?這世界像是存在著無數(shù)條隱形的繩索，讓這么多人以未曾想過的聯(lián)結(jié)勾連了起來。

11年前，劉潔以獨立制作人的身份參加了2008年的廣州國際紀(jì)錄片大會【2011年更名為中國（廣州）國際紀(jì)錄片節(jié)】；11年后，她以金紅棉復(fù)評評委的身份與中國（廣州）國際紀(jì)錄片節(jié)相遇。

或許，我們該相信某一刻的相遇是一種鋪墊，它為未來的相見埋下一顆種子，然后在那個時刻迸發(fā)出那股魔法般的力量。

十年一日，靜水流深。作為紀(jì)錄片研究者，劉潔的腳步從未停歇。自1990年代末以來，她在專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專業(yè)訪談、學(xué)術(shù)隨筆約 60 篇，出版了專業(yè)著作數(shù)部。在影視的名利場中，紀(jì)錄片是一份寂寞的事業(yè)，而從事紀(jì)錄片研究更是需要一定的智性選擇與專注力。

劉潔，中國傳媒大學(xué)教授，2019年中國（廣州）國際紀(jì)錄片節(jié)行業(yè)及專業(yè)觀察員組召集人（項目負(fù)責(zé)人）。研究方向為紀(jì)錄片史論與創(chuàng)作、中外電影史論、影像內(nèi)容生產(chǎn)與管理、電視新聞業(yè)務(wù)。擔(dān)任中宣部對外推廣局、五洲傳播中心以及多家電視臺、影視制作機(jī)構(gòu)、各類電影節(jié)的藝術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)作策劃、評審專家、節(jié)目嘉賓。主要學(xué)術(shù)著作有《出畫的情境——中國新派紀(jì)錄片導(dǎo)演訪談錄》《紀(jì)錄片的虛構(gòu)：一種影像的表意》《紀(jì)錄片生產(chǎn)的項目管理門徑》等。

從2001年到2009年，劉潔用長達(dá)8年的時間，以田野調(diào)查的方式獨立完成了“中國新派紀(jì)錄片導(dǎo)演及創(chuàng)作訪談”。正是這本被業(yè)界定義為“構(gòu)成了當(dāng)代中國紀(jì)錄片心靈史的一個重要章節(jié)”的著作，讓當(dāng)時新形態(tài)的紀(jì)錄片有了與傳統(tǒng)紀(jì)錄片有別的新界定——中國新派紀(jì)錄片。

劉潔著作

《出畫的情境——中國新派紀(jì)錄片導(dǎo)演訪談錄》

北京師范大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院教授,著名的紀(jì)錄片學(xué)者和制片人張同道先生對此曾這樣評價劉潔：“從收錄在本書的文章看，無論學(xué)術(shù)深度還是美學(xué)銳度，劉潔博士的訪談都值得尊重，因為她本人就是一位學(xué)養(yǎng)深厚的紀(jì)錄片人?！?/p>

文學(xué)與紀(jì)錄片的聯(lián)結(jié)：觀察世界思考人生

“我選擇紀(jì)錄片，是因為紀(jì)錄片能借助影像來觀察社會，思考人生，抒發(fā)心緒。它的人文情懷、思想深度以及對社會的觀照，其實跟文學(xué)是相通的?！边@正是劉潔在1990年代開始做紀(jì)錄片創(chuàng)作與研究的初衷。那時，她正在攻讀武漢大學(xué)文學(xué)院的碩士，同時還擔(dān)任著湖北電視臺的編導(dǎo)工作。文學(xué)與紀(jì)實影像都能夠拓寬視野，深入人心，好似一桿扎進(jìn)社會的探鏟，同時還能實現(xiàn)自我表達(dá)——這是最打動人心的部分?；蛟S，劉潔在中國傳媒大學(xué)繼續(xù)攻讀紀(jì)錄片創(chuàng)作方向博士時正是葆有著這樣的探索熱情吧。

紀(jì)錄片對社會的深度洞察、對理性的思考、對心緒的探觸，是超乎現(xiàn)實并具有永恒價值的東西。一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片，能讓我們透過一個個鮮活的生命，認(rèn)識繁復(fù)多樣的現(xiàn)實世界，獲悉創(chuàng)作者的理性認(rèn)知，感受到生命的心靈情緒。

讓劉潔對紀(jì)錄片的探索和喜愛更進(jìn)一步的關(guān)鍵人物是同在湖北電視臺的導(dǎo)演張以慶，當(dāng)時張以慶正在創(chuàng)作紀(jì)錄片《起程·將遠(yuǎn)行》。好作品的影響力竟然如此之大！劉潔感嘆道：“紀(jì)錄片原來這么棒，跟文學(xué)這么靠近！”

紀(jì)錄片導(dǎo)演張以慶

無獨有偶，紀(jì)錄片導(dǎo)演張以慶也是個文學(xué)愛好者，“其實我本人不怎么經(jīng)?？醇o(jì)錄片，但文學(xué)真的影響了我很多。我特別好玩兒，當(dāng)你讓我講紀(jì)錄片的時候，我想講戲曲，我想講舞蹈，我想講文學(xué)?！睆堃詰c說道。

紀(jì)錄片與文學(xué)相輔相成，它需要極廣泛地涉獵和積淀。紀(jì)實影視具有普世化的功能，它能夠與文學(xué)融洽地結(jié)合，紀(jì)錄片導(dǎo)演陳傳興說過：“文學(xué)總能給電影注入大量新鮮的內(nèi)容”。在速食化的年代，紀(jì)實+文學(xué)能夠喚起人們對美好世界表達(dá)的那份情懷。這份情懷，恰與劉潔的表達(dá)是契合的?！巴ㄟ^紀(jì)錄影像，我們能更為生動真切地看見別樣的世間，感受到人與人在生活中的一些情緒、心理，同時還能獲得他們對社會、對人生的思考，這就是紀(jì)錄片的魅力?！眲嵳f道。

紀(jì)錄片創(chuàng)作需要多手法深層次表達(dá)

如今，紀(jì)錄片已經(jīng)是劉潔工作和生活里的一部分了。十一年前，從廣州國際紀(jì)錄片大會中她得到了啟示：紀(jì)錄片需要打開封閉的思維，抬頭看平臺和市場的需求；十一年后，在整個社會趨勢往前推進(jìn)一個過程中，融媒體浪潮下的紀(jì)錄片行業(yè)涌現(xiàn)出了更多的形態(tài)，紀(jì)實影像的創(chuàng)作就需要進(jìn)行多樣的藝術(shù)表達(dá)，再現(xiàn)生活，呈現(xiàn)創(chuàng)作者對現(xiàn)實世界的思考。

在影片的表現(xiàn)力上，紀(jì)錄片的創(chuàng)作不是簡單地復(fù)制生活，而是生活的再現(xiàn)?！凹o(jì)錄片應(yīng)該是多樣化的，紀(jì)錄片的真實也應(yīng)該依靠多種表現(xiàn)手法來營造?！倍鄻拥膭?chuàng)作手法并不會改變紀(jì)錄片的真實本質(zhì)。相反，它們能夠共同構(gòu)建深度的真實，表達(dá)共同的目的——傳達(dá)生活和生命的信息，或從整體上、本質(zhì)上呈現(xiàn)出生活的本質(zhì)真實和創(chuàng)作者內(nèi)心的真實。

劉潔探班紀(jì)錄片《幼兒園》，圖右二為劉潔，右三為張以慶

一個好故事不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作上的表達(dá)，還要看影像呈現(xiàn)出來的價值觀?！凹o(jì)錄片是對現(xiàn)實的闡釋，對思想的挖掘，對心緒的紀(jì)錄，即關(guān)注內(nèi)心的映照，展示創(chuàng)作者的獨特心悟?！庇捌尸F(xiàn)出來的價值觀是導(dǎo)演觀察世界的視角，是他對世界的認(rèn)知能力。好的影片需要導(dǎo)演清晰而成熟地表達(dá)他對問題的看法，深入挖掘問題，深刻展現(xiàn)題材。

作為今年金紅棉復(fù)評評委，對待紀(jì)錄片，她時刻提醒自己不要偏執(zhí)，要保持一種生態(tài)的寬容和眼力的獨到。 她認(rèn)為盡管當(dāng)前國內(nèi)的紀(jì)錄片市場還不成熟，但影視紀(jì)錄片卻受到了來自各方特別多的關(guān)注，這就是一種良好現(xiàn)象。新形態(tài)的紀(jì)錄片，它的普適性很強，同時畫面好看，手法新穎，能夠滿足最大公約數(shù)的觀眾。但是紀(jì)錄片更多的是處在非舒適區(qū)的，它需要讓我們思考，讓我們磨礪心志，讓我們反思。

創(chuàng)作紀(jì)錄片是需要誠意的，“只要創(chuàng)作者不自欺，觀眾從來都是明眼人。”這是劉潔在《紀(jì)錄片：在影像紀(jì)實的斷點處轉(zhuǎn)彎》的一句話。紀(jì)錄片需要人感受生活，在漫長的生活中觀察和萃取鮮活的例子。只有經(jīng)過漫長歲月的打磨和積淀，紀(jì)實作品所傳達(dá)的真實才會更擲地有聲。

我們期待與每個真意相逢，聽見某個時代的聲音，這就是紀(jì)錄片的魅力。

部分圖片源于網(wǎng)絡(luò)

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編輯：梓嫣