9月19日，澎湃新聞記者獲悉，全球最大的教育單項獎“一丹獎”公布了2019年“一丹獎”獲獎?wù)摺?/p>

其中，英國劍橋大學(xué)教授烏莎·戈斯瓦米（Usha GOSWAMI）憑借神經(jīng)學(xué)與早期教育的關(guān)聯(lián)研究獲得一丹教育研究獎。孟加拉國非政府組織“跨社區(qū)資源建設(shè)”（BRAC）創(chuàng)辦人法茲勒·哈?！ぐ⒇惖戮羰浚⊿ir Fazle Hasan ABED KCMG）憑借令貧困兒童獲得高質(zhì)量教育的成就獲得一丹教育發(fā)展獎。

兩位獲獎?wù)呔铝τ谠缙诮逃嚓P(guān)問題，獲獎?wù)邔@頒一枚純金獎牌及3000萬港元獎勵，其中一半為獎金，另一半為支持推動教育研究或項目的資金。

據(jù)騰訊方面介紹，兩位獲獎?wù)呓?jīng)過“一丹獎”評審委員會歷時六個月的評選后產(chǎn)生。

“一丹教育研究獎”獲得者戈斯瓦米教授通過認(rèn)知科學(xué)研究，令教育工作者了解大腦的功能機(jī)制，并據(jù)此制訂不同的教學(xué)策略，運用不同的技術(shù)及工具，從而幫助有讀寫障礙、學(xué)習(xí)障礙的兒童更好地學(xué)習(xí)語言。

“一丹教育發(fā)展獎”獲得者法茲勒爵士則通過在BRAC中創(chuàng)立“游戲?qū)嶒炇摇保≒lay Labs）等模式，令貧困地區(qū)兒童同樣獲得高質(zhì)量與低成本的早期教育機(jī)會。

“一丹獎”創(chuàng)辦人陳一丹表示：“我祝賀戈斯瓦米教授和法茲勒爵士在改善教育方面所取得的杰出成就。求知是沒有國家、宗教、種族和經(jīng)濟(jì)邊界的，它關(guān)乎從人類健康、環(huán)境到個人幸福和成就的一切方面。我希望每個國家和地區(qū)的人們都能從最好的研究和教育發(fā)展工作的成果中受益，通過教育提升人類福祉?！?/p>

陳一丹稱：“我相信，未來，教育會循著科技的進(jìn)步和社會形態(tài)的變化不斷調(diào)整出最佳的狀態(tài)，我們對教育的理解會越來越深刻。畢竟，教育本身不是一切努力的終點，是我們追求社會的長久發(fā)展、回歸人本身的幸福所必須的過程?！?/p>

“一丹獎”由騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹于2016年創(chuàng)立，旨在表彰及支持推動教育創(chuàng)新、所作貢獻(xiàn)具有長遠(yuǎn)影響的個人，其愿景是以教育提升人類的福祉。一丹獎旗下有兩個獎項：一丹教育研究獎、一丹教育發(fā)展獎。該獎項由25億港元的獨立慈善信托運作及管理。

陳一丹1998年和馬化騰等人一起創(chuàng)辦騰訊公司，2013年宣布卸任，全力投身公益事業(yè)，專注于教育公益。其在教育界的探索完整覆蓋基礎(chǔ)教育、高等教育及教育研究前沿，包括：分兩期捐贈20億人民幣舉辦武漢學(xué)院；2016年捐贈25億港幣設(shè)立“一丹獎”；帶領(lǐng)騰訊基金會與政府合辦公立非公辦改革學(xué)?！钲诿鞯聦嶒瀸W(xué)校；2018年捐資1億支持創(chuàng)辦西湖大學(xué)；2019年支持深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)發(fā)展的一系列項目。

今年5月，騰訊方面宣布，陳一丹再次捐贈騰訊股票，價值超過40億港元，該款項已于去年完成捐贈流程并成立慈善信托。該筆捐贈未來用途主要是推進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)教育項目的有效對接，包括一丹獎的獲獎項目和提名項目的對接，尤其是在中國的落地；繼續(xù)支持對中國教育發(fā)展及中國教育創(chuàng)新有開拓意義的項目，探索普適的模式，包括對公益民辦大學(xué)武漢學(xué)院的繼續(xù)支持

附：2019年一丹獎獲獎?wù)?/strong>

一丹教育研究獎

烏莎·戈斯瓦米教授（Usha GOSWAMI）

2019一丹教育研究獎獲獎?wù)?/p>

劍橋大學(xué)認(rèn)知發(fā)展神經(jīng)科學(xué)教授

烏莎·戈斯瓦米教授（Usha GOSWAMI）是一位研究神經(jīng)科學(xué)、讀寫行為與教育的世界級學(xué)者。她是劍橋大學(xué)認(rèn)知發(fā)展神經(jīng)科學(xué)教授及劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院院士。戈斯瓦米教授創(chuàng)辦了世界上第一所從事教育實踐的神經(jīng)科學(xué)中心，并擔(dān)任該中心的總監(jiān)。她的研究發(fā)現(xiàn)了兒童對語言節(jié)奏模式的認(rèn)識在其語言學(xué)習(xí)上的重要性，還揭示了大腦感知節(jié)奏的基礎(chǔ)，解釋了這個神經(jīng)認(rèn)知過程是如何因為受損從而導(dǎo)致發(fā)育過程中讀寫障礙的問題。這些發(fā)現(xiàn)有助于推動教育變革，造福世界各地數(shù)以百萬計的兒童。

戈斯瓦米教授于2013年當(dāng)選為英國社會科學(xué)院院士，其研究更獲得多項國際知名大獎。她曾于多個國家的政府機(jī)構(gòu)分享有關(guān)神經(jīng)科學(xué)與教育研究的成果。她所出版的8本專著及超過180篇學(xué)術(shù)論文，受到教育學(xué)者與公眾人士的廣泛關(guān)注。

一丹教育發(fā)展獎

法茲勒·哈桑·阿貝德爵士（Sir Fazle Hasan ABED KCMG）

2019一丹教育發(fā)展獎獲獎?wù)?/p>

BRAC創(chuàng)辦人兼榮譽主席

法茲勒·哈?！ぐ⒇惖戮羰浚⊿ir Fazle Hasan ABED KCMG）是孟加拉國非政府組織“跨社區(qū)資源建設(shè)”（BRAC）的創(chuàng)辦人兼榮譽主席?；谠摻M織在創(chuàng)新、影響力及管理等多方面的成就，BRAC于2019年連續(xù)第四年被日內(nèi)瓦的“非政府組織顧問”（NGO Advisor）評為全球第一非政府組織。BRAC成立于1972年，其項目遍及亞洲與非洲11個國家，主要目的為減少貧困，幫扶貧困人群。

法茲勒爵士因他在領(lǐng)導(dǎo)BRAC的成就，獲得多個當(dāng)?shù)丶皣H性的獎項，并于2009年獲得英國女王頒發(fā)的爵士勛章，以表彰他在孟加拉國及世界各地消除貧窮的貢獻(xiàn)。