近期，多地傳來關于職業(yè)院校整合的新消息。

其中，據(jù)廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W校消息，為扎實推進廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W校與汕頭市衛(wèi)生學校合并工作，全面摸清學校資產(chǎn)底數(shù)，確保合并后各項管理工作規(guī)范有序開展，4月14日上午，學校召開清產(chǎn)核資工作專題部署會議。

會議指出，兩校合并是市委市政府從全市職業(yè)教育發(fā)展大局作出的決策部署，清產(chǎn)核資是兩校融合發(fā)展的基礎性工作，是優(yōu)化資源配置、提升辦學效能的關鍵環(huán)節(jié)，是對學校歷史負責、對全體師生負責的重要舉措，全體教職工要提高政治站位，高度重視清產(chǎn)核資工作，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委市政府決策部署和學校黨委要求上來。

廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W校是汕頭市人民政府舉辦的全日制公辦高校，粵東地區(qū)唯一的幼兒師范高等?？茖W校；汕頭市衛(wèi)生學校則是廣東省重點中等職業(yè)學校。

廣東汕頭幼兒師范高等專科學校早前公布的2026年春季普通高考招生簡章顯示，2026年1月，經(jīng)市委、市政府批準，汕頭市衛(wèi)生學校整體并入該校，兩校強強聯(lián)合，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，辦學實力實現(xiàn)歷史性跨越。

吉林省內(nèi)近期也有多所院校啟動整合。

據(jù)長春金融高等專科學校官網(wǎng)消息，4月16日，吉林省工商技師學院并入、吉林省商務廳幼兒園劃入長春金融高等?？茖W校工作對接會議召開。

會議強調(diào)，當前職業(yè)教育正處于發(fā)展黃金期，國家大力推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、類型發(fā)展，省委、省政府高度重視高等教育與職業(yè)教育資源優(yōu)化整合，著力打造高水平、特色化辦學集群。學校要立足全省機構(gòu)改革部署和職業(yè)教育布局優(yōu)化大局，實現(xiàn)做強優(yōu)勢、補齊短板的“強強聯(lián)合”，體現(xiàn)服務吉林、賦能產(chǎn)業(yè)的“使命擔當”，展現(xiàn)拓展空間、提升層次的“關鍵一躍”，加速推進實質(zhì)性融合，確保取得整合工作的最大成效。

吉林省工商技師學院是省屬公辦國家級重點職業(yè)院校，開設有中西式烹調(diào)、酒店服務與管理、機電設備安裝與維修等專業(yè)。

早前的4月8日，吉林省工程技師學院與吉林省林業(yè)技師學院整合并入通化師范學院對接會在通化師范學院白山校區(qū)舉行。校黨委書記鄭偉峰，黨委副書記、校長朱俊義共同為整合后的新機構(gòu)——通化師范學院應用技術學院、技能訓練培訓中心揭牌。

通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，學校主校區(qū)位于通化市東昌區(qū)。通化師范學院官網(wǎng)最新資料顯示，該校經(jīng)吉林省政府批準合并吉林省工程技師學院和林業(yè)技師學院，成立白山校區(qū)，拓展了辦學空間，為工科發(fā)展奠定了堅實基礎。校黨委書記鄭偉峰指出，此次整合是深入貫徹省委、省政府機構(gòu)改革部署，優(yōu)化全省職業(yè)教育布局的落實舉措，有利于學校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、夯實工科發(fā)展基礎。

另外值得一提的是，4月13日、16日，湖南省委書記沈曉明專題調(diào)研全省高等院?！皟蓛?yōu)”改革工作并主持召開座談會?！逗先請蟆穲蟮捞岬剑瑏淼胶仙虅章殬I(yè)技術學院、湖南鐵道職業(yè)技術學院，沈曉明走進相關學院和實驗室，詳細了解學校合并重組、學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化、人才培養(yǎng)、校企合作等情況。

他指出，要全面推進學科專業(yè)、師資隊伍、管理體系等深度融合，進一步改善辦學條件，以精細化管理提升辦學效益。要深化產(chǎn)學研合作，強化職業(yè)高校特色優(yōu)勢，支持鼓勵高校將發(fā)展思路從“做大”轉(zhuǎn)向“做強”。

這兩所院校不久前經(jīng)歷了兩兩合并。

《湖南商務職業(yè)技術學院2025年普通高校招生章程》顯示，根據(jù)湖南省人民政府關于湖南商務職業(yè)技術學院和湖南外貿(mào)職業(yè)技術學院整合優(yōu)化的決策部署，2025年，兩校實行“一校”招生，招生校名為湖南商務職業(yè)技術學院，辦學層次為高職（?？疲?。

另據(jù)《湖南鐵道職業(yè)技術學院2025年普通高校招生章程》介紹，根據(jù)湖南省人民政府關于湖南鐵道職業(yè)技術學院和湖南鐵路科技職業(yè)技術學院整合優(yōu)化的決策部署，2025年，兩校實行“一校”招生，招生校名為湖南鐵道職業(yè)技術學院，辦學層次為高職（?？疲?/p>