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自殺、厭學(xué)、抑郁,怎么辦?

2020-04-11 07:59
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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原創(chuàng) 陳醫(yī)生 心理科陳博士

文:陳發(fā)展

致力于精準(zhǔn)心理健康傳播的陳博士

以下是陳博士在頭條號-悟空問答中針對讀者提出的問題的回答,在這里精選一部分,分享給大家。

1.覺得很無助,活不下去了,我不怕死,只是不知道如何從新開始,怎么辦?

去年有一個女孩從峨眉山跳崖自殺,她把自己的遺書曝在了朋友圈,其中有一句話我記得特別深刻:“在我做好決定(自殺的決定)的這幾天里,是我很久未曾有過的輕松日子。”

整篇遺書中都在表達(dá)痛苦、絕望和自責(zé),唯這句話透漏著希望!

當(dāng)她決定自殺而尚未自殺時,已經(jīng)感到解脫和放松,這在提示:她的抑郁和痛苦是可以改變的,而且不通過自殺也是可以改變的?。ㄉ形磳?shí)施前就已經(jīng)無比輕松了)

也有人說,她的自殺是抑郁癥的癥狀之一,是絕望和無助,她們不怕死亡,而是更害怕活著的時候感受的痛苦?!斑B死都不怕,還怕活著?”這是覺得活著還有希望的人的理解,絕望無助的人不這么認(rèn)為。

可是,自殺的人真的不想活著嗎?不是,她們只是覺得以目前這樣的方式活著很痛苦或者沒有意義,她們對于當(dāng)下的理解是局限在一個假設(shè)中:我沒有希望改變了!

當(dāng)她們覺得無望無助,沒有希望改變的時候,恰恰在用自殺改變了自己的命運(yùn),這是自殺悖論!

如果真的有那么一瞬間,你想到死亡,甚至想到自殺,你要明白,你還在保留希望,只是暫時沒有想到走向希望的辦法。停下來,看看自己的痛苦,有時候痛苦并不那么可怕,可怕的是我們對痛苦的恐懼。

再不濟(jì),建議您去醫(yī)療機(jī)構(gòu)評估,再找?guī)讉€危機(jī)干預(yù)熱線號碼,在你無助的時候,找找他們吧!

2. 我們家兒子剛剛進(jìn)入青春期,他很厭學(xué)怎么辦?

厭學(xué)一詞是被建構(gòu)出來的。建構(gòu)這個概念的人有一個假設(shè):青少年是應(yīng)該喜歡和愛讀書的!

我們都從青少年時期過來,基本都有過讀書的經(jīng)歷,也有很多一起讀書的同學(xué),你還記得有多少人是喜歡讀書的嗎?總有一部分人不愛讀書,或者不適合讀書。

厭學(xué)是貼在青少年身上的一個污名,有時候是青少年自己故意貼上。因?yàn)樽x不讀書是他這個年齡可以自我決定的為數(shù)不多的事情之一。

家庭越僵化,期待越高,缺少溫情,或者其他更加嚴(yán)重的家庭問題存在,青少年越需要擺脫家庭的控制。不上學(xué)、厭學(xué)、抑郁、自殺自傷,就成了他們走向自我獨(dú)立的象征!

所以,應(yīng)對青少年“厭學(xué)”,一是家長要認(rèn)識到人與人的差異,允許孩子不那么喜歡讀書,或者學(xué)習(xí)成績沒那么優(yōu)秀。

二,讓渡出青少年足夠的成長空間,尊重、理解、鼓勵和包容他的行為和選擇。

三,家庭環(huán)境要改善,父母要學(xué)會改變教育方式,不能再把青少年當(dāng)做那個凡事依賴父母的小孩了;父母的注意力要從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己的成長上,轉(zhuǎn)移到夫妻關(guān)系的建設(shè)上來。

四,接納你的孩子可能就是一個普通的,甚至可能就有點(diǎn)“笨”的孩子,他“笨”的目的是渴望被你們溫柔的對待!

厭學(xué),是被大家建構(gòu)出來的,同樣也可以被建構(gòu)沒有!

3.一個人患有抑郁癥,不想出門,不想與人交流,整天在家怎么辦???

抑郁癥或者抑郁情緒是有自限性的,也就是說,抑郁情緒可以自我恢復(fù),一般不超過6個月。

但是,如果沒有專業(yè)干預(yù),抑郁會引起明顯的社會功能損害,這些社會壓力又成為新的應(yīng)激,反過來加重抑郁,最嚴(yán)重的后果是自殺。

如果把命留著,一般3-5個月后,抑郁情緒會好轉(zhuǎn),開始尋求向外的發(fā)展??上У氖牵钟魰芸煸俅蔚絹?,呈現(xiàn)反復(fù)發(fā)作的特征。

樓主提到的抑郁癥不愿意出門,不與人交流,不知道多久了。如果超過半年,可能不是抑郁癥,可能是更嚴(yán)重的精神疾病或者人格障礙。

抑郁屬于情感性精神障礙,大多具有可理解的情感反應(yīng),可以交流,只是情緒太過低落,無望無助,并有消極。很多人愿意接受幫助。

如果有明顯的消極自殺想法或者行動,需要強(qiáng)制就診。

多陪陪他,傾聽他的無助和悲傷,鼓勵他去就醫(yī)。不要試圖勸說他開心,不要說這個世界很美好,因?yàn)樗氖澜缋餂]有。

如果他拒絕和任何人交流溝通,可能屬于非常嚴(yán)重的抑郁,但是抑郁的人一般可以在勸說下接受治療的。要警惕其他嚴(yán)重精神障礙,例如精神分裂癥。無論如何,建議至醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

4.為什么抑郁癥發(fā)作,家長就忙著給吃藥?他們認(rèn)為吃了藥就會好嗎?

如果是真正的抑郁癥,是需要藥物治療的,當(dāng)然心理治療也是必要的。

如果孩子不愿意在家人建議下進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療,甚至故意與父母對著干,抑郁癥往往就具有了功能,它不再僅僅是病,而成了孩子與父母爭奪權(quán)力的武器,這樣的家庭關(guān)系往往僵化,刻板,壓抑,或者父母的婚姻出了問題。

他們不吃藥,不是相信抑郁不能治療,而是不相信父母。

青少年抑郁癥的治療效果不佳,往往與醫(yī)生忽略家庭因素有關(guān),只關(guān)注生病的孩子,而沒有從家庭系統(tǒng)整體考慮。

如果你想自己好起來,那就接受醫(yī)生的建議吃藥。如果你想靠自己改變家庭,那就繼續(xù)病著吧,吃藥的效果并不好,因?yàn)槟愕牟〉哪康倪€未達(dá)到。

最后想和你分享:如果你已經(jīng)盡力了,就放下自己,開啟新的生活吧!有些事,我們的確無能為力。

5.不想上班是不是抑郁癥?

如果不上班的時候就很開心放松,那一定不是抑郁。

很多人都不想上班,就像很多孩子不想上學(xué)一樣,上班需要你盡職責(zé),付努力,會有壓力,如果薪水和職位也沒達(dá)到你的理想,不想上班是可以理解的。

一般而言,如果一個人一段時間沒有事情做,他會自動又想上班的。每個人都有自我實(shí)現(xiàn)的潛在動機(jī)!

還有一種情況,如果你經(jīng)常換工作,換了一個不想上,換了一個又不想上,那你需要思考,是什么讓你經(jīng)常否認(rèn)自己的選擇?可能這樣的反復(fù)自我否定,是你的模式,這些模式的意義是什么呢,你究竟想要的是什么?

當(dāng)然,如果除了不想上班之外,你還有情緒低落,無意義感,對什么都不感興趣,失眠或者睡眠過多,每天都無精打采,絕望無助,甚至有自殺的想法,那就要警惕抑郁癥了。建議去醫(yī)療機(jī)構(gòu)評估一下!

6.我一直很自卑,覺得自己很卑微,怎么辦?

自卑和自信是一體兩面的存在,一個卑微到塵埃里的人,其實(shí)是一種自信:堅(jiān)持著自己的自卑,從未放棄!

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