上海市青少年研究中心、澎湃研究所近期聯(lián)合發(fā)布2024年度“青年十大熱詞”。這些經(jīng)過候選詞比選、熱度指數(shù)計算、專家推選和網(wǎng)絡(luò)投票等環(huán)節(jié)形成的熱詞，是觀察當(dāng)代中國青年極其重要的信息。借助互聯(lián)網(wǎng)機構(gòu)大規(guī)模算法模型篩選出的熱詞，能夠直觀地接近網(wǎng)生狀態(tài)的青年思想，觀測到開放變化的青年群體思潮。

符號互動理論認為，社會互動通過符號資本（如語言、行為、標(biāo)簽）的共享與再生產(chǎn)構(gòu)建群體認同。因此，青年年度熱詞既是青年觀察世界的“棱鏡”（通過符號解碼社會現(xiàn)實），也是世界規(guī)訓(xùn)青年的“模具”（通過符號定義身份邊界）。

青年群體看待世界的表達敘事

符號互動理論認為，個體通過符號來理解世界并進行自我表達。青年通過符號命名、戲謔、解構(gòu)等方式，將復(fù)雜的社會現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為可傳播的“意義膠囊”?！扒嗄晔鬅嵩~”揭示了青年群體對社會現(xiàn)象的觀察。

“未來產(chǎn)業(yè)”反映了青年對前沿科技和新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)注，通過聚焦未來產(chǎn)業(yè)（如AI、新能源、元宇宙）形成共同話題，體現(xiàn)出對技術(shù)變革的集體期待與焦慮。

“China Travel”作為外網(wǎng)熱詞被青年熱議，反映了青年對國內(nèi)旅游市場的興趣，也體現(xiàn)了青年對本土文化的認同感和自豪感，通過分享文旅內(nèi)容（如漢服打卡）構(gòu)建文化自信的互動儀式，展現(xiàn)出青年對中華民族認同的具象化。

“Wukong”（悟空）源自《黑神話：悟空》游戲IP，反映青年對傳統(tǒng)文化IP的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，通過游戲和二次創(chuàng)作形成集體亢奮，掌握“定海神針”“七十二變”等符號成為圈層話語權(quán)憑證。

“夜?！狈从沉饲嗄耆后w對終身學(xué)習(xí)的重視，也是青年反效率化的一種聚集方式。青年下班后學(xué)習(xí)非遺技藝和插花茶藝等非功利化課程，構(gòu)建起對抗“996”的“臨時烏托邦”，并借用“夜?！边@一計劃經(jīng)濟時代的詞匯，滿足了對慢節(jié)奏共同體的想象。

“city不city”這一解構(gòu)語言規(guī)則的表達，本質(zhì)是鮑曼所述“液態(tài)現(xiàn)代性”的文化投射，即青年通過語言游戲在流動的現(xiàn)實中錨定身份，在解構(gòu)權(quán)威中重建主體性。其深層指向，是正在形成的“后母語時代”文化范式。

青年年度熱詞受到社會主流價值觀、文化環(huán)境和媒介傳播的影響

社交媒體平臺的算法推薦機制對青年熱詞的形成和傳播產(chǎn)生重要影響，使一些特定話題迅速升溫，成為熱詞。

例如，“情緒價值”在很短時間內(nèi)迅速成為公共領(lǐng)域的流行詞，凸顯了青年對關(guān)系中情感支持的量化需求（如“提供情緒價值”），渴望將人際互動轉(zhuǎn)化為情感能量交換。這種情緒價值的追求不僅限于個人層面，還擴展到青年群體的人際關(guān)系和社會交往中，將“情緒價值”作為其社交互動的追求目標(biāo)。在此過程中，社會文化通過媒介平臺對青年的審美觀念和消費行為進行規(guī)訓(xùn)，青年則通過熱詞的傳播與實踐，回應(yīng)并融入社會文化潮流。

“松弛感”是青年在壓力下保持平和心態(tài)的表現(xiàn)。通過標(biāo)榜松弛感，青年群體以慵懶和低欲望的姿態(tài)對抗內(nèi)卷文化，形成反向情感連帶，體現(xiàn)了青年在現(xiàn)代社會中通過調(diào)整自我來應(yīng)對生活挑戰(zhàn)，某種程度來講也是一種積極的心理調(diào)適方式。

“谷子”作為動漫、游戲等二次元周邊產(chǎn)品的代名詞，反映了青年群體對虛擬世界的熱愛和投入。在快節(jié)奏生活中圍繞“谷子”進行的交流，如分享收藏、討論設(shè)計等，是青年強化二次元社群“圈地自萌儀式”的群體歸屬。

“偷感”描述在生活小瞬間獲得的隱秘快樂，反映了青年在面對壓力時尋求心理平衡的需求，是青年以自嘲消解社交壓力、形成“弱連接”群體默契的共鳴。

“班味”一詞的興起，描述了工作后疲憊狀態(tài)下的心理體驗，特指打工人的疲憊氣質(zhì)，通過吐槽“班味浸入骨髓”將勞動異化轉(zhuǎn)化為可以共享的身體經(jīng)驗。看似是青年對職場不良現(xiàn)象的反抗，實際上也反映出社會對公平正義職場環(huán)境的倡導(dǎo)。這一熱詞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，不僅是青年的自我表達，更是社會規(guī)訓(xùn)在青年群體中的具體體現(xiàn)，推動青年成為職場變革的積極參與者。

本文轉(zhuǎn)載自《上海宣傳通訊》2025年第5期“輿情內(nèi)參”欄目。