編者按：心有所向，何懼路長，踏實走好每一步，你的堅持，時光必有回響。又到一年高考時，澎湃評論連續(xù)第十年，邀請評論員、大學生同寫高考作文，為千萬考生加油、鼓勁。

考題選擇：全國I卷

詞語是表達思想情感的載體，也是展現(xiàn)社會生活變化的窗口。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的，在你的成長過程中，你對哪一個詞語的理解發(fā)生了變化？這變化有你成長的印記，對你有特殊的意義……

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作者：沈振亞，編輯、記者。未參加過高考。寫作用時50分鐘。

沒有驚天動地的事發(fā)生，不具備“里程碑”意義，而是隨著年歲漸長、閱歷增多，總有一些詞語的內涵和外延會發(fā)生巨大改變。

比如近兩年很有感觸的“逆來順受”。

已經(jīng)忘了初識這個詞是什么時候了。長久以來，“逆來順受”在我這里等同于窩囊，是懦夫、膽小鬼才有的活法。從字面上看，“逆來順受”是指“含貶義，指對惡劣環(huán)境或無禮待遇采取順從忍受的態(tài)度”。實際上，當我年輕時讀《背影》，讀到“父親是一個胖子”“他肥胖的身子向左微傾”之類的句子，很快就把朱自清的父親與“逆來順受”這個詞捆綁在一起了。

可人走著走著，總會從小登而入中登，運氣好一點會入老登，境遇本身就會悄悄修正你對一個詞的偏見，給出新的理解。至親遭遇病痛而離世，計劃被突如其來的變故打亂，一些結構性的問題如鐘擺效應一般頻頻發(fā)生……沒有哪一件事是沖我一個人來的，它們也不一定有惡意，但它們結結實實地“逆來”了。這是正常狀態(tài)，不是誰存心刁難你。

某天翻書，忽然想到可以把這個詞拆開來看?！澳鎭怼焙美斫猓灿肋h是生命的一種境況；“順受”呢？若按舊解，是怯懦認命，不過，我寧可把它讀成兩層意思。

第一層是接納，允許事情已經(jīng)發(fā)生。錯過的機會、猝不及防的變故、生老病死的自然法則，你先得在心里說一句“好吧，它來了”，如此這般，哀怨和否認才肯退場。蘇東坡初貶黃州時未必不想問一句“吾招誰惹誰”，可他終究寫下“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。先接住風雨，人才不會被第一波浪頭打沉。

第二層是分辨，哪些不可改，哪些或可為。不可改的，比如挾泰山以超北海、已經(jīng)發(fā)生的過往、天賦的局限、他人的選擇，不耗神與之纏斗，坦然并安然領受；可為的，比如為長者折枝、接下來的方向、跌倒后的爬起，反而要較真碰硬。南非前總統(tǒng)曼德拉被困牢獄27年，如果也遵從俗義的“逆來順受”，該是徹底馴服，但他只是接納了牢獄這個事實，卻從未接受種族隔離為正義，出獄后推動和解與新南非的誕生。這哪里是懦弱？分明是在認清邊界后，把全部力氣用在刀刃上。

從嫌惡到理解，從誤解到重識，“逆來順受”這四個字，如今越看越順眼。它永遠在提醒我，世界不會按我的劇本出演，但我永遠可以決定以何種姿態(tài)，迎接它的“逆來”，又以何種分寸，給出我的“順受”。