新華社2月23日發(fā)布消息稱，近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018－2022年）》（以下簡稱《實施方案》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。

《實施方案》提出了推進教育現(xiàn)代化的十項重點任務(wù)，其中第七項實施中西部教育振興發(fā)展計劃中提到，部省合建支持中西部地區(qū)14所高等學(xué)校發(fā)展。

《實施方案》指出，“堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，以保障義務(wù)教育為核心，全面落實教育扶貧政策，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)水平。推進‘三區(qū)三州’等深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅。補齊中西部教育發(fā)展短板，加快中西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，支持中西部地區(qū)加快普及高中階段教育，加快發(fā)展民族教育。提升中西部高等教育發(fā)展水平，繼續(xù)實施中西部高等學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、東部高等學(xué)校對口支援西部高等學(xué)校計劃，‘部省合建’支持中西部地區(qū)14所高等學(xué)校發(fā)展。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略教育行動，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，推進服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高等農(nóng)林教育改革，加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng)。”

部省合建支持中西部高水平大學(xué)建設(shè)是教育部2018年第一個“奮進之筆”。

2018年2月，教育部在北京召開支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會部署啟動部省合建工作時強調(diào)，要通過部省合建這一新的機制和模式，在尚無教育部直屬高校的省份，按“一省一?！痹瓌t，重點支持河北大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、南昌大學(xué)、鄭州大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、西藏大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)等14所高校建設(shè)。

“部省合建支持中西部高水平大學(xué)建設(shè)，是在深入總結(jié)前期中西部高等教育振興計劃、中西部高校綜合能力提升工程等政策實施成效，并充分考慮地方高等教育發(fā)展實際需求的基礎(chǔ)作出的重大決策部署，這既是中央要求，是地方和高校需求，也是百姓訴求。作為教育部2018年第一個‘奮進之筆’，一定要把好事辦好?！苯逃坎块L陳寶生在上述座談會上強調(diào)，“教育部將會同有關(guān)部門，參照教育部直屬高校模式對合建高校的發(fā)展予以指導(dǎo)支持，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、考核評價、對外交流合作等方面與直屬高校同等對待?！?/p>

2018年3月，陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上答中外記者問時提到部省合建時解釋說，“目前全國有13個省、自治區(qū)沒有部屬高校，再加上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，這14家是‘13+1’。為了改變這種狀況，教育部和這些地方一塊兒商量，在過去省部共建的基礎(chǔ)上搞了一個升級版，建立了部省合建這樣一個機制，一省一校、部省合建。教育部把這些學(xué)校列入部屬高校序列，相當(dāng)于一種準(zhǔn)部屬高校身份，省、自治區(qū)和兵團對高校現(xiàn)有的支持力度不減、隸屬管理不變，我們雙方共同合力建設(shè)這14所高校。在不遠的將來，使它能夠快速成長為中西部高等教育的‘排頭兵’，向‘國家隊’水平邁進。這就叫作部省合建。這種學(xué)?？梢园阉凶鞑拷ǜ咝?，這是一塊金字招牌?！?/p>

據(jù)澎湃新聞（www.school126.cn）此前報道，至少從2018年6月起，教育部通知文件就在抬頭中增加了“部省合建各高等學(xué)?！?。

2019年1月18日，在2019年全國教育工作會議上，教育部黨組書記、部長陳寶生作工作報告時再次提到部省合建：“統(tǒng)籌推進中西部高校綜合實力提升工程、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、對口支援西部高校計劃、省部共建等工作，大力推進部省合建工作，引導(dǎo)和支持中西部高校增強‘造血’功能?！?/p>