招標

2017年08月完成規(guī)劃及方案設(shè)計

2018年02月完成初步設(shè)計

2018年04月完成EPC總承包（Ⅰ標）招標

2018年06月舉行項目啟動儀式

2018年06月土方開挖

2018年07月開始打樁

2018年08月施工圖設(shè)計完成

2018年10月施工總承包（Ⅱ、Ⅲ標）招標完成

2018年11月完成首個裝配式構(gòu)件吊裝

2018年12月按計劃完成東區(qū)邊坡施工

2020年01月西區(qū)公共教學(xué)樓封頂

2021年06月完成綜合服務(wù)大樓結(jié)構(gòu)封頂

2022年08月完成圖書館外立面

2023年12月全部建成交付

參建單位

浙江江南工程管理股份有限公司

上海寶冶集團有限公司

同濟大學(xué)建筑設(shè)計研究院（集團）有限公司

中國建筑第八工程局有限公司

上海建工集團股份有限公司

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院

RMJM ARCHITECTURE LIMITED

香港華藝設(shè)計顧問（深圳）有限公司

北京中海華藝城市規(guī)劃設(shè)計有限公司

深圳市建筑科學(xué)研究院股份有限公司

深圳市華陽國際工程設(shè)計股份有限公司

中國建筑東北設(shè)計研究院有限公司

上海市地下空間設(shè)計研究總院有限公司

關(guān)于城市建設(shè)者

本欄目是由深圳市建筑工務(wù)署出品的深圳重點項目深度記錄欄目，以影像以及文字記錄建筑匠心如何構(gòu)筑城市未來?！冻鞘薪ㄔO(shè)者》聚焦大眾對深圳生活以及深圳建設(shè)生產(chǎn)的關(guān)注，聯(lián)動建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的平臺和各個端口，實地探訪、調(diào)研、對話多個不同類型項目，以跟蹤、記錄的方式對話深圳重點項目建設(shè)的重要參與者，旨在探索和呈現(xiàn)深圳宏大的城市建設(shè)的背后，多方共建、群智群策的城市公共建筑的建設(shè)機制。我們期望這些公共建筑為城市起到傳達文化使命感、共享社會機能的重要作用，以及其中蘊含的人文關(guān)懷、公共價值和城市文化空間的生成方式及社交屬性，或?qū)⑼苿又袊鞘腥司涌臻g的改善、文化自信的培育以及社會公平發(fā)展。