每年臨近高考，不少中學(xué)會(huì)“循例”給高三的學(xué)生舉行18歲成人儀式。

然而，也有家長(zhǎng)對(duì)這樣的儀式表達(dá)擔(dān)憂。近日，有來(lái)自成都的學(xué)生家長(zhǎng)在“問(wèn)政四川”平臺(tái)留言稱(chēng)：近來(lái)看到多地學(xué)校舉行高三年級(jí)成人禮，這類(lèi)活動(dòng)沒(méi)有考慮不同家庭情況。學(xué)校往往會(huì)要求父母和孩子一起到校，穿著禮服之類(lèi)的舉行儀式。原本親情更適合在家庭私人情景下表達(dá)，通過(guò)成人禮變成了公開(kāi)表達(dá)，反而給人一種牽強(qiáng)附會(huì)的感覺(jué)。如果這樣打親情牌，成人禮就流于了形式，教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)此類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行限制。

對(duì)此，成都市成華區(qū)教育局近日回復(fù)表示，教育主管部門(mén)始終堅(jiān)持：學(xué)校任何活動(dòng)都不能背離育人初衷。成人禮的核心意義，在于通過(guò)集體儀式幫助學(xué)生完成從青少年向成年人的社會(huì)角色過(guò)渡，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、法治觀念以及對(duì)家庭、國(guó)家的擔(dān)當(dāng)感。成華區(qū)教育局將持續(xù)指導(dǎo)各校規(guī)范成人禮活動(dòng)，回歸育人本真，注重內(nèi)涵、簡(jiǎn)化流程，避免將其異化為“秀場(chǎng)”，確?；顒?dòng)莊重、樸素、有意義，真正服務(wù)于學(xué)生的精神成長(zhǎng)。