5月19日，在教育部新聞發(fā)布會上，有記者針對就近入學相關問題提問時指出，近期關于就近入學問題社會上出現(xiàn)了比較大的爭議。

對此，國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭表示，關于就近入學的問題，教育部的政策沒有改變，始終會強力度地往下推進。

“至于說不同的群體有不同的需求，這是正常的。我們現(xiàn)在正在推的學校標準化建設、義務教育基本均衡以及優(yōu)質(zhì)均衡，其背后的出發(fā)點、最后的目的就是要解決這個問題。如果都均衡了，都優(yōu)質(zhì)了，自然就不擇校了，那就是家門口有什么學校就上什么學校?！碧镒媸a說。

他還表示，下一步推進義務教育均衡發(fā)展的措施將體現(xiàn)在“四個更”的落地上，包括：全面發(fā)展的理念更鮮明，即有教無類，讓每個孩子都接受合適的教育；標準化建設程度更高，即補短板。“現(xiàn)在有大校額、大班額，要趕緊想辦法解決；不達標的趕緊想辦法，比如生均校舍、生均運動場地?！碧镒媸a說。

另兩個“更”即教師隊伍更強、人民群眾更滿意。對此，田祖蔭進一步介紹，缺音體美教師就趕緊補，農(nóng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校缺好老師就趕緊讓好校長、好老師流動起來。在讓人民群眾更滿意上，他表示，除了數(shù)據(jù)要達標之外，還要考慮方方面面老百姓的特殊訴求?！皩τ谌缌羰貎和?、進城務工子女、殘疾兒童等這些孩子的特殊需求，我們會在新的學校建設及均衡發(fā)展督導評估認定中充分考慮。”田祖蔭說。

“相信通過一段時間的持續(xù)努力，通過中央相關部門、地方各級政府以及有關部門的共同努力，我們會達到這個目標，會取得大家滿意的結果?！碧镒媸a最后表示。