近日，一個(gè)女孩在長(zhǎng)城的大風(fēng)中背誦《清平樂(lè)·六盤(pán)山》的視頻火了。女孩名叫陳欣妍，今年19歲，是湖南第一師范學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生。不僅僅是這位女孩，元旦假期，許多大學(xué)生都登上長(zhǎng)城朗誦《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。這番文旅和文化無(wú)縫銜接的現(xiàn)象，引發(fā)熱議。

這樣的場(chǎng)景其實(shí)并不罕見(jiàn)，但一再形成線下和線上的“文旅聯(lián)動(dòng)”，無(wú)他，只因我們都浸潤(rùn)在共同的偉大傳統(tǒng)和燦爛文明里。

登臨滕王閣，我們就會(huì)想起王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；眺望岳陽(yáng)樓，我們就會(huì)不自覺(jué)地念起范文正公的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；走進(jìn)杜甫草堂，我們就會(huì)為詩(shī)圣“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”的濟(jì)世胸懷而落淚。不少知名景區(qū)，也早就推出了背誦詩(shī)詞免門(mén)票的活動(dòng)，與廣大游客形成了高黏性的互動(dòng)。

事實(shí)上，不管我們懷著怎樣的心情與心境去旅游，都能從廣袤的河山與浩瀚的詩(shī)文里找到慰藉。哪怕失落了、失望了，也可以從“竹杖芒鞋輕勝馬”里獲得前行的力量。蘇軾的張懷民在承天寺，而我們的張懷民則不必是現(xiàn)實(shí)中的友人，可以是蘇軾，可以是李杜，乃至被他們揮毫浸染過(guò)的山山水水、一草一木。

所謂“文旅”，文化和旅游本就是一家。尤其是在我們這樣有著悠久歷史、深厚傳統(tǒng)文化的國(guó)家，幾乎每一處自然景觀，也早早被歷代文人墨客書(shū)寫(xiě)，賦予了濃厚的文化色彩。哪怕只是南國(guó)的幾顆普通紅豆，它也不只是紅豆，而是王維的紅豆，是觸發(fā)人們相思之情的紅豆；哪怕對(duì)著一片雪、一朵梅、一汪水，我們都能吟出不朽的詩(shī)句。

也因此，如今的文旅重在實(shí)現(xiàn)對(duì)目的地文化資源的體驗(yàn)、理解和傳播。文旅文旅，“文”還在“旅”之前。事實(shí)上，近年來(lái)我們看到的、感受到的，也是人們?cè)诼糜沃袑?duì)文化體驗(yàn)的追求越來(lái)越強(qiáng)烈了。去到一個(gè)地方，人們不止于“看風(fēng)景”，還要了解地方歷史、欣賞藝術(shù)民俗、感受當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞降取?/p>

對(duì)于文旅服務(wù)者和管理者來(lái)說(shuō)，也越來(lái)越注重對(duì)景區(qū)文化的開(kāi)發(fā)，通過(guò)文化敘事引發(fā)游客的情感共鳴，滿足游客對(duì)知識(shí)、審美或精神層面的深層次需求。面對(duì)大學(xué)生背詩(shī)文現(xiàn)象，八達(dá)嶺文旅集團(tuán)表示，已經(jīng)邀請(qǐng)了陳欣妍和親友們?cè)俅吻皝?lái)景區(qū)觀光，對(duì)于不少大學(xué)生自發(fā)到長(zhǎng)城上朗誦的行為，景區(qū)十分支持。這波流量，就應(yīng)大大方方接住。

從傳承文化的角度講，文化不只存在于典籍文獻(xiàn)中，也不是儲(chǔ)存在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)“云端”就可以傳承后世了，而是要存在大眾的口中、心中，融入到民族的精神血液里。到著名景點(diǎn)背詩(shī)，可能不是中國(guó)獨(dú)有的文化現(xiàn)象，卻是刻在中國(guó)人骨子里獨(dú)有的浪漫，特別容易激起炎黃子孫的認(rèn)同感和歸屬感。

而這些在著名景區(qū)背誦詩(shī)詞的游客，本身又何嘗不是一道文旅風(fēng)景呢？他們或放聲高歌，或低吟淺唱，都是傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代旅游最好的升華。