2019年3月29日，第三屆全國青年理論創(chuàng)新征文頒獎大會暨“中國知識體系構(gòu)建與青年使命”青年論壇在上海社聯(lián)舉辦。

由《探索與爭鳴》雜志社組織的全國青年理論創(chuàng)新征文舉辦至第三屆，本屆獲獎?wù)甙ㄒ坏泉?名、二等獎3名、三等獎9名和提名獎13名。中央民族大學(xué)碩士研究生李旭東的《流動社會中的“過渡日?！薄┙即宿r(nóng)的日常敘事》獲頒一等獎。

本屆征文，《探索與爭鳴》編輯部以“從新時期到新時代：中國改革再出發(fā)”為主題，意在引導(dǎo)青年學(xué)者從自身的研究領(lǐng)域出發(fā)，關(guān)注當(dāng)下中國。問題意識對于中國的理論創(chuàng)新至關(guān)重要。

《探索與爭鳴》主編葉祝弟介紹了本次征文情況并對來稿情況進(jìn)行了分析。此次征文中大部分文章都能從特定的研究領(lǐng)域出發(fā)，研究新時代中國社會中的熱點問題，關(guān)注新時代中國改革過程中的新現(xiàn)象。對新時代中國改革這一主題的討論，文章所呈現(xiàn)的視角多樣、話題多元。以獲獎?wù)撐臑槔?，有討論?dāng)今流動社會中京郊代耕菜農(nóng)的日常敘事的；有討論中國民主廉政反腐和基層治理的；有以文廟變遷反映改革開放精神史的，有討論國企改革的，等等。這些文章從不同角度關(guān)照新時代中國社會的改革與發(fā)展過程，從中發(fā)現(xiàn)各種或明顯或潛藏、或宏觀或具體、或經(jīng)典或新潮的問題與困境。作者能夠從自己的知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，對這些問題進(jìn)行深度、前瞻性的研究，提出了獨到的解決方案。

據(jù)《探索與爭鳴》第三屆全國青年理論創(chuàng)新獎分析報告所顯示，當(dāng)代青年學(xué)人所關(guān)心的中國轉(zhuǎn)型問題類型，包括以下特征：

（1）當(dāng)代青年學(xué)人沒有局限于理論研究，也關(guān)注象牙塔外的法治建設(shè)、改革創(chuàng)新。在征文題目中，“城市”出現(xiàn)了19次，“法治”出現(xiàn)了25次，“改革”出了135次之多，諸如“供給側(cè)改革”“機構(gòu)改革”“當(dāng)代話語體系改革”“教育改革”“開發(fā)區(qū)改革”“新媒體改革”“大學(xué)生思想政治觀念改革”……可見，青年學(xué)者們對新時代中國社會現(xiàn)實有著強烈的關(guān)注，對中國改革的問題抱有很大的熱情，他們意識到只有通過全面深化改革，才能夠從根本上解決當(dāng)今社會所面臨的現(xiàn)實問題。

（2）青年學(xué)人熱切關(guān)注和積極思考國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。延續(xù)上兩屆青年理論創(chuàng)新征文活動的趨勢，青年學(xué)人對于國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化的討論仍有較高的熱度?！皣抑卫眢w系和治理能力現(xiàn)代化”是一種全新的政治理念，表明我們黨對社會政治發(fā)展提出了新要求和新期許。在征文題目中“治理”出現(xiàn)了72次，這再一次反映出當(dāng)代青年學(xué)人對于國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)注。其中頗具代表性的話題有“國家治理信息化”“改革與鄉(xiāng)村社會治理創(chuàng)新”“互通過立法的地方治理”“資源型村莊的‘任務(wù)型治理’模式研究”“中國城市社區(qū)治理”等。從整體上來說，青年學(xué)者對于國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化進(jìn)程持樂觀態(tài)度。

（3）青年學(xué)人對于農(nóng)村問題有一定程度的關(guān)注?！班l(xiāng)村振興戰(zhàn)略”是我國新時代全面深化改革的基礎(chǔ)和重要領(lǐng)域。在征文題目中，“鄉(xiāng)村”出現(xiàn)了32次，這也表明當(dāng)代青年學(xué)人對于三農(nóng)問題和鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)注。其中，頗具代表性的話題有“精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略” “基層制度建設(shè)” “鄉(xiāng)村文化建設(shè)” “土地制度改革”等。來稿文章中反映一個共通的觀點：只有從基層入手，切實解決好“三農(nóng)”問題，加快推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能夠進(jìn)一步推進(jìn)新時代中國全面深化改革，國家才能更加繁榮富強，人民才能更加安居樂業(yè)。

（4）文化問題是青年學(xué)人關(guān)注的熱點問題。在征文題目中，“文化”出現(xiàn)了71次?？梢钥闯觯拔幕辈粌H僅是文學(xué)研究者的討論議題，同時也成為當(dāng)代青年學(xué)人共同關(guān)心和關(guān)注的一個話題。隨著“文化強國”戰(zhàn)略的實施，國民文化素質(zhì)的顯著提高，社會中文化實踐增多，這些現(xiàn)象與當(dāng)代青年學(xué)人的文化研究形成良好互動。

（5）青年學(xué)人在新時代的語境下積極討論中國特色社會主義建設(shè)的相關(guān)問題。在征文題目中，“中國特色社會主義”出現(xiàn)了24次。部分青年學(xué)人認(rèn)為，在中國特色社會主義建設(shè)的進(jìn)程中，矛盾和沖突是難免的。這些矛盾和沖突如果解決不好，將會成為國家發(fā)展路上的絆腳石。他們分別從政治、經(jīng)濟、生態(tài)等領(lǐng)域進(jìn)行討論，提出了中肯的意見和建議。

（6）青年學(xué)人積極踐行中國學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新。此次征文呈現(xiàn)一個突出特點，當(dāng)代青年學(xué)人都在自覺地突破西方學(xué)術(shù)話語及其研究范式，積極踐行中國學(xué)術(shù)話語體系創(chuàng)新。第一，大部分征文不局限于學(xué)科內(nèi)部的專業(yè)問題，希望通過跨學(xué)科的研究，創(chuàng)新看待問題和解決問題的方式。第二，不少論文也不拘泥于特定的學(xué)術(shù)范式。有的以今日的獨特視角關(guān)注中國歷史和傳統(tǒng)文化，對歷史和傳統(tǒng)文化的某一側(cè)面進(jìn)行獨到的闡發(fā)，做到以史為鑒，古為今用；有的憑借敏銳的思維和廣闊的知識背景，大膽揭示在社會經(jīng)濟政治話語中被忽視、被遮蔽、被誤導(dǎo)的深層內(nèi)容，幫助人們澄清誤解，認(rèn)識真理。第三，不少論文通過深入探究和思考時代問題，關(guān)注新潮的話題，如游戲、社交軟件、人工智能等，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，具有鮮明的青年特色與時代特征，并能夠做出深入有價值的分析討論。

此次征文匯聚了全國各大高校的一大批優(yōu)秀的青年學(xué)者，培養(yǎng)了一批核心的青年作者團隊。征文結(jié)束后，《探索與爭鳴》編輯部還會采取后續(xù)措施，如整理所有來稿青年學(xué)者的通訊錄，邀請他們參加編輯部的學(xué)術(shù)活動，繼續(xù)與青年學(xué)者緊密聯(lián)系，鼓勵他們更加深入地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)探索。在前兩屆的青年理論創(chuàng)新征文活動中，獲獎的青年學(xué)人繼續(xù)在自己的研究領(lǐng)域中不斷探索、深入研究，并取得了一系列的成就。如第一屆征文活動二等獎的獲獎?wù)呃顫?，現(xiàn)為東北師范大學(xué)副教授，于2019年入選第四批國家“萬人計劃”青年拔尖人才項目名單；三等獎獲獎?wù)吖藕槟?，現(xiàn)為貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院副教授、政治學(xué)系主任。第二屆征文活動三等獎的獲獎?wù)呒С@得中國博士后管理委員會和香港學(xué)者協(xié)會聯(lián)合支持的香江學(xué)者人才計劃；提名獎獲得者、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副教授黃冠，目前已晉升教授。

全國青年理論創(chuàng)新獎?wù)魑幕顒邮恰短剿髋c爭鳴》“青年學(xué)人支持計劃”的一個部分，此外還包含“優(yōu)秀青年學(xué)人支持計劃”和“青年學(xué)人優(yōu)秀論文支持計劃”兩個部分?！皟?yōu)秀青年學(xué)人支持計劃”主要面向1978年1月1日（含）以后出生的全國高校和科研機構(gòu)青年學(xué)者，申報者需向編輯部提交2016年1月1日以來首次公開出版的學(xué)術(shù)專著，專著中需提出一定原創(chuàng)性、前瞻性的觀點，研究成果將學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實關(guān)懷結(jié)合，能為解釋和解決中國問題提供獨到思路或為構(gòu)建中國特色人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)體系、話語體系作出努力。計劃聚焦“一書、一人、一領(lǐng)域”，對于入選的青年學(xué)者，編輯部將圍繞其所申報論著涉及的學(xué)術(shù)和思想論題，廣泛邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域著名專家召開學(xué)術(shù)研討會，并在《探索與爭鳴》刊物上以專刊（含別冊）的形式推出相關(guān)專輯?！扒嗄陮W(xué)人優(yōu)秀論文支持計劃”主要面向1978年1月1日（含）以后出生的全國高校和科研機構(gòu)青年學(xué)者及在讀研究生，申報者需提交未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)論文，字?jǐn)?shù)為8000至12000字，要求功底扎實、視野開闊，有一定的前瞻性和創(chuàng)新性，并將學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實關(guān)懷結(jié)合，學(xué)術(shù)爭鳴類論文優(yōu)先考慮。入選該計劃的作者，編輯部將邀請其做一場以論文內(nèi)容為主題的寫作思路報告會，同時邀請國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者現(xiàn)場評點和指導(dǎo)，根據(jù)專家意見修改后的論文將在《探索與爭鳴》“青年論壇”版塊重點推介。

【《探索與爭鳴》第三屆全國青年理論創(chuàng)新征文獲獎名單】

一等獎（1名）：

李旭東（中央民族大學(xué)）：《流動社會中的“過渡日常”——京郊代耕菜農(nóng)的日常敘事》

二等獎（3名）：

馮慶（中國人民大學(xué)）：《“世界歷史”的內(nèi)與外——歐洲近代政治史觀下的審美啟蒙難題》

何青翰（清華大學(xué)）：《嶺上諸神——一座南方文廟的改革開放史》

姜凱宜、徐亞清（南京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)）：《論信訪的話語轉(zhuǎn)向：歷史與治理》

三等獎（9名）：

陳明輝（北京大學(xué)）：《憲法如何增進(jìn)“一國兩制”地區(qū)的國家認(rèn)同——以香港特別行政區(qū)為例》

高藝多（華東師范大學(xué)）：《論辯、問題與道路：中國社會工作的批判性視野及其反思》

李輝（復(fù)旦大學(xué)）：《如何思考政治腐敗：基于概念的理論反思》

柳亦博（山東師范大學(xué)）：《話語體系與“環(huán)世界”：現(xiàn)代國家治理的正典敘事及話語重構(gòu)》

潘墨濤（清華大學(xué)）：《東北傳統(tǒng)國企改革中內(nèi)部利益關(guān)系的解構(gòu)與重構(gòu)——以家族集團利益為視角》

王鴻（華東師范大學(xué)）：《“解放時代”的來臨——五四時期“解放”觀念的歷史演變》

王強（中共上海市委黨校）：《現(xiàn)代社會倫理斷裂的中國境況及其問題》

謝君君（海南師范大學(xué)）：《權(quán)威代植與傳統(tǒng)撕裂：鄉(xiāng)村教育政策場域中的結(jié)構(gòu)困境》

張國磊（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)）：《基層社會治理中的跨層級治理：情境、過程與結(jié)果——基于桂南Q市“聯(lián)鎮(zhèn)包村”制度的深度考察》

提名獎（13名）：

盧超（中國社會科學(xué)院）：《中國監(jiān)管型國家建構(gòu)中的“非經(jīng)濟目標(biāo)”》

向楊（武漢大學(xué)）：《治域進(jìn)階：一種獨特的中國地方官員激勵模式》

劉景琦（華中科技大學(xué)）：《類熟人社會：工業(yè)化鄉(xiāng)村社會性質(zhì)及其生成機制》

陳先哲、黃旭韜（華南師范大學(xué)）：《“江湖中的學(xué)校”與“學(xué)校中的江湖”——農(nóng)村教育貧困的文化學(xué)解釋與新時代精準(zhǔn)治理》

羅峰（華東師范大學(xué)、上海大學(xué)）：《文化消費視野下的“網(wǎng)絡(luò)神曲”研究——兼論網(wǎng)絡(luò)時代的社會變遷》

高紅（中國政法大學(xué)）：《情理之間：科層制中的人情化運作邏輯——以“認(rèn)親戚”、“結(jié)對子”為案例》

彭敏哲（中山大學(xué)）：《歷史重構(gòu)與晚明追憶——清末民初的李香君書寫》

程哲、曾云敏（北京大學(xué)、廣東省社會科學(xué)院）：《PPP存在“中國模式”嗎？：新時代中國PPP發(fā)展的再思考》

釋啟鵬（中國人民大學(xué)）：《檢討發(fā)展學(xué)中的國家角色——韓國和智利“奇跡”的比較政治經(jīng)濟學(xué)》

雷環(huán)捷（中國人民大學(xué)）：《從“西學(xué)東源”到“西學(xué)東漸”——近代報刊中利瑪竇的科學(xué)形象變遷》

鮑遠(yuǎn)福（貴州民族大學(xué)）：《身體消費的全面異化與身體形象的符號透支》

熊波（西南政法大學(xué)）：《人工智能刑事風(fēng)險的樣態(tài)評價與歸責(zé)理念》

楊君（華東理工大學(xué)）：《個體化及其在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的命運》。