一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。

上?；A(chǔ)教育能力之強已經(jīng)成了全球都在探尋的“上海秘密”。2009年，上海組織學(xué)生參加國際學(xué)生評估項目(PISA)測試，奪得數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)三項第一，有媒體點評稱之為“震驚世界”。2012年上海學(xué)生再次在該項測試中奪冠。2014年，由此而產(chǎn)生了中英兩國的一個合作項目——60名上海教師赴英國，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2015年，華東師范大學(xué)出版社出版的王牌教輔書《一課一練》版權(quán)輸出至英國，引發(fā)全球關(guān)注。

除了學(xué)生，上海的教師也讓世界驚艷。TALIS，亦即教師教學(xué)國際調(diào)查，2016年2月，作為PISA測試的組織方，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布教師教學(xué)國際調(diào)查項目的“上海答卷”——上海初中教師的表現(xiàn)總體上遠超國際平均水平，相對于參加調(diào)查的38個國家和地區(qū)，至少在10個指標(biāo)上取得“世界之最”。

于是，幾年中，上?；A(chǔ)教育迎來一批又一批國外教育界同行的探訪，得到外國同行的一致稱贊。

一批一批的英國教師來到上海，一批一批的上海教師前往英國，個中緣由在于，英國政府想要學(xué)習(xí)借鑒上海的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗。從2014年至今，中英數(shù)學(xué)教師交流項目實施三輪，已有720人次教師參與跨國互動。

上海也站上了中國的教育高地——改革開放40周年之際，黨中央、國務(wù)院授予100名同志“改革先鋒”稱號，頒授“改革先鋒”獎?wù)拢虾Ｊ袟钇指呒壷袑W(xué)名譽校長于漪在人民大會堂受到表彰，成為來自基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的唯一代表。她是上海教育的驕傲，也堪為中國教師的楷模。

談到上海的基礎(chǔ)教育，教育部副部長、上海市原副市長翁鐵慧的總結(jié)最為精辟——上?；A(chǔ)教育的成功，政府、學(xué)校、家長三方面都做出了貢獻：政府方面，有連貫穩(wěn)固的政府規(guī)劃，以常住人口為基數(shù)，加強區(qū)域合理布局，讓每一類在上海常住的孩子有學(xué)上——有教無類。三十年如一日推進教改，著力提高農(nóng)村薄弱學(xué)校等的教學(xué)水平。學(xué)校方面，通過教研組、年級組等方式，不斷探索有效的教育方法。而上海的家長，又是一貫的望子成龍。政府、學(xué)校、家長三方面的結(jié)合，這是上?；A(chǔ)教育的中國智慧，是對世界的貢獻。

如今的上?；A(chǔ)教育“為每一個學(xué)生的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”，讓每個孩子有學(xué)上，每個孩子上好學(xué)。無論家庭背景、家長的工作經(jīng)歷如何，無論在哪所學(xué)校就讀，教育都能豐富孩子的內(nèi)心世界，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并讓他們充滿自信地走出校園。

上海市教委表示：“基礎(chǔ)教育的目的是為了每一個孩子的終身發(fā)展，它不是短跑，而是馬拉松。它不在于贏在起點，而在于贏在終點，贏在未來?！?/p>

接下來，上海的基礎(chǔ)教育要更追求學(xué)生個性得到發(fā)展，潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新意識得到增強。

2019年3月22日，上海市召開教育大會，全面部署實施國家和上海教育現(xiàn)代化2035，動員全市上下為加快推進上海教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育而努力。

教育是城市核心競爭力的重要支撐，承載著每一個家庭對美好生活的向往，信息技術(shù)的加速突破，正在不斷重塑教育形態(tài)。要面向全球、面向未來，主動識變、應(yīng)變、求變，相信上海將服務(wù)好長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略，積極促進長三角教育一體化，到2035年將實現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，建成與具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市相匹配的一流教育，做到基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡，讓每一個學(xué)習(xí)者都能得到全面而有個性的發(fā)展、都能享有人生出彩的機會。

2019年，是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年。上海要在落實中央關(guān)于教育改革的重大決策部署上繼續(xù)做好“排頭兵”、下好“先手棋”，為全國教育改革的推進貢獻上海經(jīng)驗和上海方案，譜寫深化教育改革、推進教育現(xiàn)代化的新篇章。

實踐中，上?；A(chǔ)教育有哪些可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗？經(jīng)過長時間的籌備，澎湃新聞對上?；A(chǔ)教育領(lǐng)域的22位名校長進行了深入訪談，寫下一篇又一篇“上海名校煉成記”，探尋上?；A(chǔ)教育的秘密，并以系列對話“名校長訪談”的形式，在澎湃新聞陸續(xù)刊發(fā)，引起了各方的強烈反響，受上海大學(xué)出版社之邀，將訪談內(nèi)容結(jié)集為《名校的煉成——與上海22位中學(xué)校長對話錄》以饗讀者，也為教育現(xiàn)代化貢獻一份力量。