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我來寫高考作文丨從“調(diào)色”到“調(diào)水”的運用之道
編者按:心有所向,何懼路長,踏實走好每一步,你的堅持,時光必有回響。又到一年高考時,澎湃評論連續(xù)第十年,邀請評論員、大學(xué)生同寫高考作文,為千萬考生加油、鼓勁。
考題選擇:天津卷
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
畫家把手中的顏料放入調(diào)(tiáo)色盤,精準(zhǔn)調(diào)(tiáo)整比例,以繽紛的色彩繪就美好畫卷;南水北調(diào)(diào)工程合理調(diào)(diào)動一切可以利用的資源,主動改變水道,使自然更好地造福人類。調(diào),一字雙音,既有順勢而為的選擇,又有不拘一格的創(chuàng)造。
以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請結(jié)合你的體驗和感悟,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。
寫作者:守一,媒體人,1999年參加高考,考入南京師范大學(xué)。語文分?jǐn)?shù)好像是109,作文分?jǐn)?shù)未知。寫作用時62分鐘。
畫家把手中顏料放入調(diào)色盤,精準(zhǔn)調(diào)整比例,以繽紛的色彩繪就美好畫卷;南水北調(diào)工程合理調(diào)動一切可以利用的資源,主動改變水道,使自然更好造福人類。
調(diào),一字雙音,從“調(diào)色”到“調(diào)水”,看起來讀音不同,所涉領(lǐng)域迥異千里,可運用之道,實則內(nèi)里相通。無論是順勢而為的選擇,還是不拘一格的創(chuàng)造,前提都是作為行動者的人,擁有深厚基本功,能夠透過紛繁表象把握本質(zhì),能夠駕馭自身擁有資源或者統(tǒng)籌外來資源,并以強大的執(zhí)行力推進,最終實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
對于畫家來說,顏料是最尋常不過的資源,但運用之妙,存乎一心。同樣的顏料,在不同的畫家手里,可能變成縱橫丹青世界的神兵利器,也可能只是不堪一擊的廢銅爛鐵。一個高明的畫家,必是天賦疊加不懈修煉,養(yǎng)成獨到的色彩感覺,如此才能找到最佳比例,調(diào)出特別色彩,繪就美好畫卷。
同樣,提出南水北調(diào)的設(shè)想,或許不難,可要真正推動這一復(fù)雜工程落地,則極考驗基本功。改變穿越半個中國的水道,會遭遇多種復(fù)雜地質(zhì),如何確保工程既經(jīng)濟又安全?工程涉及大規(guī)模移民搬遷,如何保證他們的權(quán)益和社會穩(wěn)定?還有跨越多個省份,水權(quán)和維護責(zé)任如何分配?樁樁件件,無不考驗基本功,考驗決策者對資源的調(diào)配能力以及執(zhí)行力。
可見,“調(diào)”在什么語境之下如何發(fā)音,背后是順勢而為的選擇,還是不拘一格的創(chuàng)造,關(guān)鍵在于提升自己的基本功。知行合一,“知”到什么境界,“行”才有可能跟進到什么境界。所謂“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,對于我們個人來說,基本功就是那個“道”。而要提升我們的基本功,就要加強對世界萬物運行之“道”的認(rèn)識。
提升自我基本功,從來都不是閉門拍腦袋即可。畫家整天躲在書房研究顏料,出不來驚艷絕倫的畫作;工程師整日拿著圖紙做方案,偉大的工程就只能是空中樓閣。自我是世界的一部分,人只有更深刻地洞察環(huán)境,理解多數(shù)人的精神和物質(zhì)需要,把握不同領(lǐng)域的客觀運行規(guī)律,才有可能真正提升自我。主觀認(rèn)識和客觀存在之“道”只有相通相融,才有可能掌握“調(diào)”的運用之道。





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