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真人在線陪練音樂,這門生意好做嗎?

1:如今,真人陪練模式不光成為了琴童家庭的新選擇,也成為了諸多在線音樂教育平臺(tái)的基本競(jìng)爭(zhēng)力。
2:在線音樂教育行業(yè)在市場(chǎng)需求刺激以及資本追逐之下,正發(fā)展得如火如荼。
3:作為在線教育細(xì)分領(lǐng)域之一的在線音樂教育也難逃行業(yè)痼疾,更會(huì)對(duì)這門生意產(chǎn)生難以預(yù)測(cè)的影響。
自2014年開始,VIP陪練、快陪練、趣陪練……在線音樂教育領(lǐng)域迎來了不少入局者,他們依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,靠真人在線陪練模式起家,不僅收獲了不錯(cuò)的業(yè)績(jī),也成功引來了資本的注目。
其中,最受資本喜愛與推崇的VIP陪練,甚至已開始準(zhǔn)備謀求上市。但這門在線陪練生意,真的有這么好做嗎?

“最近女兒對(duì)鋼琴態(tài)度有所改善,之前可能也是我和他爸用力過猛,倆人又不懂這個(gè)鋼琴,沒辦法指導(dǎo)孩子,造成了她一定的抵抗情緒。幸好給她報(bào)了網(wǎng)上真人陪練課,雖然又是一筆花費(fèi),但是比起學(xué)鋼琴的投入,也是九牛一毛了。”麥麥(化名)的媽媽,在自己記下的練琴日記上這樣寫道。
近年來,像麥麥媽媽這樣的家長(zhǎng)教育意識(shí)不斷增強(qiáng),他們對(duì)孩子培養(yǎng)方向逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)能力的提高,在消費(fèi)需求升級(jí)之后,學(xué)前教育、K12在線教育、素質(zhì)教育等教育市場(chǎng)也不斷擴(kuò)大。
應(yīng)對(duì)用戶需求,在線教育以其靈活便捷、資源豐富的自身優(yōu)勢(shì),再結(jié)合AI、VR、AR等技術(shù),既迎合了用戶深層次的需求,又彌補(bǔ)了線下教育的不足之處,自然也成為了用戶的新選擇。
其中,在線音樂教育可以算是素質(zhì)教育目前一大熱門領(lǐng)域。
柚子練琴創(chuàng)始人兼CEO張韜對(duì)此表示:“學(xué)習(xí)樂器的小朋友,50%的人是需要陪練的,但整個(gè)國(guó)家音樂教育的滲透率很低,才4%左右。而在歐美達(dá)到28%,日韓達(dá)到40%,市場(chǎng)空間巨大。”
iiMedia Research數(shù)據(jù)也顯示,近八成在線教育用戶每月意愿消費(fèi)在200元以上。其中,36.8%的在線教育用戶每月意愿消費(fèi)在500元至1000元。
既然消費(fèi)者愿意為此買單,市場(chǎng)前景也如此廣闊,這一領(lǐng)域自然吸引了不少?gòu)臉I(yè)人士競(jìng)相涌入。
業(yè)內(nèi)人士稱,樂器的學(xué)習(xí)往往需要伴隨大量練習(xí),此前在線音樂教育就基于這一點(diǎn)出現(xiàn)過機(jī)器教學(xué)、機(jī)器陪練模式,但因體驗(yàn)感與效果遠(yuǎn)不如線下課程,而未能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。直到真人在線陪練模式出現(xiàn)后,才將這一領(lǐng)域迅速引爆。

如今,這一模式不光成為了琴童家庭的新選擇,也成為了諸多在線音樂教育平臺(tái)的基本競(jìng)爭(zhēng)力。
在真人陪練模式下,據(jù)多個(gè)陪練平臺(tái)介紹,琴童在練習(xí)過程中若是遇到讀譜不正確、觸鍵不規(guī)范、節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)葐栴}均可得到解決。且在陪練老師的幫助下,琴童也能更加有效地消化線下主課老師所教授的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率,獲得更好的效果。
除此之外,價(jià)格也是吸引用戶選擇在線陪練模式的重要因素。
在VIP陪練、快陪練、熊貓鋼琴陪練等平臺(tái)上,單節(jié)陪練課基本不會(huì)超過100元。而且這些平臺(tái)的陪練課并不單賣,通常都是采取打包模式,用戶買的課時(shí)越多總價(jià)越低,這就意味著陪練課的單價(jià)也越低。與單節(jié)課程在100-300元之間的線下鋼琴課相比,顯然線上陪練課程要更加劃算。
值得一提的是,隨著國(guó)家政策對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng),在線素質(zhì)教育市場(chǎng)必然還會(huì)持續(xù)擴(kuò)大,而這些入局者也將會(huì)迎來一輪新的爆發(fā)式增長(zhǎng)。

不久前,VIP陪練對(duì)外公布了最新的營(yíng)運(yùn)數(shù)據(jù):7月營(yíng)收達(dá)1.5億元人民幣。
在此之前,該平臺(tái)的創(chuàng)始人兼CEO葛佳麟就已預(yù)測(cè),平臺(tái)7月業(yè)績(jī)將突破1.5億元人民幣的銷售額,他還公開表示,“目前公司并不急于融資,因?yàn)橛蟹浅4蟮默F(xiàn)金流??磿r(shí)機(jī),如果有券商進(jìn)行投資,我們會(huì)考慮。明年上半年或者下半年有可能上市,但目前還沒選好上市地點(diǎn),在瞄著這條路做準(zhǔn)備。”
自2014年成立至今,VIP陪練一共接受了來自騰訊投資、蘭馨亞洲、金沙江投創(chuàng)等資本的5次融資,是業(yè)界到目前為止最受資本看好的品牌(融資輪次在整個(gè)行業(yè)最多)。
作為在線音樂教育賽道上的頭號(hào)IPO種子選手,VIP陪練的發(fā)展在一定程度上可以說也反映了整個(gè)賽道的發(fā)展情況。

諸多打著真人在線陪練旗號(hào)入局的平臺(tái),發(fā)展勢(shì)頭確實(shí)不可小覷。除了VIP陪練,快陪練今年4月宣布獲得1000萬美元投資,F(xiàn)ind智慧鋼琴獲得上億元人民幣投資,美悅鋼琴也在2017年獲得了1200萬元投資。
其中,快陪練的投資來自新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)俞敏洪,他還親自為其站臺(tái)背書,“快陪練從一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域切入素質(zhì)教育是很好的切入點(diǎn),相信陸文勇及其團(tuán)隊(duì)能夠做出有價(jià)值的素質(zhì)產(chǎn)品?!?/p>

艾媒咨詢分析師認(rèn)為,“在資本的寒冬期,投資機(jī)構(gòu)更關(guān)注現(xiàn)金流和投資回報(bào)。由于在線教育行業(yè)大都實(shí)行預(yù)收費(fèi)的商業(yè)模式,其現(xiàn)金流、投資回報(bào)相對(duì)穩(wěn)定,投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低,這是出現(xiàn)在線教育投資熱潮的重要原因。”
不光資本看好,多個(gè)平臺(tái)市場(chǎng)表現(xiàn)同樣不俗。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,通過3年運(yùn)營(yíng),VIP陪練的日均銷售額已突破500萬元。目前,VIP陪練付費(fèi)用戶的復(fù)合增長(zhǎng)速度是340%,3年來在營(yíng)收方面的復(fù)合增長(zhǎng)速度高達(dá)822%。
2018年5月才上線內(nèi)測(cè)的快陪練,在去年底就實(shí)現(xiàn)了單月營(yíng)收破千萬。如今經(jīng)過一年多的發(fā)展,快陪練平臺(tái)的付費(fèi)學(xué)員數(shù)已超過1萬人,注冊(cè)用戶達(dá)到20多萬,實(shí)現(xiàn)單月營(yíng)收近1500萬元。
熊貓鋼琴陪練上線不到一年,注冊(cè)用戶總數(shù)就已突破25萬,今年前三季度的單月營(yíng)收增長(zhǎng)超10倍。在2018年雙11還創(chuàng)下單日業(yè)績(jī)新高,增長(zhǎng)高達(dá)412%,業(yè)績(jī)?cè)略鏊賹?shí)現(xiàn)1025%,與去年相比業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)高達(dá)50倍。
這些平臺(tái)的營(yíng)運(yùn)數(shù)據(jù)足以表明,在線音樂教育行業(yè)在市場(chǎng)需求刺激以及資本追逐之下,正發(fā)展得如火如荼。

郎朗曾言:“隨著5G時(shí)代的來臨,高科技可以幫助人做很多事。科技可以幫人達(dá)到新的藝術(shù)高點(diǎn),但最后還是要人去展現(xiàn)。但是有些東西不能被替代,所以對(duì)于音樂教育的發(fā)展來說,最重要的還是內(nèi)容,畢竟內(nèi)容為王。”
在真人在線陪練模式下發(fā)展起來的諸多平臺(tái)上,教師資源不光是它們的發(fā)展基礎(chǔ),同樣也是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
今年勞動(dòng)節(jié)前后,作為真人在線陪練模式的發(fā)起者和擁護(hù)者,VIP陪練發(fā)布的教師管理新制度引發(fā)廣泛熱議,其中提到的“教師請(qǐng)假影響課程將被扣除至少一倍課時(shí)費(fèi)”被質(zhì)疑為有意壓縮教師薪酬。

據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道,除對(duì)老師的薪酬過分壓榨外,該平臺(tái)還存在以在讀大學(xué)生冒充畢業(yè)生的行為。而根據(jù)鋅刻度記者調(diào)查來看,VIP陪練母公司——上海妙克信息科技有限公司,在前程無憂上發(fā)布的招聘信息中,也明確提及其所招聘的在線鋼琴陪練老師可以是未畢業(yè)的在校生。
不過,在VIP陪練官網(wǎng)對(duì)師資介紹中,卻聲稱其陪練老師經(jīng)過層層篩選和培訓(xùn):“老師均為專業(yè)音樂學(xué)院/師范音樂學(xué)院/具有教輔經(jīng)驗(yàn)”。


目前來看,作為在線教育細(xì)分領(lǐng)域之一的在線音樂教育也難逃行業(yè)痼疾,更會(huì)對(duì)這門生意產(chǎn)生難以預(yù)測(cè)的影響。
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