民辦高校是中國高等教育事業(yè)不可或缺的重要組成部分，為我國高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用。截止2019年9月份，經(jīng)各級(jí)教育部門批準(zhǔn)，全國共有11所民辦高校具有碩士點(diǎn)授權(quán)，其中北京城市學(xué)院、吉林外國語大學(xué)等5所已經(jīng)招收多年，另有多所民辦高校與公辦高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士。具體詳情如下：目前民辦高校在研究生培養(yǎng)領(lǐng)域還屬于早起階段，但以上這些院校是開民辦高校開展研究生教育之先河，對(duì)于中國高等教育事業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義。包括不限于：

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改變研究生培養(yǎng)單一格局，完善了碩士培養(yǎng)制度

改變了研究生培養(yǎng)的單一格局，完善了碩士培養(yǎng)制度，為高等教育制度的發(fā)展注入一劑強(qiáng)化針。以往研究生培養(yǎng)制度主要由公辦高校和科研機(jī)構(gòu)一手包攬，缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，此舉一定程度上打破了研究生招生由公辦高校和研究所壟斷的格局，突破了以往研究生培養(yǎng)的傳統(tǒng)的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了研究生人才輸出的多樣化。

現(xiàn)研究生人才培養(yǎng)多元化，加大了實(shí)用型研究人才的比例。

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研究生人才培養(yǎng)多元化，實(shí)用型研究人才比例提升

2009年3月，教育部宣布，我國研究生教育結(jié)構(gòu)將進(jìn)行重大調(diào)整，研究生培養(yǎng)將從過去的學(xué)術(shù)型為主轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型為主，增加應(yīng)用型專業(yè)學(xué)位的招生比例。民辦高校升碩改革是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重大舉措，有助于優(yōu)化研究生的人才結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式。

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提升了民辦高校的學(xué)術(shù)地位，有利于教育公平發(fā)展

以往民辦與公辦高校并存發(fā)展的情況下，生存空間受到排擠，一直處于弱勢(shì)地位。此次升碩舉措標(biāo)志著民辦高校的學(xué)術(shù)和科研能力得到進(jìn)一步的認(rèn)可，提高了其辦學(xué)層次和競(jìng)爭(zhēng)力度，一定程度上緩解了民辦高校受到的教育不公平問題。

圖片來自于網(wǎng)絡(luò) 

但同時(shí)，民辦高校升碩也面臨著較大的挑戰(zhàn)和先天弱勢(shì)。一方面如何增強(qiáng)自身科研和教學(xué)實(shí)力，獲得社會(huì)及學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，可以說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。只有建立適合自身發(fā)展的辦學(xué)體制和辦學(xué)特色，才能在與公辦高校的競(jìng)爭(zhēng)中尋求到生存空間。另一方面需要建立“質(zhì)量為首”的招生標(biāo)準(zhǔn)，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供應(yīng)高水平的應(yīng)用性人才。

最后，如何保證民辦高校辦學(xué)資金來源渠道多樣性，盡可能減少對(duì)于學(xué)生學(xué)費(fèi)的依賴，增加社會(huì)資助比例，也是一個(gè)長期面臨的問題。因此，從某種意義上來說，民辦高校要想取得更長足有效的發(fā)展，仍需要政府提供更大的后備保障，特別是教育政策的傾斜和財(cái)力支持，才能更好確保民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。

編輯 | 梁純