近日，福建省莆田市一所小學發(fā)布的一篇慰問自宣文章引發(fā)網(wǎng)友熱議。

文章提到，慰問團隊前往一名貧困生家中，送上了書包、被子等物品。但有網(wǎng)友質(zhì)疑，文章中配發(fā)的圖片顯示，該名“貧困生”家里裝修豪華，不像是條件困難的家庭。

“豪宅慰問貧困生”的文章插圖在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播之后，媒體紛紛介入采訪報道。但媒體報道匯總的信息非但沒有解釋網(wǎng)民的疑惑，反而讓事情的“真相”更顯撲朔迷離。

完全厘清這件事起碼還有這“未竟三問”。

第一，這名被慰問的學生到底是不是貧困生？

7月2日下午，大河報記者致電莆田市湄洲灣北岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局，工作人員回應已經(jīng)關注到這個事情，圖片里是在小孩子的外婆家，不是他自己家，并稱該學生符合貧困生的標準。具體情況需要跟北岸經(jīng)開區(qū)宣傳股聯(lián)系。

同日，北岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學一名工作人員告訴極目新聞記者，其也注意到了上述文章中的情況，學校慰問的那名學生實際上并不是貧困生，而是一名“特殊學生”，“可能（文章）沒弄好，要把它（文章）改一下?！?/p>

大河報報道說“該學生符合貧困生的標準”，極目新聞報道稱“那名學生實際上并不是貧困生，而是一名‘特殊學生’”，那么問題來了，這名被慰問的學生到底是不是貧困生？“特殊學生”又特殊在哪？

第二，裝有旋轉(zhuǎn)樓梯的家到底是這名被慰問學生自己家還是外婆家？

上述宣傳文章配發(fā)的慰問現(xiàn)場照片顯示，這名學生和父母一起在裝有通向二樓的旋轉(zhuǎn)樓梯屋內(nèi)接受了慰問。

學校宣傳文章明確載明“在貧困生xxx家中”，但是，大河報的報道又稱“圖片里是在小孩子的外婆家，不是他自己家”。

那么問題來了，如果受慰問學生是在自己家，那其家庭真實情況到底如何？如果是在外婆家，那宣傳內(nèi)容就涉嫌虛構(gòu)。

第三，學校為何在圖片引發(fā)外界熱議后就匆忙刪除了自宣文章？

截至7月2日下午，這篇引發(fā)輿論場高度關注的小學自宣文章已經(jīng)在學校微信公眾號上無法搜索到了。

但截至7月2日下午6時許，該小學及其上述機構(gòu)都未對這一照片作出任何公開說明。

學校為何在未做任何公開說明的情況下即匆忙刪除了這篇文章？這篇文章有沒有經(jīng)過學校相關領導審核？如果有，審核的時候有沒有對這張照片背后反映出的“矛盾之處”加以求證？

按照福建省家庭經(jīng)濟困難學生的相關政策規(guī)定，一個學生一旦被認定為家庭經(jīng)濟困難學生，在義務教育階段可以享受到一系列的生活費補助，還會免除學雜費、住宿費、免費提供教科書、作業(yè)本、正版字典等。

網(wǎng)民關注“豪宅慰問貧困生”輿情的背后，其實關注的是財政資金是否真的用到了家庭經(jīng)濟真的困難的學生身上。

學校及其上級主管部門應盡快說明事情原委。

（作者陳良飛系澎湃新聞政治新聞部總監(jiān)、港澳臺新聞部總監(jiān)，高級記者）

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