九秩南開沐春風，群賢畢至啟新程。正值重慶南開中學建校九十周年之際，諾貝爾化學獎得主、計算生物學先驅(qū)阿里耶?瓦謝爾教授蒞臨南開，做客“南開講壇”第343講，以《從公社魚塘到學術殿堂：引領分子功能到計算世界的先驅(qū)》為題，為師生帶來一場跨越國界、貫通科學與人生的巔峰演講，用諾獎智慧點亮南開少年的科學星空。

重慶南開中學黨委副書記、校長肖力及在家校領導出席活動，黨委副書記呂珍律主持活動。重慶南開中學教育集團以及教共體師生代表齊聚大禮堂，以最熱烈的掌聲迎接這位享譽全球的科學巨匠。

主講人瓦謝爾教授是美國國家科學院院士、英國皇家學會會員、香港中文大學（深圳）醫(yī)學院杰出大學教授、瓦謝爾計算生物研究院主任。

他開創(chuàng)生物分子模擬核心方法，在生物學中引入分子動力學，發(fā)展量子力學與分子力學（QM/MM）結合方法，率先實現(xiàn)酶反應、蛋白質(zhì)折疊、電子與質(zhì)子轉(zhuǎn)移等關鍵微觀過程的精準模擬，開創(chuàng)大分子靜電作用微觀建模，研發(fā)的分子模擬關鍵計算程序被全球廣泛應用，闡明分子機器矢量運動的分子源頭，以顛覆性成果重塑人類對生物分子功能的認知，是計算生物學領域當之無愧的開拓者與奠基人。

瓦謝爾教授為重慶南開中學建校90周年題詞

在行政樓二樓會議室，校長肖力、黨委副書記呂珍律及師生代表與瓦謝爾教授一行親切座談。瓦謝爾教授向?qū)W校贈予個人著作與科研成果資料，以科學典籍傳遞治學精神，為南開拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)留下珍貴文獻。南開師生代表向教授回贈校園文化紀念品，致以九秩南開的誠摯敬意。

兩位教師代表先后發(fā)言。盧永忠老師對教授始終保持對世界的好奇、對生活的熱情以及勇于探索的精神深表欽佩，認為這正是當代學生應當具備的重要品質(zhì)。呂博文老師則介紹了學校開展的系列教學實踐，通過組織學生測量牛奶蛋白質(zhì)含量、觀察植物葉片氣孔等探究活動，有效激發(fā)學生的求知欲與探索欲。

隨后，瓦謝爾教授與師生代表圍繞計算生物學應用、中學科研啟蒙、跨學科學習路徑以及創(chuàng)新思維培養(yǎng)等話題展開深入交流。教授建議青年學子在學習初期廣泛涉獵數(shù)學、物理、化學、生物等基礎學科，在解決各類問題的過程中錘煉能力，到進階階段再選擇自己最感興趣的領域深耕。結合自身曾投入大量時間與精力研究酶的作用機制的科研經(jīng)歷，他寄語青年學子：“科研路上遇到的每一個問題都值得重視，要解決好一個，再迎接下一個”。

為深化大師引領作用，助力學子成長成才，重慶南開中學誠摯聘請瓦謝爾教授擔任學生成長導師。校長肖力為瓦謝爾教授頒發(fā)聘書，學生代表獻上鮮花，以南開最真摯的禮儀，致敬這位科學巨匠。

一紙聘書，承載著南開對科學的尊崇；一束鮮花，寄托著南開學子對榜樣的敬仰。這份珍貴的聯(lián)結，搭建起大師與少年之間的精神橋梁，為南開學子探索科學之路點亮明燈。

在全場期待的目光中，瓦謝爾教授以親身經(jīng)歷，講述了從公社魚塘到諾獎殿堂的科學求索之路。

他從公社魚塘的成長經(jīng)歷講起，雖然青年時期并未接受系統(tǒng)的科學訓練，卻在理想主義氛圍中養(yǎng)成堅韌品格；服役期間堅定科研志向，進入大學殿堂后，被酶的高效催化能力深深吸引，立志揭開生命分子的運作奧秘。

在魏茲曼研究所，他敏銳意識到計算機建模是研究復雜分子的強大工具；在馬丁?卡普拉斯教授指導下開展博士后研究，正式開啟量子力學與經(jīng)典力學結合的開創(chuàng)性探索；與邁克爾?萊維特合作，成功開發(fā)全球首個蛋白質(zhì)折疊模擬模型，為生命科學研究打開全新維度。

他強調(diào)，科學研究要敢于挑戰(zhàn)主流教條，堅持自己的判斷；計算機模擬并非實驗的補充，而是與實驗研究并駕齊驅(qū)的核心手段，能夠揭示傳統(tǒng)實驗難以觀測的微觀動態(tài)與反應機制。他用通俗的語言闡釋分子動力學、酶催化機制、電子質(zhì)子轉(zhuǎn)移等前沿科學，讓在場學子聽得著迷。

互動交流環(huán)節(jié)，南開學子展現(xiàn)出扎實的科學素養(yǎng)與活躍的學術思維，圍繞前沿研究踴躍提問。有同學聚焦計算機模擬核心問題，詢問經(jīng)典力學模型在蛋白質(zhì)這類較大微觀體系中依然適用的原因，以及如何平衡經(jīng)典力學與量子力學的應用邊界；還有同學以英文提問，詢問未來能否設計出自然界不存在、但催化效率更高的全新酶分子。

面對同學們兼具深度與前瞻性的提問，瓦謝爾教授逐一細致解答。他表示，科學模型沒有絕對標準答案，唯有通過實驗反復驗證、能復現(xiàn)現(xiàn)實規(guī)律才具備合理性；而新型酶設計理論上可行，但改造天然酶以優(yōu)化催化功能更為務實高效。

這場跨越年齡與國界的對話，盡顯南開學子的求知熱情與科學素養(yǎng)，彰顯科學精神與南開“允公允能，日新月異”校訓的完美交融，現(xiàn)場掌聲一次次響起，激蕩著青春與科學的共鳴。

此次諾獎大師進校園活動，不僅帶來了前沿科學知識，更帶來了堅持探索、勇于創(chuàng)新、求真務實的科學精神，是重慶南開中學九秩華誕的重磅學術盛宴，更是學校深耕拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、涵養(yǎng)科學精神的生動實踐。

九秩芳華，薪火相傳；少年逐夢，未來可期。南開師生將以瓦謝爾教授為榜樣，秉持求真之心、勇攀科學高峰，在求知路上不斷探索，以青春之我，筑科學之夢、擔時代之責，續(xù)寫南開教育的嶄新篇章！

來   源：重慶市南開中學校